賈 迅

(無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇無錫214151)

以生為本
——高職學(xué)生黨建工作探索與研究

賈 迅

(無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇無錫214151)

從高職院校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀來看，高職院校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)主要有入黨動機(jī)多樣、網(wǎng)絡(luò)信息量大和高職學(xué)制較短等方面，并據(jù)此提出“以生為本”的核心思路來加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校的學(xué)生黨建工作，同時分別從認(rèn)識創(chuàng)新、教育創(chuàng)新和舉措創(chuàng)新三個方向闡述了研究的成果，進(jìn)而對高職院校學(xué)生黨建工作存在的問題提出了三點(diǎn)思考，最后得出結(jié)論:加強(qiáng)高職院校大學(xué)生發(fā)展黨員工作隊(duì)伍建設(shè)，要切實(shí)做到“以生為本”，從選人做起，加強(qiáng)經(jīng)常性的教育和管理，并從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定合理的政策，調(diào)動這支隊(duì)伍人員的工作積極性，是做好新形勢下高校大學(xué)生發(fā)展黨員工作的根本保證。

以生為本;高職教育;黨建工作

高等職業(yè)教育在跨入新世紀(jì)后迎來了全面飛速發(fā)展的大好時機(jī)，但同時也面臨著來自各方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，直接影響到了普通高等職業(yè)院校的學(xué)生黨建工作。如何認(rèn)識新時期高職院校學(xué)生黨建工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，并在實(shí)踐工作中采取有力的對策迎接這些挑戰(zhàn)，已成為高職院校黨建工作中的一大難題。在新的歷史時期，如何“以生為本”，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的時代感，加強(qiáng)工作的針對性、主動性、實(shí)效性，是我們高等職業(yè)教育工作者面臨的重要任務(wù)。

一、新時期高職院校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作面臨的新時期的特點(diǎn)，概括起來就是經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、價值多元化、教育大眾化、擇業(yè)市場化、信息網(wǎng)絡(luò)化?！岸嗷币鹆舜髮W(xué)生思想和行為上的深刻變化，同時由于高等教育大眾化使高職院校的招生規(guī)模大大增加，加之注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的“2+1”的培養(yǎng)模式使高職學(xué)生在校時間大大縮短，從而給高職院校的大學(xué)生黨員發(fā)展工作帶來了許多挑戰(zhàn)。具體表現(xiàn)為:

1.入黨動機(jī)多樣，干擾因素較多

據(jù)統(tǒng)計(jì)，青年學(xué)生中積極要求政治進(jìn)步的占在校生的80%左右，這說明新時代的青年知識分子擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛共產(chǎn)黨，這正是中國的希望所在。但是，受“多化”新形勢的影響，高職學(xué)生的思想觀念、價值取向及行為方式等呈現(xiàn)出功利化、多樣化、多變化的特點(diǎn)，這給入黨動機(jī)的考察工作增加了難度。

2.網(wǎng)絡(luò)信息量大，辨別能力不高

隨著信息化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息以驚人的速度傳播和擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生汲取各種信息的主要途徑。但是網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，加之目前我國改革開放的不斷深入，國門對外敞開，少數(shù)國內(nèi)外敵對勢力和敵對分子借機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)途徑加大對我國青少年的思想滲透，企圖達(dá)到“西化”、“分化”圖謀。高職院校的學(xué)生科學(xué)文化水平相對較低，政治敏銳度相對較弱，是非辨別能力相對較差，受網(wǎng)絡(luò)各種不良信息影響相對較大，政治信仰的堅(jiān)定性受到嚴(yán)重考驗(yàn)。

3.高職學(xué)制較短，考察難度較大

高職院校的學(xué)制一般只有三年，學(xué)生在校時間相比本科院校學(xué)生要短。而且隨著社會對高職學(xué)生動手實(shí)踐能力要求的不斷提高，高職院校相繼推出注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的“2+1”的培養(yǎng)模式，使高職學(xué)生在校時間更是大為縮短，從而給高職院校發(fā)展學(xué)生黨員的考察工作帶來了諸多不便，培養(yǎng)考察難度大大增加。

二、加強(qiáng)“以生為本”，改進(jìn)高職院校學(xué)生黨建工作

習(xí)近平同志在第十八次全國高校黨建工作會議上強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、促進(jìn)高校改革發(fā)展、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本政治保證，各級黨委一定要高度重視、切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好［1］。因此，加強(qiáng)占全國高校在校生一半以上的高職院校學(xué)生黨建工作顯得尤為突出和重要。做好新時期高職院校學(xué)生黨建工作要做到三個創(chuàng)新:

