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北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)人才需求與高職院校專業(yè)設(shè)置研究

2010-11-26 14:13韋紅寧陳麗金韓志剛
成人教育 2010年12期

韋紅寧,陳麗金,韓志剛

(廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣西南寧530001)

北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)人才需求與高職院校專業(yè)設(shè)置研究

韋紅寧,陳麗金,韓志剛

(廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣西南寧530001)

廣西高職院校應(yīng)退出、縮減或整合部分設(shè)點(diǎn)過多、發(fā)展過熱的專業(yè);應(yīng)結(jié)合所在城市主要的區(qū)域發(fā)展功能定位和自身資源,增設(shè)支撐北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)九大重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的新專業(yè);應(yīng)通過開辦“目錄外”專業(yè)或給老專業(yè)增設(shè)專業(yè)方向來培養(yǎng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)緊缺的復(fù)合型人才。

北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū);高職院校;專業(yè)設(shè)置;策略分析

廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃正式批準(zhǔn)實(shí)施兩年來,經(jīng)濟(jì)區(qū)駛?cè)肓烁咚侔l(fā)展的快車道。隨著經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的加速推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人才“饑渴”的問題也越來越突出。這是高職院校發(fā)展的極好的機(jī)會。廣西高職院校應(yīng)高度關(guān)注北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才需求的新變化,及時(shí)調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),以滿足和進(jìn)一步促進(jìn)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一、退出、縮減、整合部分設(shè)點(diǎn)過多,發(fā)展過熱的專業(yè),使專業(yè)設(shè)置更科學(xué)

據(jù)我們調(diào)查,廣西高職院校存在著專業(yè)設(shè)置按產(chǎn)業(yè)門類分布的情況與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)三大產(chǎn)業(yè)對人才需求比重變化不相適應(yīng)的問題。北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)對第一、二、三產(chǎn)業(yè)人才需求的比重,2010年為1670∶3654∶4676,2015年將變?yōu)?255∶4409∶4336。第一產(chǎn)業(yè)人才比重呈逐步下降趨勢,第二產(chǎn)業(yè)人才比重呈明顯的增長趨勢,第三產(chǎn)業(yè)人才比重的增長則相對平穩(wěn)。而廣西各高職院校卻都盲目地向第三產(chǎn)業(yè)的文化教育、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒和電子信息大類模式化、同構(gòu)化拓展,這四大類專業(yè)數(shù)分別達(dá)到41個(gè)、33個(gè)、29個(gè)和27個(gè)。部分第三產(chǎn)業(yè)的“熱門專業(yè)”,如:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫設(shè)計(jì)與制作的布點(diǎn)數(shù)均超過了30個(gè),軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、會計(jì)電算化、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、旅游管理、酒店管理、商務(wù)英語、文秘等布點(diǎn)數(shù)也都在21個(gè)以上。這些布點(diǎn)多的專業(yè),有的已失去了專業(yè)特色,其專業(yè)技能已成為其它專業(yè)的通用技能,如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè);有的專業(yè)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)只需要本科以上的高學(xué)歷人才,如軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè);有的專業(yè)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)就業(yè)市場今后的需求量增幅不大,甚至目前已經(jīng)飽滿,如會計(jì)電算化專業(yè)、物流管理、旅游管理、酒店管理。開設(shè)有這些“熱門專業(yè)”的高職院校應(yīng)有“壯士斷腕”的勇氣和決心,或堅(jiān)決舍棄,或縮減招生規(guī)模,或根據(jù)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)企業(yè)的需求進(jìn)行整合,以把有限的辦學(xué)資源用到更有發(fā)展前途的專業(yè)上。

二、結(jié)合所在城市主要的區(qū)域發(fā)展功能定位和自身資源,增設(shè)支撐北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)九大重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的新專業(yè)

北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)憑借著港口優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢,吸引了大項(xiàng)目投資,再加上原有產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸擴(kuò)大等,這都催生了大量的新專業(yè)需求。雖然廣西高職院?!笆晃濉鼻八哪暌呀?jīng)針對北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的新專業(yè)需求新增設(shè)了不少專業(yè),但對于正處在高速發(fā)展階段的北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)來說仍然不足。

