游繼武,張麗娜
腦卒中是一組突然起病、迅速出現(xiàn)局限性或彌漫性腦功能缺乏征象的急性腦血管疾病,合并抑郁癥是腦卒中常見的并發(fā)癥之一。患者往往遺留一定程度的功能殘疾或心理障礙,容易發(fā)生抑郁,給家庭和社會(huì)帶來沉重的負(fù)擔(dān)[1]。現(xiàn)將心理護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下。
1.1 一般資料 本組110例,男72例,女38例;年齡47~82歲。腦出血36例,腦梗塞74例。心理評(píng)估85%有不同程度的焦慮與抑郁。
1.2 抑郁癥的判斷 采用漢密頓抑郁量表“(HRSD)[2]評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定抑郁癥患者。
1.3 結(jié)果 通過有效的心理護(hù)理,110例腦卒中合并抑郁癥患者抑郁情緒明顯減輕,能積極配合治療,生活質(zhì)量得到不同程度的提高,其中痊愈34例,顯效42例,有效30例,無效4例。有效率96.36%。
2.1 熱情接待患者,為患者提供舒適的病房環(huán)境 主動(dòng)向患者介紹病區(qū)環(huán)境,介紹主管醫(yī)師及護(hù)士,常規(guī)工作時(shí)間及作息時(shí)間,患者住院規(guī)則等,消除其對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
2.2 建立良好的護(hù)患關(guān)系[3]良好的護(hù)患關(guān)系在腦卒中合并抑郁患者的護(hù)理中起著很大的作用。服務(wù)態(tài)度親切和藹,語言得體,檢查治療認(rèn)真細(xì)致,操作動(dòng)作輕柔熟練,都能取得患者巨大的信任,是腦卒中合并抑郁癥心理護(hù)理的基礎(chǔ)。
2.3 幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心 幫助患者樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志及樂觀的精神,安慰患者,使患者解除思想包袱,針對(duì)患者不同的文化程度,家庭背景,社會(huì)關(guān)系,工作崗位,以真誠的態(tài)度與患者溝通,使其自覺配合治療。
2.4 支持性和情感性心理護(hù)理 在日常的護(hù)理過程中,通過與患者詳細(xì)交談,了解患者的心理狀況,注意與患者的情感交流,理解患者,允許適當(dāng)?shù)那榫w宣泄。
2.5 尊重患者 在臨床護(hù)理中視患者如親人,不能歧視患者。有的患者肢體活動(dòng)障礙,與外界接觸少,性格脆弱。有的患者語言障礙,口角流涎,易產(chǎn)生自卑感。尊重他們的人格,不能帶有色眼睛對(duì)待患者,避免增加患者心理負(fù)擔(dān)。
2.6 發(fā)揮家庭和社會(huì)支持系統(tǒng)的作用 家庭的支持可以穩(wěn)定患者的情緒,增加患者被愛的感覺,增強(qiáng)治療信心。由于病程長,加上疾病的痛苦,就需要子女或親友的資助?;颊邔?duì)家庭、社會(huì)依賴增加,如得不到這些支持會(huì)使患者產(chǎn)生無助感、活著無價(jià)值等情緒反應(yīng),促使抑郁產(chǎn)生。因此,動(dòng)員家屬、朋友、親戚、鄰里間經(jīng)常探視,多與患者進(jìn)行交流,使患者不但情感上得到支持,生活上得到照顧,也可促進(jìn)聽、說能力的恢復(fù),從而緩解其抑郁情緒,減輕孤獨(dú)無助感,建立起治療疾病的信心。護(hù)士對(duì)家屬及親友進(jìn)行宣傳,告知其言行舉止對(duì)患者健康起著極大地作用[4]。
2.7 做好健康教育 腦卒中后抑郁常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念或不正確的認(rèn)識(shí),可以導(dǎo)致不良行為與情緒。如果這種認(rèn)識(shí)過程得到糾正,就可以改變適應(yīng)的行為和情緒。因此,應(yīng)做好健康教育。對(duì)依從性較差的患者,應(yīng)反復(fù)講解堅(jiān)持治療、康復(fù)訓(xùn)練對(duì)身體康復(fù)和防止疾病復(fù)發(fā)的重要性。
2.8 充分利用榜樣力量 給患者講述已成功康復(fù)患者的實(shí)例,或觀看教育宣傳片,或請已康復(fù)的病友現(xiàn)身說法,以榜樣的力量激勵(lì)患者樹立信心,從而積極配合護(hù)理工作。
總之,腦卒中合并抑郁對(duì)患者治療效果、運(yùn)動(dòng)功能和日常生活均有明顯影響,因此心理需求也會(huì)明顯增加[5]。對(duì)腦卒中合并抑郁癥患者實(shí)施全面的心理護(hù)理,不僅能明顯改善患者的心理障礙,使其樹立積極向上的人生觀,緩解抑郁情緒,還能有效促進(jìn)患者的康復(fù),提高其生活質(zhì)量。
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