一、考綱展示與考情分析
二、構建知識結構
三、考點精析
1 世界主要氣象災害類型
2 世界主要自然災害分布規(guī)律
世界上的各種自然災害主要集中分布在兩條巨型的災害帶上,即環(huán)太平洋災害帶和北半球中緯度災害帶,如下表所示:
3 我國的主要自然災害
4 我國自然災害多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點
5 地震中的自救與互救
(1)防震準備:樹立防震意識,清楚地震時逃生的途徑,掌握自救與互救的方法。
(2)避震:室內避震的共性是“伏而待定”;室外避震的共性是盡量到開闊空地上躲避,降低重心,護好頭部;在地震危險區(qū)、多發(fā)區(qū)或已發(fā)布地震預報地區(qū)的居民應做好應急預案。
(3)震后自救與互救:學會處理外傷的基本方法,保護好呼吸系統(tǒng),要有頑強的毅力和旺盛的求生意識。
6 洪水中的自救與互救
(1)防洪準備:關注汛期天氣預報,學習并具備游泳、劃船技能,準備逃生物資。
(2)洪水應急:盡量逃向高處,獲得逃生機會;盡量不讓身體下沉,等待救援;為保存財產,離開住處時,關好房門。
(3)洪水中的救助:把落水的人救上岸或轉移到安全地帶,常見的方式有拋救生圈、救生衣等,或劃船、游泳去救人;搶救溺水人員最主要的方法是科學地控水和進行人工呼吸。
四、典題分析
讀下列三幅圖回答問題:
(1)圖一中甲、乙、丙、丁四地中最容易發(fā)生滑坡和泥石流災害的是_____;圖二為一段等高線地形圖,實線為等高線(單位:米),虛線為泥石流路線,若此時游客正好位于。點,圖中提供了①、②、③、④四條逃生路線,其中正確的是一。
(2)我國西南地區(qū)是地震和泥石流多發(fā)地區(qū),在川、滇、黔交界處,形成了以地震、滑坡、泥石流為主的地質災害系統(tǒng)。導致該地區(qū)三種地質災害多發(fā)的自然原因是_____。
(3)圖三是我國洪水多發(fā)地區(qū),這些地區(qū)經濟發(fā)達、人口稠密,防洪壓力巨大。當遭遇突發(fā)洪水時,個人應怎樣做才能獲得逃生的機會?
[解析]本題以泥石流災害、洪水災害為背景。綜合考查自然災害中的自救和互救,以提高中學生應對自然災害的能力。第(1)題,結合等高線地形圖知識考查泥石流的發(fā)生條件及自救措施。由圖一中等高線的分布可知:甲處為陡崖,地勢陡峻,極易發(fā)生滑坡;乙處為山谷,易發(fā)生泥石流。由圖二中等高線的分布可知:泥石流發(fā)生在山谷中,且泥石流運動方向與等高線的彎曲方向相反,即與圖中④路線方向一致。而游客要逃生最好要向垂直于泥石流前進的方向跑,即沿路線①逃生是正確的。第(2)題,結合中國西南地區(qū)的地質地貌、氣候特征分析成因。第(3)題,首先要有健康的心態(tài),不能驚慌失措,其次要有正確的行動。
[參考答案](1)甲、乙①
(2)該地區(qū)地殼活動強烈,地震頻發(fā),震級高;山體中斷裂發(fā)育。造成巖石破碎,風化嚴重;暴雨集中,促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。
(3)①心態(tài)要健康積極;②盡量逃向高處,比如:屋頂、大樹、高坡等;③如果不能逃脫,要借助家中的木制家具等漂浮物,盡量不讓身體下沉;④盡量保存體力,等待救援。
五、2010年高考真題訓練
(2010年高考全國文綜卷Ⅱ-1-3)圖1是2010年3月中旬發(fā)生在我國的沙塵暴的一幅遙感影像,圖申色調由淺至深,依次是云層,被卷到空中的沙塵和陸地表面。讀圖1,完成1-3題。
1,該沙塵暴發(fā)生地位于
( )
A 副極地低壓帶
B,西風帶
C,副熱帶高壓帶
D,東北信風帶
2,導致該沙塵暴的天氣系統(tǒng)是
( )
A,反氣旋、冷鋒 B 反氣旋、暖鋒
C 氣旋、冷鋒 D 氣旋、暖鋒
3,影像中部顯示的是該沙塵暴的
( )
A,中心區(qū),沙塵揚升
B,邊緣區(qū),沙塵擴散
C 中心區(qū),沙塵沉降
D,邊緣區(qū),沙塵沉降
(2010年高考北京文綜卷,6)圖2是經緯網圖層和中國省級行政中心圖層的疊加圖,圖中經緯線間隔度數(shù)相等。讀圖,回答第4題。
4,從地形和降水條件分析,最易發(fā)生泥石流的網格區(qū)是
( )
A?、佟②
C?、堋?、?br/> (2010牛高考江蘇地理卷·5)2010年1月,海地發(fā)生7.3級地震,幾十萬人遇難;同年2月,智利發(fā)生8.8級地震,數(shù)百人喪生。圖3為兩次大地震震中位置示意圖。讀圖回答第5題。
5 兩次大地震( ) A,震中都位于太平洋沿岸 B,震中都位于兩大板塊交界處 C,能量源自地球內部 D,遇難人數(shù)的多少取決于震級的大小 (2010年高考四川文綜卷,8)圖4是某地氣溫、降水、潛水水位(潛水面海拔)年內變化圖。讀圖回答第6題。
6,圖4所示這類氣候條件容易誘發(fā)的地理現(xiàn)象是
( )
A 寒潮
B,泥石流
C,凌汛
D,沙塵暴
(2010年高考浙江文綜卷,9-10)某市泥石流易發(fā)生在下列三項條件都同時具備的地方:(1)河道;(2)陡坡;(3)大量松散土石分布。該市的地理信息經數(shù)字化后,處理分析得出去4,如圖 5 讀圖 5.6完成7~8題
