呂旭峰

(河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，河南開封475004)

香港中文大學(xué)教育籌資的經(jīng)驗(yàn)與啟示

呂旭峰

(河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，河南開封475004)

香港中文大學(xué)非常重視教育籌資工作，舉全校之力做好籌募工作，各部門間的通力合作，建立了較為完備的體系架構(gòu)來保證籌資工作的開展。香港中文大學(xué)獨(dú)特的書院文化與大學(xué)相輔相成，凝聚了學(xué)生對(duì)書院和母校的歸屬感;新穎而詳盡的籌資活動(dòng)設(shè)計(jì)吸引了包括校友在內(nèi)的社會(huì)各界的教育捐贈(zèng);教育捐贈(zèng)項(xiàng)目主要針對(duì)學(xué)生，增加了各方面捐贈(zèng)的積極性。從香港中文大學(xué)籌募資金理念和方法及效果來看，對(duì)我國(guó)大陸高校的籌資工作有許多可資借鑒之處。

香港中文大學(xué);教育籌資;教育捐贈(zèng)

香港中文大學(xué)(The Chinese University of Hong Kong，CUHK，以下簡(jiǎn)稱中大)成立于1963年，是香港乃至亞洲首屈一指的研究型綜合大學(xué)，也是香港八所受香港“大學(xué)教育資助委員會(huì)”資助并可頒授學(xué)位的高校之一，靈活的學(xué)分制、書院制、中英兼重和多元文化是中大獨(dú)有的特色。除香港政府資助外，還有慈善團(tuán)體、香港工商界、海外和個(gè)人投資，捐資年均約4億港元，2008年中大籌募資金達(dá)到7.27億港幣。2008年6月30日至2009年6月30日止收到捐贈(zèng)款項(xiàng)279萬港幣，占年度收入的6.3%［1］。中大提出一個(gè)宏偉目標(biāo)，即將于2016年前籌資港幣一百億打造中大，使其成為世界級(jí)頂尖學(xué)府之一，為社會(huì)培育更多未來領(lǐng)袖。

一、獨(dú)特的書院文化——“家的感覺”

中大實(shí)行書院制。現(xiàn)有的成員書院有崇基學(xué)院、新亞書院、聯(lián)合書院和逸夫書院等，書院與大學(xué)相輔相成，提供以學(xué)生為本的全人教育和關(guān)顧輔導(dǎo)。書院注重加強(qiáng)師生間的交流和互動(dòng)，凝聚學(xué)生對(duì)書院和母校的歸屬感。近年來增添晨興書院、善衡書院、敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院五所新書院，為學(xué)生提供了更多選擇。

中大的大多書院都是通過捐贈(zèng)而建的，如逸夫書院是邵逸夫爵士于1986年捐贈(zèng)港幣一億一千萬元?jiǎng)?chuàng)辦的;善衡書院是2006年接受何善衡慈善基金會(huì)捐助港幣一億七千萬元成立的;2007年成立的伍宜孫書院是伍宜孫慈善基金會(huì)捐贈(zèng)一億七千萬港元成立的;2007年成立的和聲書院，是李和鑫博士及其家族捐款一億五千萬港元得以建立的，以其兄長(zhǎng)李和聲先生命名，藉以表揚(yáng)先生對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)［2］。

中大每所書院都獨(dú)樹一幟，從院訓(xùn)可見一斑。崇基學(xué)院的院訓(xùn)是“止于至善”;新亞書院的院訓(xùn)是“誠明”;聯(lián)合書院的院訓(xùn)是“明德新民”;逸夫書院的院訓(xùn)是“修德講學(xué)”;晨興書院的院訓(xùn)是“博學(xué)、進(jìn)德、濟(jì)民”;善衡書院的院訓(xùn)是“文行忠信”;敬文書院的院訓(xùn)是“修己澤人，儲(chǔ)才濟(jì)世”;伍宜孫書院的院訓(xùn)是“博學(xué)篤行”;和聲書院的院訓(xùn)是“知仁忠和”。匯聚在一起，塑造了中大的大學(xué)精神和大學(xué)文化。

