（陽城縣第一中學(xué)校，山西陽城 048100）

多媒體教學(xué)是21世紀(jì)教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，多媒體教室是學(xué)校實現(xiàn)多媒體教學(xué)的平臺,其使用主體是教師，服務(wù)對象是課堂教學(xué)。多媒體教室管理的核心是管理與維護好這些教學(xué)設(shè)備，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。因此，正確認(rèn)識多媒體教室管理工作、并采取有效措施保障多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備更好地服務(wù)于教學(xué)，對推動教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量和效益具有重要意義。

一、完善的管理制度，多層次的管理方式，是管理好多媒體教室的基礎(chǔ)

多年來，我在對多媒體教室管理工作中，不斷總結(jié)管理過程中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合學(xué)校已有的一些管理制度，形成了以政教處、總務(wù)處及電教中心協(xié)同管理的辦法，收到了良好的效果。具體做法是：

1.協(xié)調(diào)互管

（1）在與政教處協(xié)同管理方面，我結(jié)合政教處設(shè)置的星級班、衛(wèi)生標(biāo)兵班等評比活動，將管理班級多媒體設(shè)備中的衛(wèi)生情況、多媒體柜桌是否鎖好（目的是避免設(shè)備出現(xiàn)丟失、損壞的情況）、是否利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)做一些與教學(xué)、學(xué)習(xí)無關(guān)的事情等情況，納入班級日常管理，要求班主任作為第一責(zé)任人，做好班級多媒體設(shè)備的管理。

（2）在與總務(wù)處協(xié)同管理方面，我結(jié)合總務(wù)處班級財產(chǎn)管理制度，把教室多媒體設(shè)備的損壞、丟失納入班級財產(chǎn)管理中，將購進的多媒體設(shè)備單價發(fā)給班主任。根據(jù)設(shè)備損壞的程度，按一定比例進行處罰?？梢哉f，處罰不是目的，而是希望通過這種形式讓教師和全體學(xué)生重視班級建設(shè)，愛護學(xué)校、班級電教設(shè)備。

2.獎優(yōu)促管

電教中心每學(xué)期組織對班級電教設(shè)備進行一次綜合普查，并對班級電教聯(lián)絡(luò)員的工作進行評優(yōu)。在教師節(jié)表彰時，我建議學(xué)校還專門設(shè)立了班級電教設(shè)備管理獎勵項目，對電教設(shè)備管理好的班級和優(yōu)秀班級電教聯(lián)絡(luò)員進行表彰。

3.制度監(jiān)管

我根據(jù)教室多媒體設(shè)備的使用情況，制定了《班級電教設(shè)備管理辦法》、《教室多媒體設(shè)備使用注意事項》等相關(guān)制度。如在使用投影幕布時，向下拉動不要用力過猛，以避免幕布無法收回的情況；在使用投影機時，一定要按要求進行操作，應(yīng)注意在操作中，對投影機不要即開即關(guān)、即關(guān)即開。因為投影機在開、關(guān)過程中有一個反應(yīng)過程，如此時一開就關(guān)或一關(guān)就開，易造成燈泡、主板等的損壞；在關(guān)閉面板上的“投影關(guān)”時，要確保投影機電源已切斷，此時可以看見投影機電源指示燈變成黃色，這時候再關(guān)閉電源。各班在每天使用完畢后，一定要關(guān)閉柜桌下的插線板電源，以確保安全。

4.責(zé)任強管

為了適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展要求，我結(jié)合學(xué)校情況制定了《電教教師崗位職責(zé)》和《電教設(shè)備維修保養(yǎng)制度》等，規(guī)范了電教教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的工作和責(zé)任，針對多媒體教室設(shè)備的使用，要求電教教師應(yīng)該及時維修電教設(shè)備，及時解決設(shè)備出現(xiàn)的問題，保證教師上課過程中設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，如要求電教教師在接到維修通知時，哪位老師接到該教師就作為第一維修責(zé)任人，應(yīng)及時趕到教室對設(shè)備進行檢查、維修。平時，我經(jīng)常到班級巡視檢查多媒體設(shè)備，主動詢問各班電教員有關(guān)班級多媒體設(shè)備的使用情況等，使班級里的設(shè)備基本保持在完好可用狀態(tài)。

完善的管理制度、共同管理的措施辦法，定人、定崗的管理方式，保證了我校教室多媒體設(shè)備在使用過程中從未出現(xiàn)有意損壞、設(shè)備丟失的現(xiàn)象。

二、構(gòu)建班級管理辦法，完善班級電教員培訓(xùn)制度

我校多媒體教室設(shè)備安裝完成后，我及時提出了構(gòu)建班級多媒體設(shè)備管理的辦法體系。具體情況是：

1.明確責(zé)任人

明確班主任是本班級電教設(shè)備的第一責(zé)任人，管理好保養(yǎng)好多媒體教室設(shè)備是班主任的分內(nèi)工作，要與班主任的考核、工資掛鉤。

