石 瑾

（唐山師范學(xué)院 化學(xué)系，河北 唐山 063000）

論高校利用優(yōu)勢資源拓寬畢業(yè)生就業(yè)信息渠道

石 瑾

（唐山師范學(xué)院 化學(xué)系，河北 唐山 063000）

高等教育的普及化和金融危機的影響，導(dǎo)致高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。高校就業(yè)指導(dǎo)工作如何因勢利導(dǎo)，為畢業(yè)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)問題亟待解決，針對就業(yè)信息的建設(shè)和利用問題，提出了幾點高效實用的做法。

信息資源；畢業(yè)生；就業(yè)

隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，據(jù)中國人力資源和社會保障部消息，2009年我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是610萬人，2010年達(dá)到630萬，2011年畢業(yè)生人數(shù)將突破660萬，再創(chuàng)歷史新高。而社會所能提供的相應(yīng)的工作崗位卻趕不上畢業(yè)生人數(shù)的增長，受國際金融危機影響，盡管全球經(jīng)濟開始恢復(fù)，但高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著非常嚴(yán)峻的形勢。高校畢業(yè)生就業(yè)問題，不僅關(guān)系到大學(xué)生個人的發(fā)展前途，還關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，已成為當(dāng)今社會一個突出的問題，受到社會各界的廣泛關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)離不開就業(yè)信息的支持，就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提，是擇業(yè)決策的重要依據(jù)，是順利就業(yè)的可靠保證。在現(xiàn)代社會大學(xué)生就業(yè)不僅取決于他的知識、能力、體力、社會和經(jīng)濟的因素，同時也取決于就業(yè)信息的獲取和利用。對于面臨擇業(yè)的畢業(yè)生來說，得到更多的就業(yè)信息，也就增加了就業(yè)的機會和選擇空間，信息資源的獲取至關(guān)重要，就業(yè)信息獲取的渠道在擇業(yè)過程中發(fā)揮著重要的作用。在這樣的背景下，高校要充分利用校內(nèi)外一切優(yōu)勢資源（本文著重探討高校就業(yè)可資利用的各種資源，包括圖書館資源、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源、校友資源等），拓寬就業(yè)信息渠道，為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

一、充分利用高校圖書館為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)

圖書館是大學(xué)的重要支柱，也是大學(xué)校園里學(xué)生聚集往來的一個重要場所。圖書館對大學(xué)生的培養(yǎng)與教育有著十分重要的責(zé)任。新時期高校圖書館的工作不能局限于你借我還的被動局面，緊密配合學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門，充分發(fā)揮自身的情報職能和教育職能，利用獨特的文獻(xiàn)信息資源和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施優(yōu)勢，參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，為大學(xué)生就業(yè)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)。

1. 合理利用圖書館良好的軟硬件環(huán)境

乘著國家教育部對“高等院校本科教學(xué)水平評估”的東風(fēng)，各高校的軟硬件環(huán)境獲得了極大的改善，高校圖書館也借機得到了軟硬件的數(shù)量充實和質(zhì)量提升。許多高校圖書館引進(jìn)了不少先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，增加了館藏，文獻(xiàn)信息資源變得更為充實。高校圖書館擁有優(yōu)厚的網(wǎng)絡(luò)資源，可以廣泛開展資源共享、館際互借和文獻(xiàn)傳遞；而現(xiàn)代化圖書館引入的自動化集成系統(tǒng)和專業(yè)化數(shù)據(jù)庫的廣泛應(yīng)用，則使圖書館的服務(wù)能力和服務(wù)水平得到極大提升。高校應(yīng)該利用圖書館的資源優(yōu)勢，加強就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完善圖書館數(shù)據(jù)庫類型，逐漸使就業(yè)信息網(wǎng)站的就業(yè)題錄及就業(yè)文摘庫向就業(yè)信息全文庫過渡。圖書館網(wǎng)站還應(yīng)盡量與政府部門網(wǎng)站、可信度高的企（商）業(yè)網(wǎng)站、私人網(wǎng)站和有關(guān)高校就業(yè)指導(dǎo)中心的網(wǎng)站鏈接，以便學(xué)生了解整個就業(yè)市場的需求情況，甚至同一學(xué)科的畢業(yè)生需求狀況，做到知彼知己。同時建立圖書館與本校就業(yè)指導(dǎo)中心的廣泛聯(lián)系，實現(xiàn)微機信息聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到就業(yè)信息資源共享，并逐步實現(xiàn)就業(yè)信息化，這在很大程度上便于大學(xué)生迅速了解就業(yè)動態(tài)、就業(yè)政策、職場現(xiàn)狀等信息，避免就業(yè)時的盲目性和隨意性。