1.做好高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的前提是認(rèn)識創(chuàng)新

伴隨著改革的深入推進(jìn)，社會經(jīng)濟(jì)成分日趨多樣，深層次矛盾累積、凸顯。與之同時，社會意識和價值觀念也趨向多樣，意識形態(tài)領(lǐng)域的噪音雜音時有出現(xiàn)。部分學(xué)生對社會主義的本質(zhì)、前途認(rèn)識模糊。這種嚴(yán)峻的形勢，迫切要求我們加強(qiáng)黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的執(zhí)政能力建設(shè)，筑牢思想政治防線，加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生黨建工作是適應(yīng)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的內(nèi)在需要。伴隨招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)基本條件建設(shè)明顯滯后，生源素質(zhì)又參差不齊，高校黨組織如何通過卓有成效的工作，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，這些都對高校黨建工作提出新的要求［2］。加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生黨建工作是構(gòu)建社會主義和諧校園的必然要求。圍繞建設(shè)和諧校園這一戰(zhàn)略任務(wù)，要充分發(fā)揮高校黨組織凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，在解決矛盾和問題的過程中全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)的創(chuàng)新。

2.做好高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的關(guān)鍵是教育創(chuàng)新

著重從思想上建黨，是馬克思主義的一條重要原則。要堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)擺在高職院校學(xué)生黨建工作的首位，按照素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)理想信念教育為主線，著重抓好集中教育和自我教育，并輔以網(wǎng)絡(luò)教育和實(shí)踐。

要把“兩課”教育作為高職院校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，充分發(fā)揮其對廣大青年學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義基本理論教育和思想品德教育的主渠道作用。在進(jìn)行思想理論教育過程中，要充分發(fā)揮青年學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，支持學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)組織，通過舉辦報告會、演講會、知識競賽、專題講座等形式和組織青年學(xué)生參加“黨章學(xué)習(xí)小組”、“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組”、“馬克思主義研究會”等方式，學(xué)習(xí)宣傳黨的基本理論、基本路線、基本知識，達(dá)到自覺參與、自我教育、自我提高的目的。要充分發(fā)揮學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，把校園網(wǎng)絡(luò)辦成溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁;辦成學(xué)生交流思想，進(jìn)行自我教育的園地;辦成傳播信息和知識，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的輿論陣地，從而使網(wǎng)上的黨建思想政治教育陣地成為廣大學(xué)生不可缺少的重要精神家園。在抓好理論教育的同時，組織廣大青年學(xué)生，尤其是入黨積極分子參加校園科技、文化、文明活動，參加社會考察、社會調(diào)查、暑期“三下鄉(xiāng)”和“社會青年志愿者”等社會實(shí)踐活動。

3.做好高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的保證是舉措創(chuàng)新

做好新時期在高職院校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，實(shí)現(xiàn)一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級有黨支部和經(jīng)過2—3年的努力，黨員比例30%的目標(biāo)。同時，要處理好數(shù)量與質(zhì)量、比例與結(jié)構(gòu)、組織發(fā)展與發(fā)揮作用的關(guān)心，任務(wù)繁重，必須解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

(1)優(yōu)化學(xué)生黨支部領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。要按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎狱h組織工作條例》的規(guī)定，根據(jù)學(xué)生黨員數(shù)量和專業(yè)特點(diǎn)，一、二年級建立年級學(xué)生黨支部，三年級學(xué)生黨員較多的班級單獨(dú)建立學(xué)生黨支部，逐步改變高職院校黨組織建制，擴(kuò)大高職院校黨組織覆蓋面。

(2)強(qiáng)化學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委要像選拔、培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干一樣，按照“政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)正”的要求，選拔、培養(yǎng)學(xué)生黨務(wù)工作人員，并且要加強(qiáng)對這支隊(duì)伍進(jìn)行理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，按照從嚴(yán)治黨的要求加強(qiáng)對黨務(wù)干部隊(duì)伍的管理，使他們能夠真正按照黨章和黨的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，并在各項(xiàng)工作中確實(shí)起先鋒模范帶頭作用，從而為廣大學(xué)生黨員樹立起學(xué)習(xí)榜樣。

