李文躍

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，短短幾個字就揭示了學習的重要性?，F(xiàn)代社會是個大轉盤，人要想不飛離這個轉盤就必須保證一定的向心力，那么學習就是二者之間的向心力，因此若要不被社會淘汰出局，就必須保持不斷地學習。而一家公司在科技日新月異、知識快速更新、行業(yè)競爭加劇的今天，想要站穩(wěn)腳跟，就必須充分發(fā)揮每位員工的學習積極性。正因為此，鄭研種苗科技有限公司及時引入了“學習型組織理論”這種前沿的管理理論，并將其應用于工作實踐，不斷地消化、吸收、改進和創(chuàng)新，使得公司內部形成了良好的學習氛圍，員工綜合素質、職業(yè)修養(yǎng)和團隊精神大幅提高，團隊戰(zhàn)斗力迅速提升，銷售額連續(xù)5年以50%以上的增速快速增加。鄭研種苗公司“學習型組織”的建設主要從以下幾個方面進行。

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，短短幾個字就揭示了學習的重要性?，F(xiàn)代社會是個大轉盤，人要想不飛離這個轉盤就必須保證一定的向心力，那么學習就是二者之間的向心力，因此若要不被社會淘汰出局，就必須保持不斷地學習。而一家公司在科技日新月異、知識快速更新、行業(yè)競爭加劇的今天，想要站穩(wěn)腳跟，就必須充分發(fā)揮每位員工的學習積極性。正因為此，鄭研種苗科技有限公司及時引入了“學習型組織理論”這種前沿的管理理論，并將其應用于工作實踐，不斷地消化、吸收、改進和創(chuàng)新，使得公司內部形成了良好的學習氛圍，員工綜合素質、職業(yè)修養(yǎng)和團隊精神大幅提高，團隊戰(zhàn)斗力迅速提升，銷售額連續(xù)5年以50%以上的增速快速增加。鄭研種苗公司“學習型組織”的建設主要從以下幾個方面進行。

1 學習意識的培養(yǎng)

培養(yǎng)團隊成員的學習意識是打造學習型團隊的基礎首要任務，要真正培養(yǎng)好一個人的學習意識需要回答好3個問題。

1.1 為誰學的問題

不可否認，每個人都有惰性，而學習常常又是一件苦差事，如果弄不清為誰學的問題，就很難有學習的動力，學習的效果就難免大打折扣。弄清楚“為誰學”是培養(yǎng)學習意識的關鍵問題，因為只有明白學習的意義，才能發(fā)揮主觀能動性，積極主動地學習，達到事半功倍的效果。縱觀周圍大多數(shù)人，都是“為他人而學”的被動心態(tài)和“不得不學”的消極心理，雖然這樣也能學到一些知識和技能，但是深度和廣度大打折扣。因此，為了自身長遠發(fā)展，為了在激烈的社會中立足，必須明白學習的最終受益人是自己。

1.2 學什么的問題

在鄭研種苗這個公司里我們一直倡導一個大學習的觀念，大學習就是不僅要學會做事、更得學會做人。商道即人道，做事先做人。學做人就得學會講孝道，孝敬父母，才能以己推人，善待我們的農民、客戶、同事、朋友、股東，最終實現(xiàn)和諧相處、共同發(fā)展。學做人就得學會講誠信，有誠信才能對客戶以誠相待、以信取人，事業(yè)方能長盛不衰。學做人就得學會坦坦蕩蕩敢講真話。君子坦蕩蕩、小人常戚戚，講真話只要不存害人之心，雖然會難聽一些，但時間長了就能得到別人的理解和尊重，交朋友如此，做生意亦然。學做事呢，也不容易，就拿我們做業(yè)務的來講吧，要推廣種子你就得懂專業(yè)，蔬菜育種和栽培都得懂，要么就是外行。可是要把種子從我們的手里轉移到客戶的手里，那得懂營銷。要和客戶和農民打交道，那得懂禮儀、懂心理。懂禮儀大家打交道就能心情舒暢，懂心理就能站在對方的立場上考慮問題，相互理解、相互尊重。

1.3 怎樣學的問題

從培養(yǎng)學習意識的角度講，就是要培養(yǎng)終身學習的觀念，提高學習力。滴水能穿石，沒有持之以恒的堅持，再好的學習都只能是半途而廢。

2 學習對象和學習內容的選擇

若說學習意識是一張房子規(guī)劃圖的話，那么學習對象和學習內容就是建造房子的材料，直接關系到房子建造的質量效果，因此必須選擇確定合適的學習對象和學習內容。首先根據(jù)專業(yè)和業(yè)務范圍選擇學習內容，如種子行業(yè)可以學習農業(yè)知識、營銷知識、禮儀知識、經(jīng)濟文化等，并且還應適當關注國家政策、發(fā)展動態(tài)等；其次根據(jù)自身的專業(yè)背景、學習經(jīng)歷、職業(yè)崗位等有重點地確定和選擇適合自己的學習對象和學習內容。