7 圖6中,符合該市河流流向的選項是
( )
A a B b C c D d
8 該市易發(fā)生泥石流的區(qū)域是
( )
A 甲、庚 B 丙、庚 C 乙、丁 D 戊、辛
(2010年高考江蘇地理卷·21~22選)2010年3、4月間,我國西南數(shù)省遭遇大早。而新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰部分地區(qū)卻在準備防洪。據(jù)此回答9~10題。
9 西南地區(qū)發(fā)生旱災的主要原因有
( )
A,屬于濕潤地區(qū),農業(yè)用水量過大
B,降水較常年同期偏少
C,屬于干旱地區(qū),水資源不足
D,氣溫較常年同期偏高,蒸發(fā)量大
10,阿勒泰部分地區(qū)洪水的形成原因及應對措施有
( )
A,暴雨引發(fā)洪水 建立預警系統(tǒng)
B,雨季降水形成洪水 修建水庫
C,積雪融化引發(fā)洪水 疏浚河道
D,來自上游的洪水 修堤筑壩
11(2010年高考海南地理卷·25)近年來,我國部分城市遭遇暴雨時,常出現(xiàn)水漫街面、低洼處建筑被浸泡等內澇現(xiàn)象,造成交通阻塞、財物損失甚至人員傷亡。試分析這些城市暴雨成災的原因。
12,(2010年高考陜西文綜卷·42)某段高速公路(C)經過單面山(順向山)地區(qū),地質剖面如圖7所示。為防止?jié)L石、滑坡等災害,對施工立面H進行了加固,還在L坡面上打人“巖錨”以固定表層巖層。2010年春,該單面山的上部山體大規(guī)?;洌瑢е录s200米長的公路被毀。
分析這次地質災害發(fā)生的原因。
13,(2010年高考山東文綜卷·31)圖8為登陸我國南部沿海地區(qū)的某臺風路徑示意圖。讀圖回答問題。
(1)臺風過境A地前后,該地氣壓和風速有何變化?
(2)該臺風在A、B兩地引發(fā)的主要次生災害有何不同?說明B地預防這些次生災害的工程措施。
14 (2010年高考福建文綜卷,40B)圖9甲、乙分別示意廣東省社會經濟易損性和防洪標準。讀圖,結合有關知識,完成下列各題。
(1)指出圖中A地區(qū)防洪標準與社會經濟易損性的關系,并分析原因。
(2)簡述B地區(qū)為減少洪水引發(fā)的次生地質災害的危害應采取的措施。
15 (2010年高考上海地理卷·49~51)讀下列關于地震的圖文資料,回答問題。
材料、:2010年以來世界上發(fā)生了一系列強烈地震,圖中顯示了其中六次大地震的時間、地點和震級。
材料2:2010年2月27日,智利地震,引發(fā)滑坡等地質災害,造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及到日本,導致該國水產設施嚴重破壞,海水養(yǎng)殖遭受巨大經濟損失。
材料3:海地多年來政治經濟不穩(wěn)定。許多建筑物無法達到合格的抗震標準。而智利社會相對穩(wěn)定,經濟較為繁榮,政府頒布建筑物抗震設計規(guī)范,將不合規(guī)范的房屋拆除。
材料4:
(1)讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶,填寫下表。
(2)圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與____板塊、____板塊、____板塊的交界處。從材料1和材料2可知,這些地震體現(xiàn)的自然災害具有的主要特點是____。
(3)智利地震震級高于海地地震,但破壞程度相對較小,聯(lián)系所學知識,分析其原因。
參考答案
1,B 2 C 3,A 4,D 5。C 6,B 7 A 8,D 9,BD 10,CD
11 (城市化過程加快)城市規(guī)劃存在缺陷,城區(qū)建筑密度大,地表硬化,下滲弱,排水能力不足(排水系統(tǒng)老化),遭遇暴雨時雨水易在短時間匯集。(其他答案言之有理可酌情給分)
12 順向巖層因公路施工失去穩(wěn)定性?!皫r錨”加固使得單面山上部巖層形成整體。(降水、地震等因素導致)深處地層松軟(層面松動),使得該單面山上部山體滑落,對公路產生巨大推力,導致該公路被毀。
13 (1)氣壓先降低后升高;風速先增大后減小。
(2)A地:風暴潮;B地:滑坡、崩塌、泥石流。 護坡固坡、植樹種草。(答對防治滑坡、崩塌、泥石流具體措施的可酌情給分)
14,(1)關系:正相關(A地區(qū)社會經濟易損性高,防洪標準也高)。 原因:A地處珠江三角洲,地勢低平,排水不暢,發(fā)生洪澇災害的危險度高;人口密集,經濟發(fā)達,洪災造成的社會經濟損失大,所以應提高防洪標準。
(2)植樹造林,生態(tài)退耕;修建護坡工程;修建水庫;遷出高風險區(qū)。
(2)印度洋 亞歐 美洲 廣泛性、突發(fā)性、頻發(fā)性、群發(fā)性和破壞性(任答兩點即可)
(3)智利首都距震中距離遠于海地;智利震源深度大于海地;智利建筑物抗震能力強于海地。
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