書院是個(gè)小社群，來自不同學(xué)院、不同年級(jí)的學(xué)生住在一起，共同學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、娛樂和生活，有利于密切同學(xué)之間和師生之間的關(guān)系，活躍課外生活。善衡書院院長(zhǎng)辛世文教授說:“我希望善衡書院給同學(xué)‘家’的感覺。這個(gè)‘家’是由教授、導(dǎo)師和六百位學(xué)生組成。大家的專業(yè)背景不同，年齡、閱歷及性情稟賦亦各異，互相影響之下，眼界見識(shí)自然豐富。同學(xué)在這個(gè)多元環(huán)境里，更能穩(wěn)定、有創(chuàng)意及自由地交流知識(shí)和思想，從而在充滿期望及歸屬感的關(guān)愛和睦氣氛里成長(zhǎng)。如果認(rèn)同這個(gè)愿景，我誠邀您成為這家庭的一員?！保?］可以說，中大的書院生活是年輕學(xué)子人生畫卷上絢麗的筆觸，學(xué)子們從中拓寬視野，確立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)不屈不撓的精神。書院生活也能鍛煉學(xué)生待人接物的技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而陶鑄他們成為社會(huì)的未來?xiàng)澚骸?/p>

許多校友踏入社會(huì)或成名后，常常會(huì)懷念書院內(nèi)的生活，自然與母校建立起了深厚感情，形成了校友文化，為中大籌款提供了有利條件。自2004年至2009年，中大校友的捐款總額超過一億港元［4］。

二、新穎與詳盡的籌資活動(dòng)設(shè)計(jì)

中大舉全校之力謀劃籌募工作，從溝通資訊、建立關(guān)系、項(xiàng)目策劃、募捐，直至捐款的管理，包括財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目追蹤問效，都建立起體系架構(gòu)來保證各部門間的通力合作。募捐的方法主要是物色、栽培、勸捐、銘謝及捐款管理。特別是新穎與詳盡的籌資活動(dòng)設(shè)計(jì)，收到了錦上添花的功效。

(一)畢業(yè)班捐資承諾計(jì)劃

中大設(shè)計(jì)了“畢業(yè)班捐資承諾計(jì)劃”。此計(jì)劃自2004年推出，旨在鼓勵(lì)新畢業(yè)生從離開校園、踏進(jìn)社會(huì)的一刻起就承傳回饋母校的精神，至今已有超過8 000名畢業(yè)生參與并承諾捐資。該項(xiàng)計(jì)劃規(guī)定，應(yīng)屆畢業(yè)同學(xué)只須承諾畢業(yè)后一年內(nèi)捐資500港元或800元人民幣予母校，便可獲贈(zèng)刻有中大校徽及畢業(yè)年份的獨(dú)特襟針，永志中大人身份。2009年，各書院畢業(yè)拍照日上，有近900名應(yīng)屆畢業(yè)生積極參加2009畢業(yè)班捐資承諾計(jì)劃，他們即席戴上特別設(shè)計(jì)的紀(jì)念襟針，向母校送上祝福和謝意。

(二)中大高爾夫球日

“中大高爾夫球日”前五屆為中大籌得超過400萬元，款項(xiàng)用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及交換生計(jì)劃等項(xiàng)目。第六屆“中大高爾夫球日”于2010年11月12日在東莞觀瀾湖高爾夫球會(huì)舉行，他們很早就開始邀請(qǐng)校友、校董及友好屆時(shí)齊集深圳觀瀾湖高爾夫球會(huì)，藉著此項(xiàng)活動(dòng)，校友不單可以一展球技，競(jìng)逐中大杯及各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之余，還可以與友好切磋兼聚舊。

特別值得一提的是，他們?cè)O(shè)計(jì)了球洞(白金洞、鉆石洞、金洞、銀洞、銅洞贊助款項(xiàng)不同)贊助，除了將贊助單位品牌商標(biāo)及名稱展示于活動(dòng)當(dāng)日大型布景版及球洞廣告牌上，于活動(dòng)新聞專輯獲特別鳴謝這兩項(xiàng)之外，還有不同的區(qū)別。除此之外，還設(shè)計(jì)有傳媒贊助、果嶺費(fèi)、高球午宴暨頒獎(jiǎng)禮、獎(jiǎng)杯、交通、宣傳太陽傘、球賽保險(xiǎn)等其他的獨(dú)家贊助。還特別提出，贊助計(jì)劃亦可因應(yīng)貴公司的市場(chǎng)及預(yù)算需要而特別設(shè)計(jì)。

(三)捐資計(jì)劃“Phone中關(guān)懷”

