班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，接觸的是幾十顆等待滋潤的心。做好這項工作，不僅需要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和一定的組織管理能力，更需要有愛心、耐心和恒心。
　　俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”愛是師德永恒的主題，是師德之魂。師愛，包含對學(xué)生思想上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助、生活上的照顧，還有心靈上的溝通與理解。在工作中，教師把愛的種子播撒在每一個學(xué)生的心田，既有對優(yōu)等生的培育，對中等生的促進(jìn)，更有對后進(jìn)生的關(guān)心和鼓勵。
　　蘇霍姆林斯基說過，教育學(xué)生的秘密在于尊重學(xué)生。尊重學(xué)生是建立和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生意味著班主任要將學(xué)生置于平等地位，尤其是對待問題學(xué)生不能總是批評指責(zé)，要善于激勵他們積極向上，幫助他們樹立自信心，使他們產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。平日里我常用“寫小字條”“說悄悄話”、批閱作業(yè)時寫激勵性批語等方式與學(xué)生溝通，盡量不與學(xué)生發(fā)生正面沖突。
　　對學(xué)生我一直是學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上無微不至地關(guān)心，把溫暖送到學(xué)生最需要的地方。有位女生因父母離異，整日無精打采，憂愁苦悶，想輟學(xué)。我對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，像母親一樣關(guān)心愛護(hù)她，使她重新鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，決心做生活的強(qiáng)者。后來這位女生堅持讀完初中、高中，去年還考上了河南大學(xué)。
　　男生小波，看到社會上有人經(jīng)商賺錢發(fā)了財，尤其是看到一些大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，遂產(chǎn)生了讀書無用的厭學(xué)情緒。我多次找他談心，告訴他：“長大了無論做什么事，沒有知識都是不行的。就算去賣豬肉，你也得知道多少錢買的要賣多少錢才劃得來吧？種地需要了解莊稼的生長規(guī)律，當(dāng)泥瓦匠得會看設(shè)計圖，無論做任何生意都需要會算賬。你看我們這小地方有些知識用不上，但你將來如果出去打工的話，要是有外國設(shè)備，你連ABC都不認(rèn)識，怎么使用那些設(shè)備呢？”我還給他講往屆學(xué)生的故事，有幾個學(xué)生上學(xué)時不愛學(xué)習(xí)，后來去當(dāng)兵了。他們中雖然有人當(dāng)上了團(tuán)級干部，但由于知識面窄，對高科技的東西總是缺乏駕馭能力，紛紛后悔莫及地對我說：“上學(xué)時真該聽您的話好好學(xué)習(xí)呀！”如此曉之以理、動之以情，終于使小波打消了棄學(xué)經(jīng)商的念頭，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆，并在當(dāng)年的中招考試中以優(yōu)異的成績被省級示范性高中——上蔡一高錄取。
　　小敬，他的爸媽不太喜歡男孩，對他一直很淡漠。小敬跟著奶奶長大。在他剛進(jìn)入初中時，表現(xiàn)還可以。但過了一個學(xué)期后就掉隊了，而且越來越不愛學(xué)習(xí)。我家訪時對他奶奶說：“小敬是個很聰明的孩子，長得帥，看上去有將軍的氣度。如果他好好學(xué)習(xí)，長大了說不定真能當(dāng)將軍呢！”他奶奶聽了喜出望外，忙把這些話說給小敬聽。小敬聽了特別開心。從那以后，他很喜歡我，也樂于聽我的話。我發(fā)現(xiàn)他不愛學(xué)習(xí)的根本原因是功課落下太多，聽不懂老師講的新課，于是，我就在自習(xí)課、課余和節(jié)假日為他補(bǔ)課。慢慢地，他的成績跟上了，也越來越愛學(xué)習(xí)了。
　　晶晶屬單親家庭，她母親靠在街上蹬三輪車掙錢維持生活。她還有個弟弟，母親一天不蹬三輪車她一家三口就沒飯吃，生活十分艱難。我通過家訪得知情況后，盡自己之力在經(jīng)濟(jì)上給予她資助，并把自己孩子的衣服拿給她穿，還時不時給她買幾個本子。我對她說：“你要多想想媽媽吃的苦、受的罪，好好學(xué)習(xí)，長大了回報媽媽?！蔽?guī)退龢淞W(xué)習(xí)信心，讓她努力挖掘自身潛能。晶晶也很懂事，下決心用知識改變命運(yùn)，靠自己的勤奮爭取一個美好的未來。目前她的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅。
　　學(xué)生小峰，有天下課了突然往我手里塞了一粒糖，我問他為什么，他說：“今天是我的生日?！蔽抑浪改搁L年在外打工，沒有人給他過生日。于是，我趕緊去買來蠟燭和蛋糕，在班里請同學(xué)們一起祝他生日快樂，讓他點(diǎn)蠟燭許心愿。我說：“你的父母不在家，老師和同學(xué)們就是你的親人，我們?yōu)槟氵^生日?！毙》宸浅８袆?。這樣的事情還有很多很多。
　　師生之間是心與心的交流，學(xué)生感受到了我對他們深深的愛，他們對我也非常依戀。去年我送走的那屆學(xué)生，放暑假了家都顧不上回，就跑來看我。有的學(xué)生在我辦公室里一坐就是兩三個鐘頭，說說這說說那，他們總和我有說不完的話。而我，總是樂呵呵地聽著，享受著師生親密無間的幸福。
　　我的身體不好，但一看到學(xué)生，我就忘記了自己的病痛。我喜歡課堂，喜歡和學(xué)生在一起。我不想因為自己的身體耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時間。多年來，我堅持和學(xué)生談心，開展家訪，組織豐富多彩的戶外活動。在看書讀報、聽廣播、看電視時，我處處留心，聽到有意義的故事、好的學(xué)習(xí)方法，就趕緊記下來，講給我的學(xué)生聽。我努力用真心關(guān)愛學(xué)生，用真情打動學(xué)生。把愛心傾注給每一位渴求知識的學(xué)生，讓他們健康成長，這是我每天都在努力做的事情。
　　愛學(xué)生，愛工作，每天生活在愛的海洋里，我很充實(shí)，也很幸福。