2. 利用圖書館人力資源

高校圖書館不僅擁有豐富的館藏信息資源和先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，而且具備強大的信息采集、分類、整理、加工、儲存、傳播的能力，可以有效地調(diào)控信息流，實現(xiàn)信息資源最優(yōu)化配置。高校圖書館的參考咨詢館員，一般都具有系統(tǒng)的圖書館學(xué)理論知識，深厚的科學(xué)文化知識修養(yǎng)，豐富的工作經(jīng)驗和熟練的業(yè)務(wù)技能，在利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行深層次就業(yè)信息服務(wù)工作中，不是就業(yè)信息的簡單傳遞者或使用者，而是具有較強開發(fā)信息意識和能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將大量支離破碎的就業(yè)信息與數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、綜合、分析，使之條理化的有較高信息素養(yǎng)的就業(yè)信息咨詢?nèi)瞬?。高校要充分發(fā)揮圖書館這支高素質(zhì)專業(yè)化管理隊伍的人力資源優(yōu)勢，組織他們經(jīng)常就某一專題迅速地查找、整理相關(guān)資料，分類加工成不同的數(shù)據(jù)庫；同時，建立信息抽取機制，廣泛傳播有效信息，為大學(xué)生就業(yè)提供信息保障。

二、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)

1. 利用就業(yè)信息網(wǎng)為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁

就業(yè)信息網(wǎng)是高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)的一項重要內(nèi)容，高校要大力推進(jìn)就業(yè)信息上網(wǎng)工程，充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛布點設(shè)站，建立網(wǎng)上就業(yè)信息集散地，提高網(wǎng)上就業(yè)工作的覆蓋面，及時采集和發(fā)布各種需求信息與畢業(yè)生個人信息，使互聯(lián)網(wǎng)成為就業(yè)市場各方主體獲取有效信息的主渠道。這樣即方便用人單位在信息網(wǎng)上了解畢業(yè)生的所學(xué)專業(yè)、在校情況、就業(yè)意向等信息，通過網(wǎng)上篩選后，規(guī)定時間約見并考察學(xué)生；同時也方便學(xué)生網(wǎng)上報名應(yīng)聘，避免學(xué)生多向應(yīng)聘和招聘及應(yīng)聘雙方的盲目性和無序性，節(jié)約大量的人力、物力資源。建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，既為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，又為政府部門及時追蹤反饋畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)和社會需求變化服務(wù)。

2. 利用網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時代就業(yè)工作“新模式”

利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，全面提高就業(yè)工作的效率和水平，實現(xiàn)就業(yè)工作的網(wǎng)絡(luò)化。努力構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)聘——求職——見面洽談——簽訂就業(yè)協(xié)議（解約）——派遣——報到整個過程網(wǎng)絡(luò)化的就業(yè)工作“新模式”。內(nèi)容包括：利用各種就業(yè)信息網(wǎng)對學(xué)生進(jìn)行全過程就業(yè)指導(dǎo)，包括職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)；通過完善各類就業(yè)網(wǎng)的功能，實現(xiàn)網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上應(yīng)聘，實現(xiàn)招聘單位與應(yīng)聘畢業(yè)生的網(wǎng)上雙向交流，以及實現(xiàn)網(wǎng)上直接簽約和解約；拓寬就業(yè)網(wǎng)的服務(wù)功能，開辟畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗“交流室”，吸引已就業(yè)的往屆畢業(yè)生參與到“交流室”的討論中來，與應(yīng)屆畢業(yè)生交流求職就業(yè)的經(jīng)驗，使畢業(yè)生更多地了解用人單位的實際情況；通過完善技術(shù)手段，實現(xiàn)網(wǎng)上畢業(yè)生資格認(rèn)證工作，辦理畢業(yè)生派遣和報到手續(xù)等等。