在校方心中，每位校友都是大學(xué)珍貴的一員。中大于2009年7月6日至30日開始開展“Phone中關(guān)懷”活動(dòng)。這項(xiàng)校友關(guān)懷捐資計(jì)劃，旨在加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系與溝通，讓校友及時(shí)了解母校的現(xiàn)況，并于日后及時(shí)收到母校舉辦的活動(dòng)資訊。鑒于校友眾多，大學(xué)以隨機(jī)抽樣的方式選定校友。劉遵義校長(zhǎng)首先在活動(dòng)開始之前發(fā)信函與將獲致電的校友解釋活動(dòng)的內(nèi)容及意義?；顒?dòng)期間，校友收到現(xiàn)屆師弟妹致電問候，并與校友分享他們的校園生活和母校的最新發(fā)展，及向校友宣揚(yáng)大學(xué)的募捐文化，藉此令校友加深對(duì)母?，F(xiàn)況的了解。捐款將直接用作學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、交換生計(jì)劃、學(xué)生活動(dòng)及改善學(xué)生設(shè)施等學(xué)生發(fā)展項(xiàng)目。

中大連續(xù)幾年在暑假期間請(qǐng)?jiān)谛Ｉ托Ｓ淹娫挘c校友進(jìn)行溝通和交流，讓校友了解到學(xué)校的現(xiàn)況和發(fā)展情況，加深了校友對(duì)學(xué)校的感情，拉近彼此的距離，同時(shí)也獲得不小的捐贈(zèng)，“Phone中關(guān)懷”第一年即獲得480萬港幣的捐贈(zèng)。

(四)中大校友萬眾一心捐贈(zèng)計(jì)劃

中大設(shè)立有比較系統(tǒng)的捐贈(zèng)計(jì)劃，如“中大校友萬眾一心捐贈(zèng)計(jì)劃”，旨在團(tuán)結(jié)萬名校友積極參與及支持母校發(fā)展教育與科研項(xiàng)目，并身體力行地推廣定期捐獻(xiàn)文化。中大經(jīng)常邀請(qǐng)一些事業(yè)有成的校友回校參觀、座談，舉辦籌款音樂會(huì);畢業(yè)典禮時(shí)，邀請(qǐng)各界名人現(xiàn)身說法，擴(kuò)大學(xué)校影響，促使校友和其他成功人士捐款捐物;同時(shí)尊重捐贈(zèng)者意愿，授予捐贈(zèng)者某種榮譽(yù)等。

除此之外，還有一些靈活機(jī)動(dòng)的設(shè)計(jì)籌資活動(dòng)，包括“中大萬眾童心籌款音樂會(huì)”、“唱響中國(guó)，青春萬歲演唱會(huì)”等在內(nèi)的多項(xiàng)主題活動(dòng)。例如，中大曾借前校長(zhǎng)、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者高錕教授回校的機(jī)會(huì)，2010年3月14日舉辦“與高錕教授同行”中大步行籌款日，并設(shè)立了以高錕教授命名的基金，為高錕獎(jiǎng)學(xué)基金及認(rèn)知障礙者培訓(xùn)課程籌募善款。校友、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、企業(yè)紛紛組隊(duì)參加，共3 000多人參加活動(dòng)，籌款400萬港元。在隨后的3個(gè)月中，高錕獎(jiǎng)學(xué)金又募集基金1 200多萬港元，用于學(xué)生的出外開展研究工作。

三、教育捐贈(zèng)項(xiàng)目主要針對(duì)學(xué)生

(一)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金

2007年中大學(xué)生事務(wù)處的專題調(diào)查顯示，該年本地大學(xué)一年級(jí)本科生中，只有27.2%獲取獎(jiǎng)學(xué)金以支付大學(xué)費(fèi)用，49.7%的學(xué)生需要向政府申請(qǐng)貸款，此外有38.8%的學(xué)生需要依靠在課余兼職幫補(bǔ)家計(jì)。所以，中大設(shè)計(jì)了專項(xiàng)籌款計(jì)劃，希望能增加學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的總金額及獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量，一方面獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)術(shù)或社會(huì)服務(wù)上有杰出成就的優(yōu)秀學(xué)生，另一方面為有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供貸款及助學(xué)金，以解燃眉之急。