2.設(shè)立班級電教員制度

要求每班選出一到兩名學(xué)生，做班級電教聯(lián)絡(luò)員。電教聯(lián)絡(luò)員輔助班主任做好班級多媒體設(shè)備的管理。班主任因為上課、教研、進修等一些原因，不可能時時在班里，班級電教聯(lián)絡(luò)員就起到了管理多媒體設(shè)備的作用，設(shè)備出現(xiàn)故障能及時與電教老師聯(lián)系，保證設(shè)備能處于完好可用狀態(tài)。班級電教員還對教室多媒體設(shè)備的使用情況進行記錄。

3.定期召開班級電教員會議

電教中心定期召開班級電教員會議，就某一段時間出現(xiàn)的問題和一些常見故障和解決辦法通知給他們，使他們在平時管理中，能及時解決一些使用中出現(xiàn)的小問題。如：有時候打電話來，說媒體聲音放不出來，等電教老師趕到教室查看，就是因為功放調(diào)節(jié)的位置不對，只要調(diào)節(jié)到正確的位置即可。像這樣的問題，即使電教教師趕過去解決了，也會影響到科任教師上課。通過把電教員召集到一起，就我們發(fā)現(xiàn)的這樣一些小問題告訴他們怎樣處理，既可以及時解決問題，保證教師上課，又可以避免電教老師在校內(nèi)來回奔波的情況。

4.定期進行班級電教員培訓(xùn)

為了使班級電教員起到較好的管理作用，每學(xué)年開學(xué)初，我們針對剛?cè)雽W(xué)新高一年級的班級，為這些班級電教聯(lián)絡(luò)員開展一次以多媒體教室使用為主題內(nèi)容的培訓(xùn)活動。電教教師先集中講解多媒體設(shè)備的使用方法，從開機、信號的切換、聲音的調(diào)整、關(guān)機等凡是和設(shè)備相關(guān)的內(nèi)容都逐一講解，在講解過程中，特別是對使用設(shè)備中應(yīng)當(dāng)注意的事項反復(fù)強調(diào)。再讓學(xué)生回到自己的班里，電教教師到各班幫助學(xué)生進行實際操作，使他們能夠比較熟練地掌握設(shè)備的基本操作。同時，將“多媒體多功能教室的使用說明”打印出來，塑封好貼在多媒體講桌上，以此提醒學(xué)生在操作過程中時時注意。根據(jù)每年新進設(shè)備的不同特點，在對電教員進行培訓(xùn)時各有不同側(cè)重點。

三、加強學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

新的教學(xué)設(shè)備、新的教學(xué)方式，要求電教教師應(yīng)當(dāng)走在學(xué)科教師的前面。學(xué)校教學(xué)設(shè)備的更新，要求我們必須不斷提高自身素質(zhì)，才能勝任電教工作，保證學(xué)校電教工作的圓滿完成。我校安裝多媒體數(shù)量較多，為了保證教學(xué)工作的順利進行，保證班級里的多媒體設(shè)備保持在完好可用狀態(tài)，我經(jīng)常反思自己的工作實踐，并努力提高自己。我的做法是：

1.堅持自學(xué)充實自己

我購買了大量現(xiàn)代教育技術(shù)方面的資料，及時學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)知識，了解信息技術(shù)發(fā)展前沿，并積極參加各種計算機相關(guān)知識的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育技術(shù)和現(xiàn)代的教育管理理念。

2.向?qū)I(yè)技術(shù)人員請教

我虛心向設(shè)備安裝單位的技術(shù)人員請教，盡快掌握設(shè)備的使用、保養(yǎng)、需要注意的事項等。不讓科任教師們在使用中感到設(shè)備不好用、有這樣那樣的問題而放棄使用。在多媒體設(shè)備的管理過程中，能夠及時了解設(shè)備的使用情況，對設(shè)備使用中出現(xiàn)的故障能夠?qū)φ赵O(shè)備使用說明書，認(rèn)真研究分析，并找出解決辦法。如出現(xiàn)投影影像沒有正常顯示的情況，當(dāng)時使用投影機菜單項進行查找，也沒有找出原因。像遇到這樣的情況時，我找出設(shè)備使用說明書，對照該故障查找原因，發(fā)現(xiàn)有可能是計算機設(shè)置的頻率不合適，調(diào)整后圖像正常顯示。當(dāng)出現(xiàn)一些無法解決的問題時，及時和設(shè)備安裝單位聯(lián)系，及早解決問題。不斷地學(xué)習(xí)，讓我們在遇到設(shè)備出現(xiàn)故障時能夠及時、準(zhǔn)確、快速地解決問題。

3.熱情解答和幫助老師

作為一名電教教師，我始終有為教學(xué)服務(wù)的意識，對老師們提出的各種疑問和要求都能夠及時、熱情的解答和幫助。同時為科任教師們解決問題的過程，也是促進自己不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，提高業(yè)務(wù)水平的過程。

實踐證明，多媒體教學(xué)以其圖文并茂、聲像俱佳、直觀形象的優(yōu)點,越來越受到師生的歡迎,在教學(xué)中越來越受到重視。多媒體教室具有使用方便、便于教師使用課件、教學(xué)信息量大等諸多優(yōu)點。因此,結(jié)合自身實際情況,構(gòu)建合適的多媒體教室的建設(shè)、使用和管理方法,充分利用多媒體教室的效能,對改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。