史海鵬

“陽光體育運(yùn)動(dòng)”背景下高校體育課程資源開發(fā)利用及研究

史海鵬

“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng),意味著國家對(duì)學(xué)校體育工作有了要求更高、目標(biāo)更明確的規(guī)定。在高校體育教學(xué)中貫徹陽光體育理念，開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,將對(duì)高校體育課程改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并且更進(jìn)一步的促進(jìn)高校體育課程資源的合理開發(fā)和利用。

陽光體育運(yùn)動(dòng) 高校 體育課程

一、研究方法及對(duì)象

（一）研究對(duì)象

中國石油大學(xué)（華東） 山東理工大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東科技大學(xué)等6所高校

（二）研究方法

1.資料文獻(xiàn)法:查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,充分了解目前關(guān)于我國高校體育課程資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀和存在的問題方面的研究成果。

2.專家訪談法:對(duì)國內(nèi)體育教育領(lǐng)域的體育教育專家和工作在教學(xué)一線的體育教師進(jìn)行咨詢和訪談,了解他們對(duì)我國高校在體育課程資源開發(fā)利用方面存在問題的觀點(diǎn).

3.問卷調(diào)差法:對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放調(diào)查問卷l00份?；厥沼行柧?8份，有效率100%。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)：運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查和收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、普通高等學(xué)校體育課程資源現(xiàn)狀及開發(fā)對(duì)策

（一）普通高等學(xué)校體育課程資源現(xiàn)狀

從一般意義上劃分，體育課程資源包括：人力資源，課程內(nèi)容資源，體育設(shè)施資源，課外體育資源，體育信息資源。隨著我國高考不斷的擴(kuò)招，在校生的人數(shù)直線上升，而體育課程資源的配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上招生的速度。尤其是體育場地、器材等物質(zhì)資源上與教育部2004年頒發(fā)的《普通高校體育場館設(shè)施、器材配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)相比,嚴(yán)重不足,教師人數(shù)缺乏,學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入不足,來源渠道面窄,體育經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)到位等。隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的展開，這一矛盾將更進(jìn)一步的突出。

（二）普通高等學(xué)校體育課程資源開發(fā)對(duì)策

高校體育是大學(xué)生接受體育教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。高校體育以促進(jìn)大學(xué)生身心發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)為目的，陽光體育對(duì)高校體育也提出了明確的要求，順應(yīng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展勢(shì)在必行。這些對(duì)策包括加大體育課，科學(xué)利用體育場地設(shè)施, 提高體育場館使用率，加強(qiáng)高校課外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，豐富課外體育活動(dòng)內(nèi)容。

三、研究結(jié)果、分析與建議

（一）結(jié)論

1.大多數(shù)學(xué)校對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng),重視程度不夠,缺乏系統(tǒng)的行動(dòng)計(jì)劃,很多細(xì)則沒有完成,總體現(xiàn)狀不容樂觀。

2.陽光體育運(yùn)動(dòng)開展情況的好壞和學(xué)校的歸屬等級(jí)沒有必然聯(lián)系,統(tǒng)一的教育部管理模式是導(dǎo)致差異無顯著性的原因之一。

3.結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展,高校體育課程、教學(xué)應(yīng)當(dāng)做相應(yīng)的一系列重大改革。

（二）建議

1.加強(qiáng)教育,培育學(xué)生對(duì)身體運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義認(rèn)識(shí),提高自覺觀念。以人為本,切實(shí)做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和情感,提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí),使學(xué)生形成正確的體育價(jià)值觀,從而改善體育鍛煉態(tài)度,樂于接受體育教育,并能主動(dòng)地養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣。

2.加大資金投入,擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場地,增添設(shè)施。要加大投入,以滿足除維持正常體育課之外的課外活動(dòng)時(shí)間設(shè)施使用需求?？朔w育設(shè)施是為體育課而準(zhǔn)備的思想,要求學(xué)校從實(shí)際出發(fā),因地制宜,積極創(chuàng)造條件,籌措資金,改善運(yùn)動(dòng)場地、器材設(shè)備和衛(wèi)生條件,經(jīng)濟(jì)實(shí)效地配置體育資源,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的鍛煉環(huán)境。

3.教育廳有關(guān)部門應(yīng)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)管理,及時(shí)監(jiān)督檢查。只要教育部門進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查,獎(jiǎng)懲分明,學(xué)校方的各種管理問題,比如領(lǐng)導(dǎo)不重視、時(shí)間不好安排、課程設(shè)置不合理、教學(xué)制度無力度等就會(huì)迎刃而解。

［1］教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定［S］.教體藝，2006.

［2］體育衛(wèi)生與教育司.學(xué)校體育工作基本情況與發(fā)展對(duì)策［Z］.2006.

［3］張美玲.高校推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)策研究［J］.新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007.

［4］陳小蓉.大學(xué)體育課程“四三”模式的構(gòu)建與實(shí)施［J］.北京休育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.

（史海鵬：中國石油大學(xué)。）