3. 利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新就業(yè)工作的方式和手段

第一，搭建高校就業(yè)短信服務(wù)平臺。目前很多高校都與中國移動或中國聯(lián)通等公司開展合作，利用短信服務(wù)在最短的時間內(nèi)把就業(yè)信息傳遞到畢業(yè)生手中，為畢業(yè)生的就業(yè)提供便捷、快速的服務(wù)。就業(yè)短信平臺融信息采集、網(wǎng)站發(fā)布、短信發(fā)布、信息統(tǒng)計于一體，包括就業(yè)信息采集共享、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)通知、學(xué)生短信、辦公短信、通知提醒、短信回復(fù)、學(xué)生數(shù)據(jù)分類導(dǎo)入。短信平臺在互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器運行，聯(lián)網(wǎng)后即可使用，手機小靈通等通訊工具目前已成為大學(xué)生找工作的必備就業(yè)裝備，各高校就業(yè)指導(dǎo)中心可以充分地利用這一信息資源，及時開發(fā)并運行用人信息群發(fā)短信系統(tǒng)，實現(xiàn)就業(yè)信息發(fā)布的無縫隙覆蓋，使畢業(yè)生能在第一時間獲取就業(yè)信息，掌握就業(yè)動態(tài)。就業(yè)信息的短信發(fā)布使大學(xué)生迅捷了解就業(yè)信息的同時能及時與用人單位聯(lián)系，在個人與單位之間，搭起契合暢達(dá)的渠道，用最省錢省力和最方便快捷的方式，找到合適的工作。

第二，利用騰訊QQ進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息發(fā)布。騰訊QQ是國內(nèi)第一、世界第二大即時通訊提供商，高校就業(yè)指導(dǎo)人員可以利用騰訊 QQ強大的信息交流平臺開展就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息傳遞。騰訊QQ具有直接性，一方面便于就業(yè)指導(dǎo)老師直接掌握學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和狀況，做出工作定位；另一方面便于指導(dǎo)的針對性、即時性、有效性和明朗性。此外騰訊QQ還具有互動性，畢業(yè)生有任何就業(yè)方面的疑問都可以通過QQ與就業(yè)指導(dǎo)老師在線溝通，獲取專業(yè)指導(dǎo)。騰訊QQ還有一個優(yōu)點是可以建群，普通群可以容納100人，高級群可以容納200人同時在線，群內(nèi)成員可隨時就有關(guān)就業(yè)政策和信息進(jìn)行交流，增加了學(xué)習(xí)就業(yè)知識的機會，提高了工作效率，全面促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)觀、就業(yè)心理、就業(yè)預(yù)期趨于正確與合理。

第三，利用博客獲取就業(yè)信息。博客是現(xiàn)代信息時代的產(chǎn)物，博客發(fā)布信息主要優(yōu)點在于便于編輯，可清晰美觀地將就業(yè)信息呈現(xiàn)給學(xué)生，大大提高信息傳遞效果，學(xué)生可在主題帖子后面留言，提出他們的問題和看法。同時博客沒有空間限制，可以無限制上傳資料，大大增加學(xué)生所獲信息量。高校就業(yè)指導(dǎo)人員要緊跟時代步伐，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使學(xué)生獲得信息的方式從傳統(tǒng)的“被動接受式”向現(xiàn)代的“主動獲取式”轉(zhuǎn)變。

三、充分利用校友資源為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)

校友是學(xué)校的寶貴資源和巨大財富，校友資源是校友所擁有的人才、物力、信息、文化和社會影響力等資源的總和，是潛在而巨大的就業(yè)信息資源，在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中具有非常重要的價值。

1. 宣傳典型校友經(jīng)歷，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃做示范

高校畢業(yè)的校友，有學(xué)界大師、政界要人、科技精英、企業(yè)領(lǐng)軍人物，還有更多扎根于教育、工廠等基層第一線的楷模。他們在各自的崗位上盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，得到了社會和用人單位的好評，為母校爭得了榮譽。他們的奮斗歷程，更是對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的典范。高校應(yīng)積極邀請優(yōu)秀校友返校做講座，講述他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷和事業(yè)成功心得，讓校友的優(yōu)秀事跡在促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，堅定大學(xué)生成才決心，拓寬大學(xué)生就業(yè)視野等方面發(fā)揮作用。