古人說“三人行必有我?guī)熝伞?，因為每個人工作背景、工作經(jīng)驗、文化水平等存在差異，所以應充分發(fā)掘周圍的人力資源，發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點，以他人之長補自己之短。

2.1 向書本學習

學習蔬菜育種和蔬菜栽培等專業(yè)知識和市場營銷、經(jīng)營管理等市場推廣知識。向書本學習永遠都是最重要的學習途徑，第一次從書本走向實踐，我們會發(fā)現(xiàn)學過的東西是百無一用，可是當我們從實踐再次回到書本時，我們卻會發(fā)現(xiàn)書本中處處都是金玉良言。所以我們要常?；氐綍纠镒隹汀?/p>

2.2 向專家學習

通過他們我們既可以學到務實、敬業(yè)、甘于寂寞的職業(yè)精神，又可以學到學科最前沿的知識。同時我們還能通過他們真正了解公司每一個品種的特征特性、優(yōu)點和不足，做到“知己”。

2.3 向同行學習

學習同行們成功的經(jīng)驗，及時拿來為我所用，汲取同行們失敗的教訓，用來警示我們少走彎路，這就是“知彼”。

2.4 向客戶和農民學習

學習他們在一線的實踐經(jīng)驗，很多時候他們在栽培管理中的一點小技巧就能幫助我們解決大問題。

2.5 向同事學習

我們一生中與同事一塊兒度過的時間是最長的，所以應當珍惜，也應該相互學習。但真正做到向同事特別是身邊的同事學習卻是一件最困難的事情。向同事學習就要放下架子，就要從善如流、和顏悅色，就要敞開心扉、包容別人。

2.6 向自己學習

向自己學習就是要學會總結和自省。通過總結我們會把自己從實踐中得來的好的東西提煉出來，用以指導我們下一階段的工作，提高我們的工作效率和質量。通過自省我們會改掉不好的工作習慣和身上的壞毛病，進而不斷完善自己。所以說總結是積大善，很重要，自省是棄小惡，最重要。

3 學習制度的建立

有了完整的規(guī)劃圖，選擇了合適的建筑材料，剩下的就是如何建、怎樣建了，而科學靈活的學習制度就是打造優(yōu)秀的學習型團隊的重要保證。對于積極主動的人來說是有趣生動的，而對于被動學習的人來說則是枯燥無味的，那么在實際工作中如何調動每位員工的學習積極性，激發(fā)員工的學習興趣呢？我們通過不斷地調整培訓學習的方式，建立科學有效的學習制度，來充分保證學習的時間和質量。

3.1 請行業(yè)專家來開展外訓

最近幾年先后邀請了多位來自全國各地大專院校、科研院所、培訓機構、知名企業(yè)的專家教授到公司開展講座，內容涵蓋職業(yè)規(guī)劃、敬業(yè)精神、性格培養(yǎng)、經(jīng)營管理、市場推廣、社交禮儀乃至子女教育等多個方面，讓大家體會到學習的重要性以及學有所得的重要性，效果非常好。

3.2 開展課題聯(lián)系活動

要求每位業(yè)務人員每年聯(lián)系2～3個品種選育課題，向專家學習科研知識，給專家匯報推廣信息，實現(xiàn)科研經(jīng)營信息流雙向暢通。

3.3 開展制度化讀書活動

為了保證學習的多樣性，要求每2～3名業(yè)務人員組成一個小組，每月根據(jù)他們自己的喜好選擇購買3～5本書籍分享給全體員工，書的種類和內容不限制。

3.4 建立業(yè)務晨會制度

每天早上上班后第一件事情就是召開工作晨會，制度規(guī)定只要有兩個以上的業(yè)務人員沒有出差，例會就照常進行。例會的主要內容就是總結前一天工作的得失以及當天的工作安排，同時更重要的內容是要求每個人與大家分享自己工作中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓，一起討論、相互點評，實現(xiàn)共同成長。

3.5 建立工作日志制度

要求業(yè)務人員每天都要填寫工作日志卡，記錄自己一天的工作情況，做到日事日畢、日清日高。每過一段時間大家要把自己的日志卡相互傳閱，這既是總結、又是監(jiān)督、更是提高。

3.6 建立客戶農民調查訪問制度

要求出差人員每天至少拜訪2個以上客戶和3個以上農民，以書面的形式填寫登記卡，并且由被訪人簽字，返回單位后進行抽查，這樣就能把向客戶和農民學習落到實處。

3.7 開展野外拓展訓練

為歷練大家的意志與凝聚力，增強員工間的團隊協(xié)作能力，每年不定期地組織1～2次野外拓展訓練，這種寓教于樂的培訓學習形式深受員工的歡迎，可謂是投資不大效果不小。

綜上所述，學習是大事，對個人來說是成才發(fā)展的階梯，對公司來說是發(fā)展創(chuàng)新的必備武器。古人用鑿壁偷光、頭懸梁、錐刺股的精神去踐行他們對知識的追求，而現(xiàn)代的我們更應該充分利用高科技的手段、豐富的網(wǎng)絡資源、雄厚的人力資源，積極主動地學習創(chuàng)造。最后送給大家一句至理名言：好好學習，天天向上！