2007至2008年度，由四所成員書院的學(xué)生事務(wù)處、入學(xué)及學(xué)生資助處發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金及經(jīng)濟(jì)援助，總額達(dá)8 640萬港元，金額較上年度增加2 000萬港元。中大及書院為獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，共頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)3 411項(xiàng)，金額達(dá)7 960萬港元，當(dāng)中約兩成個(gè)別款額逾42 100港元，足以支付全年學(xué)費(fèi)。164名會(huì)考成績(jī)優(yōu)異并經(jīng)“優(yōu)先錄取計(jì)劃”入學(xué)的學(xué)生，獲得獎(jiǎng)學(xué)金總額達(dá)320萬港元。此外，973名學(xué)生獲頒獎(jiǎng)學(xué)金到海外參加交換計(jì)劃、會(huì)議、交流團(tuán)，以及修讀研究院課程，金額共1 230萬港元。364名內(nèi)地生及海外生獲頒獎(jiǎng)學(xué)金來港攻讀，金額共3 980萬港元。另一方面，校方為學(xué)生提供貸款約200萬港元，另助學(xué)金157萬港元，紓緩他們的經(jīng)濟(jì)困難［5］。

(二)關(guān)愛校友學(xué)術(shù)交流獎(jiǎng)學(xué)金

中大積極為更多學(xué)生爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，冀盼所有符合資格的學(xué)生均有機(jī)會(huì)前往海外進(jìn)行為期一學(xué)期的學(xué)術(shù)交流。甚至希望每名學(xué)生都能夠負(fù)笈海外，親身體會(huì)異國(guó)文化，學(xué)習(xí)與不同文化背景的人往來相處，拓寬視野，開闊胸襟。中大交換生獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃在學(xué)術(shù)交流處的協(xié)助下，每年有近700名學(xué)生啟程前往位于全球25個(gè)國(guó)家，接近200所世界頂尖學(xué)府，包括英國(guó)倫敦大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)等。此項(xiàng)饒富意義的計(jì)劃旨在讓交換生經(jīng)歷不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)多元文化，擴(kuò)闊世界視野，等等。

獲得“關(guān)愛校友學(xué)術(shù)交流獎(jiǎng)學(xué)金”資助的學(xué)生，在免除經(jīng)濟(jì)壓力下前赴海外，體驗(yàn)不同的文化及學(xué)習(xí)模式，開闊眼界及國(guó)際視野，期間亦宣揚(yáng)中國(guó)文化，促進(jìn)全球共融。得獎(jiǎng)的同學(xué)均表示能到海外學(xué)府交流是難能可貴的機(jī)會(huì)，除了在學(xué)習(xí)上有新的體驗(yàn)外，更重要的是認(rèn)識(shí)到來自世界各地不同文化背景的新朋友，從中懂得彼此尊重互愛。

(三)學(xué)生活動(dòng)和實(shí)習(xí)資助

中大學(xué)生事務(wù)處每年均設(shè)有活動(dòng)資助，供學(xué)生會(huì)屬下的學(xué)生團(tuán)體申請(qǐng)。這項(xiàng)資助透過提供津貼鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)體舉辦更多有意義的課外活動(dòng)。資助數(shù)額視活動(dòng)意義、規(guī)模、性質(zhì)、受惠人數(shù)、對(duì)團(tuán)體健全發(fā)展的幫助等因素而定。

中大還有撥款資助學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃。隨著香港與內(nèi)地日益密切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更多雇主需求具有在內(nèi)地工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的人才。為了使學(xué)生更能適應(yīng)這些發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)及機(jī)會(huì)，中大學(xué)生事務(wù)處在大學(xué)學(xué)術(shù)交流處協(xié)助下，于1997年暑假期間推出了“寰宇暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃”之內(nèi)地部分(前身為“中國(guó)就業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”)。迄今該計(jì)劃已進(jìn)行12年，安排學(xué)生到國(guó)營(yíng)機(jī)構(gòu)、內(nèi)地設(shè)有辦事處或廠房之外資企業(yè)或中外合資機(jī)構(gòu)，進(jìn)行4至8周的管理培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)訓(xùn)練。計(jì)劃每年分別提供各一百個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)予升讀二年級(jí)及三年級(jí)的本科生。此外，為貫徹大學(xué)國(guó)際化的方針，2006年學(xué)生事務(wù)處把實(shí)習(xí)計(jì)劃拓展到海外城市?！板居睢钡暮Ｍ獠糠菀雅嘤私?50名學(xué)員，遠(yuǎn)赴布魯塞爾、墨爾本、紐約、悉尼、多倫多、溫哥華、都柏林、倫敦及奧蘭多等地，接受4至12周海外工作培訓(xùn)。