2. 開展社會實踐活動，增加大學(xué)生就業(yè)的社會資本

大學(xué)生的就業(yè)資本主要包括個人資本和社會資本。個人資本由自己的專業(yè)知識、能力素質(zhì)、文憑證書組成；社會資本是通過個人的社會關(guān)系所帶來的攝取社會資源的能力，它主要通過社會活動獲得。對于大學(xué)生來講，歷屆校友是一個巨大的社會資本庫，但是由于缺少在校學(xué)生與歷屆校友之間聯(lián)系的媒介，這一巨大的社會資源庫沒能有效發(fā)揮作用。高校應(yīng)該主動承擔(dān)起在校大學(xué)生與歷屆校友的聯(lián)系媒介，各院系要設(shè)專人負(fù)責(zé)往屆畢業(yè)生的聯(lián)系方式的登記與匯總工作，并將在校大學(xué)生介紹給歷屆校友，加強他們的友好交往，為在校大學(xué)生提供良好的就業(yè)條件，提供更廣闊的人脈就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，增加在校學(xué)生就業(yè)的社會資本。

3. 校友提供就業(yè)信息，有效提高大學(xué)生就業(yè)率

為了給應(yīng)屆畢業(yè)生提供更全面、更前沿的就業(yè)信息，有效促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，高校要重視和規(guī)范校友返校聯(lián)誼工作，充分利用校友返?；顒拥臋C會，呼吁校友幫助大學(xué)生推薦給用人單位，并有針對性地向校友寄發(fā)畢業(yè)生信息狀況，讓校友為母校畢業(yè)生提供需求信息。此外，高校還要廣泛聯(lián)系校友領(lǐng)軍的企業(yè)簽訂就業(yè)實習(xí)基地，既為學(xué)生實習(xí)提供條件，又為就業(yè)提供崗位，實現(xiàn)校友與在校學(xué)生利益的雙贏。

4. 校友助力母校人才培養(yǎng)，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力

校友的社會實踐和職業(yè)發(fā)展閱歷，對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案最有發(fā)言權(quán)，校友反饋給母校的辦學(xué)意見和建議，對完善人才培養(yǎng)方案和提高教育教學(xué)質(zhì)量非常重要。因此，高校要協(xié)助校友從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐環(huán)節(jié)、素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)、科研訓(xùn)練等方面開展專題調(diào)查，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、郵件通訊手段及時將信息反饋給學(xué)校，為母校制定人才培養(yǎng)方案提供重要參考，促使學(xué)生適應(yīng)社會需求，從而提高就業(yè)競爭力。

在當(dāng)前多變的就業(yè)環(huán)境和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，充分利用高校圖書館、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、校友等就業(yè)資源，高效快捷地獲取就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生暢通就業(yè)渠道，扭轉(zhuǎn)“人多粥少”的就業(yè)局面，使畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。

[1] 邵遠(yuǎn)紅.對當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)狀況之理性分析[J].科教導(dǎo)刊,2010,(6)∶152-153.

[2] 李瑤,崔永根.加強就業(yè)渠道建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)[J].中國輕工教育,2010,(5)∶86-88.

[3] 肖永.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢分析[J].理論前沿,2010,(8)∶27-28.

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[5] 王利軍.高校圖書館為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)探析[J].山西警官高等?？茖W(xué)校學(xué)報,2010,(10)∶93-94.

[6] 邢雪梅.新形勢下高校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化的幾點思考[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報,2010,(3)∶33-34.

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[8] 閆祖書,王曉娟,劉亦倉.利用校友資源服務(wù)大學(xué)生就業(yè)[J].中國大學(xué)生就業(yè),2010,(2)∶49-50.

（責(zé)任編輯、校對：韓立娟）

On How to Make Use of Advantageous Resources to Broaden the Employment for Graduates in Colleges and Universities

SHI Jin

(Department of Chemistry, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China)

Graduate students in colleges and universities are confronted with rigorous employment situations because of the popularizing of higher education and the impact of financial crisis. How to improve the situation and provide better information is of great eagerness for the relevant department to work out. As for the construction and utility of the employment information, we propose several efficient and practical opinions in our research.

information resources; the graduates; employment

2011-02-15

石瑾（1981-），女，貴州畢節(jié)人，唐山師范學(xué)院化學(xué)系教師，研究方向為思想政治教育。

G640

A

1009-9115(2011)03-0153-03