(3)簡化發(fā)展黨員工作程序。做好在高職院校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，既要堅(jiān)持通過系統(tǒng)理論教育、嚴(yán)格培養(yǎng)考察、履行發(fā)展手續(xù)、確保發(fā)展質(zhì)量，做到“成熟一個發(fā)展一個，發(fā)展一個合格一個”，不降格以求，不“刮風(fēng)”搞運(yùn)動，又必須從新時期高職院校學(xué)生在校時間短的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)范、相應(yīng)簡化發(fā)展學(xué)生黨員工作程序。在發(fā)展學(xué)生黨員過程中，應(yīng)著重做好團(tuán)組織“推優(yōu)”、黨校培訓(xùn)、聯(lián)系人“結(jié)對子”重點(diǎn)培養(yǎng)和黨組織綜合考察等四個階段的工作。

(4)細(xì)化發(fā)展學(xué)生黨員工作思路。樹立科學(xué)的黨員發(fā)展觀，針對新時期大學(xué)生的特點(diǎn)以及他們的成長規(guī)律，做好在高職院校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，應(yīng)遵循以下思路:一是對在中學(xué)階段已確定為入黨積極分子和發(fā)展對象的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后，應(yīng)對其表現(xiàn)連貫起來考察，確實(shí)具備黨員條件的一年級學(xué)生應(yīng)及時發(fā)展。二是經(jīng)過一年時間的教育培養(yǎng)，二年級是黨員發(fā)展的高峰期，也是壯大黨員隊(duì)伍的關(guān)鍵時期，學(xué)生黨員積極分子入黨條件基本具備，應(yīng)抓緊發(fā)展。三是三年級學(xué)生臨近畢業(yè)，忙于畢業(yè)實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備就業(yè)應(yīng)聘，應(yīng)穩(wěn)妥發(fā)展，防止突擊發(fā)展，以確保黨員質(zhì)量。

(5)拓寬學(xué)生黨員培養(yǎng)考察途徑。針對高職院校普遍推行“2+1”注重實(shí)踐的能力的培養(yǎng)教育模式帶來的學(xué)生在校時間段這一實(shí)際情況，學(xué)校黨委應(yīng)該創(chuàng)新工作思路和方法，把支部建在校園外。比如在實(shí)習(xí)學(xué)生比較密集的地方跨專業(yè)跨班級成立校外黨支部，由校外黨支部聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)對支部內(nèi)入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的考察，聯(lián)絡(luò)員由支部中已成為正式黨員的學(xué)生擔(dān)任。另外，也可以借用當(dāng)?shù)匦Ｓ褧木W(wǎng)絡(luò)資源和活動場所成立學(xué)生黨員之家，開展黨員活動和民主生活，通過活動加大對入黨積極分子和預(yù)備黨員的考察。

三、對高職院校學(xué)生黨建工作存在問題的分析與思考

1.要正確處理在高職學(xué)生中發(fā)展黨員質(zhì)和量的關(guān)系

目前，高職院校中學(xué)生黨員人數(shù)較少是一種普遍現(xiàn)象。這種狀況與高職院校所面臨的形勢和任務(wù)很不適應(yīng)，與黨的事業(yè)的發(fā)展要求也很不適應(yīng)。必須從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識積極發(fā)展學(xué)生黨員的必要性和緊迫性，從新生入校抓起，通過入學(xué)教育、日常教學(xué)與管理、社會實(shí)踐、找學(xué)生談話等多種途徑和形式，做好考察摸底工作，及時選好苗子，并予以經(jīng)常性的培養(yǎng)和教育，激發(fā)他們的入黨愿望，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，自覺接受黨組織的教育和考察，逐步建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊(duì)伍［3］。當(dāng)然，在注意發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量的同時，還要注意學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。要確保學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，必須依靠嚴(yán)密規(guī)范的發(fā)展程序和黨員的后續(xù)教育作保障，才能保證對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察全面而嚴(yán)格，才能在大學(xué)生入黨時能接受深刻的教育，使他們永遠(yuǎn)記住自己的誓言，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同時也對其他入黨積極分子和普通學(xué)生起到教育作用。要保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，還必須接受群眾監(jiān)督，在發(fā)展黨員過程中真正做到公正、公平、公開。學(xué)生入黨以后，學(xué)校黨組織還要繼續(xù)加強(qiáng)對他們的教育和考察，使其真正發(fā)揮先鋒模范作用，永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。