四、香港中文大學(xué)籌募模式的啟示

(一)良好的捐贈(zèng)文化是促進(jìn)教育捐贈(zèng)可持續(xù)發(fā)展的保證

決定與影響教育捐贈(zèng)的因素主要有文化、意識(shí)、能力和環(huán)境等，其中首要因素是教育捐贈(zèng)文化。教育捐贈(zèng)是教育經(jīng)費(fèi)的一個(gè)重要來源，良好的捐贈(zèng)文化則是促進(jìn)教育捐贈(zèng)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。校友文化屬于社會(huì)文化的一種，同時(shí)也是大學(xué)文化的一個(gè)特殊組成部分，是與母校、校友有關(guān)的精神現(xiàn)象，具有大學(xué)理念和大學(xué)精神的深刻烙印。中國(guó)的傳統(tǒng)文化決定了每個(gè)人都重視血緣、地緣和人緣關(guān)系。中大獨(dú)特的書院文化給學(xué)生以“家的感覺”。校友們?cè)谕凰@和書院生活過的地緣和由此牢牢結(jié)成的師生人緣使校友們互相之間備感親切。

培育健康積極的校友文化是傳承學(xué)校精神、擴(kuò)大學(xué)校影響、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和校友進(jìn)步的重要手段。校友文化把大學(xué)教育變成了一種終身的文化認(rèn)同，經(jīng)常性的社交聯(lián)系和經(jīng)歷分享，讓人們因共同的知識(shí)、記憶和溫情而凝聚起來，也成為整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的黏合劑。中大獨(dú)特的書院文化，形成了回饋田校的校友文化，為中大籌款提供了有利條件。學(xué)校的每一位學(xué)生都是潛在的最大捐贈(zèng)者群體。校友文化的核心是“校友與母校共榮辱”的價(jià)值觀，也是一所學(xué)校在長(zhǎng)期育人活動(dòng)中形成的母校和校友、校友和校友之間的情感維系、價(jià)值取向、溝通網(wǎng)絡(luò)、合作交流、服務(wù)回饋等。大學(xué)要積極組織開展形式多樣的、健康的、有意義的業(yè)余活動(dòng)，豐富在校生的精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛校、榮校之情。

樹立“捐贈(zèng)光榮”的理念。中大專門為畢業(yè)班制作紀(jì)念襟針的做法值得學(xué)習(xí)，紀(jì)念襟針不用于出售，而是向母校捐贈(zèng)或者簽署認(rèn)捐承諾后，就可獲得，有利于培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后盡其所能回饋母校的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。世界一流大學(xué)必須具備大樓、大師、大學(xué)精神三大要素。至于大學(xué)精神，就是要有全校認(rèn)可的、全社會(huì)熟知的辦學(xué)理念;學(xué)科包容度和學(xué)研融合的育人環(huán)境;校友對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定支持，面向全國(guó)、乃至全世界的公益性教育輻射力。通過多種形式加強(qiáng)母校與校友的聯(lián)系是校友文化生成的基礎(chǔ)，中大的“Phone中關(guān)懷”活動(dòng)，不僅密切了校友關(guān)系，且首屆就得到校友480萬港元的捐贈(zèng)。開展豐富多彩的校友活動(dòng)是繁榮校友文化的手段和動(dòng)力，杰出校友的推介是校友文化價(jià)值的具體化和升華。“與高錕教授同行”中大步行籌款日，就非常成功。

(二)設(shè)計(jì)周密的籌資計(jì)劃是籌資成功的主要原因

籌資計(jì)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，首先要制定出切實(shí)可行的籌款目標(biāo)，除了定性的發(fā)展意向，更要有細(xì)致的量化目標(biāo)。然后進(jìn)行宏觀和微觀的環(huán)境分析，再擬定可行方案，比較選擇方案，細(xì)化方案。最后制定執(zhí)行程序，制定詳細(xì)、具體的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。