2.要客觀評價學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的關(guān)系

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的佼佼者，對其學(xué)習(xí)成績作出相應(yīng)的要求是必需的，但在對個人的綜合評價中學(xué)習(xí)成績所占的比重有多大，具體的分?jǐn)?shù)要求有多高，如何看待學(xué)習(xí)成績與思想進(jìn)步的關(guān)系，對學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想優(yōu)秀、但學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)，是否能因成績一票否決，確是值得探討的問題。目前的情況是，不少學(xué)校都對發(fā)展黨員中的成績提出了一定的要求，如平均成績應(yīng)在多少分以上，或在班級的排名要求，且只能有一門功課不及格(補(bǔ)考)。這種要求對有些人并不困難，但對一些特殊情況者則不然?，F(xiàn)實(shí)中就存在這種情況:一些表現(xiàn)較好的學(xué)生因短時間內(nèi)無法適應(yīng)學(xué)習(xí)上的變化導(dǎo)致一兩門成績不理想，且又無法挽回，而對加入黨組織失去信心，放棄努力。鑒于此，要加大高校低年級黨員發(fā)展力度，就必須客觀評價學(xué)習(xí)成績與組織發(fā)展的關(guān)系，使所提出的要求更具可行性，更適合廣大努力者的普遍特征，使這種要求起到積極的促進(jìn)作用，而不是機(jī)械的約束。

3.要樹立正確的失誤觀

做任何工作都會有失誤，在學(xué)生中發(fā)展黨員也不例外。我們不能因?yàn)榇隧?xiàng)工作重大，影響面廣而害怕失誤或失誤不起。在這一問題上正確的看法應(yīng)當(dāng)是［4］:首先，對象群體的特征決定了失誤是難免的。其次，要看到失誤是允許的，在組織發(fā)展問題上，我們的黨歷來強(qiáng)調(diào)要不斷純潔黨的隊(duì)伍，在注重吸收先進(jìn)分子的同時，也要不斷清除隊(duì)伍中的不合格分子。這一點(diǎn)在整個黨員發(fā)展工作如此，對青年學(xué)生當(dāng)然也不例外。再者，要具體問題具體分析，要分清是在前進(jìn)和探索過程中出現(xiàn)的問題，還是工作失責(zé)導(dǎo)致的問題。不能將細(xì)小問題擴(kuò)大化，枝節(jié)問題主體化，簡單問題復(fù)雜化。長期以來，面對學(xué)生這樣一個相對不穩(wěn)定的群體，我們正是由于害怕出現(xiàn)問題而縮手縮腳，謹(jǐn)小慎微，過分強(qiáng)調(diào)了考察過程，往往是具備了條件，還要再考察一段時間，以求萬無一失。這種做法不僅使學(xué)生中的黨員發(fā)展工作緩慢，而且更造成對這一領(lǐng)域長期缺乏探索，無法形成科學(xué)的認(rèn)知體系和行之有效的解決辦法。

四、結(jié)束語

正如江澤民同志指出的:“要善于堅(jiān)持真理，糾正錯誤，要勇于重視黨員隊(duì)伍中存在的問題，并不斷加以解決，這是保持黨的生機(jī)和活力的根本所在。”高職院校的各級黨組織必須從黨和國家長治久安、贏得未來的戰(zhàn)略高度，按照黨的十七屆四中全會和第十八次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議精神要求，充分認(rèn)識大好形勢下的高職院校在校大學(xué)生發(fā)展黨員工作的重大意義，真正從思想上重視大學(xué)生發(fā)展黨員工作，樹立起做好這項(xiàng)工作的政治責(zé)任感和歷史使命感［5］。這是高職院校做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)和前提。

加強(qiáng)高職院校大學(xué)生發(fā)展黨員工作隊(duì)伍建設(shè)，要切實(shí)做到“以生為本”，從選人做起，加強(qiáng)經(jīng)常性的教育和管理，并從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定合理的政策，調(diào)動這支隊(duì)伍人員的工作積極性，是做好新形勢下高校大學(xué)生發(fā)展黨員工作的根本保證。

［1］楊振斌．學(xué)習(xí)貫徹十七大精神認(rèn)真做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作［J］．思想理論教育導(dǎo)刊，2007，(1)．

［2］王永，龍佩．大學(xué)生入黨動機(jī)產(chǎn)生問題的原因及對策［J］．湘潮(下半月)，2010，(3)．

［3］余華平，郭梅．高校學(xué)生黨建工作思考［J］．長江大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版，2009，(2)．

［4］王世杰．論高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍創(chuàng)新［J］．西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版，2009，(3)．

［5］沈文通．高校學(xué)生黨建工作面臨的問題及對策［J］．江西藍(lán)天學(xué)院學(xué)報，2006，(2)．

G718．5

A

1001－7836(2011)03－0043－03

10．3969/j．issn．1001 －7836．2011．03．018

2010－08－30

賈迅(1975－)，男，江蘇無錫人，系黨總支副書記，講師，江南大學(xué)控制工程專業(yè)碩士，從事思想政治教育研究。

(責(zé)任編輯:朱 嵐)