中大在接受捐贈(zèng)方面已經(jīng)由過去的被動(dòng)等待轉(zhuǎn)為主動(dòng)出擊，提出詳盡的籌資計(jì)劃。其設(shè)計(jì)的籌資活動(dòng)都是在對(duì)各方面進(jìn)行了大量預(yù)備研究后，設(shè)計(jì)最為有效的計(jì)劃，建立完善的戰(zhàn)略目標(biāo)，并且逐層分解。從“中大高爾夫球日”的設(shè)計(jì)，可管窺中大籌資計(jì)劃的詳盡和具體。

(三)重視合作，增進(jìn)感情是促進(jìn)教育捐贈(zèng)的核心

積極開發(fā)項(xiàng)目和維護(hù)捐贈(zèng)項(xiàng)目，推出富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，會(huì)令教育捐贈(zèng)成功率大大提高。資金籌募不是簡(jiǎn)單的勸捐工作，除了需要有良好的聲譽(yù)和合作項(xiàng)目，也要建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)彼此間的感情。同時(shí)，也要重視每一次合作機(jī)會(huì)，只有這樣才會(huì)獲得更多的捐款，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。如中大已連續(xù)舉辦了六屆高爾夫球日，邀請(qǐng)校友、校董、企業(yè)共同參與，拉近了彼此間的距離，每年可獲得約100多萬元的捐贈(zèng)。

(四)加強(qiáng)捐贈(zèng)資金的管理可以增加各方面捐贈(zèng)的積極性

捐款的主要用途不是用于彌補(bǔ)學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的不足，而是使學(xué)校各方面得以進(jìn)一步的提升和發(fā)展，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生和師資，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。大陸高?，F(xiàn)在的教育捐贈(zèng)款項(xiàng)最主要還是用在樓堂館所的建造上，中大則將教育捐贈(zèng)的款項(xiàng)主要用于學(xué)生，設(shè)計(jì)了專項(xiàng)籌款計(jì)劃，增加學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的總金額及獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量，一方面獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)術(shù)或社會(huì)服務(wù)上有杰出成就的優(yōu)秀學(xué)生，亦為有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供貸款及助學(xué)金。中大的“關(guān)愛校友學(xué)術(shù)交流獎(jiǎng)學(xué)金”對(duì)學(xué)生活動(dòng)和實(shí)習(xí)進(jìn)行資助，使學(xué)生直接受益。

［1］香港中文大學(xué)概覽及統(tǒng)計(jì)資料(2010)［EB/OL］.http://www.cuhk.edu.hk/iso/facts/issue/2010/pdf/facts_2010_c.pdf.

［2］延續(xù)傳統(tǒng)豐富中大書院制——香港中文大學(xué)和聲書院舉行奠基典禮2010年1月25日［EB/OL］.http://translate.itsc.cuhk.edu.hk/uniTS/www2.cuhk.edu.hk/oia/cht/news/news_details.php?news_id=52.

［3］香港中文大學(xué).登峰［EB/OL］.http://www.cuhk.edu.hk/adm/mainland/topchoice_sim－chi.pdf.

［4］向校友致謝——校友捐贈(zèng)銘謝牌匾揭幕典禮［EB/OL］.http://translate.itsc.cuhk.edu.hk/uniTS/www2.cuhk.edu.hk/oia/cht/news/news_details.php?news_id=56.

［5］香港中文大學(xué)報(bào)(2007－2008)［EB/OL］.http://www.cuhk.edu.hk/iso/report/rpt2007－2008/b5/stds_alumni.htm.

Experience and Inspiration of Raising Funds for Education in CUHK

LV Xu-feng
(College of Educational Science，Henan University，Kaifeng 475004，China)

CUHK attaches great importance to raising funds for education and makes every effort to do the job well.A perfect system structure has been built through whole heartedly cooperation between each department to guarantee the fund－raising.CUHK and its unique academy culture supplement each other，which coheres the sense of belonging from the students.The fund-raising plans，are so novel，elaborate and flexible that attracts the education donation from all quarters of society including the alumnus.Aiming at the students，CUHK also sets up several education donation projects，which increases the donation positivity.Both of the ideas and methods of fund－raising job in CUHK can be borrowed by our mainland universities and to be used.

CUHK;Raising funds for education;Education donation

G526.7

A

1008—4444(2011)02—0140—04

2011－02－21

呂旭峰(1973—)，男，河南陜縣人，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2008級(jí)教育學(xué)原理博士生，主要從事教育捐贈(zèng)研究。

(責(zé)任編輯:宋孝忠)