1.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)仍有空缺。據(jù)我們調(diào)查,截止2009年7月,廣西高職院校對應(yīng)北部灣重點(diǎn)發(fā)展的九大產(chǎn)業(yè)開設(shè)的專業(yè)總數(shù)已達(dá)到116個(gè),但對照教育部《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》(簡稱“國家專業(yè)目錄”,以下同),廣西高職院校未開設(shè)的對應(yīng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)九大產(chǎn)業(yè)的專業(yè)還有114個(gè)之多(具體情況見本課題組的另一篇文章:《廣西高職高專院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析》)。

2.廣西高職院校已開設(shè)的對應(yīng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)發(fā)展九大產(chǎn)業(yè)的專業(yè)中,有部分專業(yè)布點(diǎn)數(shù)太少,與該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模和該產(chǎn)業(yè)對人才的需求極不相符。比如未來5年間,石化產(chǎn)業(yè)將增加7000-8000人,林漿紙產(chǎn)業(yè)1400人左右,物流產(chǎn)業(yè)將增加33500人,海洋產(chǎn)業(yè)將增加14100人。但支撐石化產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),支撐林漿紙產(chǎn)業(yè)的林業(yè)技術(shù)、木材加工技術(shù)和林業(yè)信息工程與管理等專業(yè),支撐物流產(chǎn)業(yè)的港口物流設(shè)備與自動控制、港口工程技術(shù)、物流工程技術(shù)、集裝箱運(yùn)輸管理、輪機(jī)工程技術(shù)和海事管理等專業(yè),支撐海洋化工與海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的生化制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)等專業(yè),在廣西高職院校的布點(diǎn)卻只有1-2個(gè)。

空缺的或布點(diǎn)太少的專業(yè),廣西各高職院校應(yīng)重點(diǎn)給予關(guān)注。沒有開設(shè)這些專業(yè)的,可以根據(jù)自身?xiàng)l件或創(chuàng)造條件選擇適合的專業(yè)開設(shè);已經(jīng)開設(shè)這些專業(yè)的,爭取在資源保證的前提下擴(kuò)大招生規(guī)模,增加專業(yè)人數(shù)。

教育部的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》是廣西各高職院校開發(fā)新專業(yè)的參照,但國家目錄并不能完全充分考慮到各地區(qū)和院校的特點(diǎn)。有些支撐北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的專業(yè),比如石油倉儲管理專業(yè)、石油運(yùn)輸管理專業(yè)、石油冶煉工程專業(yè)和石油工程管理專業(yè)等,在“國家專業(yè)目錄”上還沒有。因此,有條件開出這些專業(yè)的廣西高職院校,可以以“目錄外”專業(yè)的形式向教育主管部門提出申請。

在設(shè)置新專業(yè)或增加專業(yè)布點(diǎn)時(shí),有兩點(diǎn)需要特別注意:(1)增設(shè)新專業(yè)、增加專業(yè)布點(diǎn)首先應(yīng)結(jié)合所在城市主要的區(qū)域發(fā)展功能定位來考慮,在此基礎(chǔ)上再兼顧整個(gè)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開發(fā)建設(shè)的人才需求。北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)由南寧、北海、欽州、防城港四市所轄行政區(qū)域組成?!稄V西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》按功能組團(tuán)來規(guī)劃這四個(gè)城市的建設(shè)(南寧市和沿海三市的區(qū)域功能定位情況見本課題組的另一篇文章:《北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才需求分析》)。區(qū)域功能定位不同,其對人才的需求亦各有側(cè)重點(diǎn)。高職院校如果能根據(jù)所在城市發(fā)展功能定位來設(shè)置相對應(yīng)的專業(yè),就可以實(shí)現(xiàn)高職院校本身和所在城市企業(yè)的“雙贏”。從學(xué)校方面來說,可以充分利用產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;還可以與企業(yè)聯(lián)手實(shí)行“訂單式”辦學(xué),解決畢業(yè)生就業(yè)的難題。從企業(yè)的角度而言,不但可以解決“用工荒”的問題,還可以聘用到更多高素質(zhì)的技能型人才,提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),從而推動企業(yè)更快更好的發(fā)展。(2)增設(shè)新專業(yè)、增加專業(yè)布點(diǎn)或擴(kuò)大已設(shè)專業(yè)的招生規(guī)模應(yīng)考慮本校的師資、設(shè)備等軟硬件條件和辦學(xué)定位。比如汽車類和建筑類專業(yè),目前北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)確實(shí)大量需要這類專業(yè)的人才,而這類專業(yè)人才的培養(yǎng)既需要投入大量的資金進(jìn)行軟硬件建設(shè),又要有真實(shí)或仿真的實(shí)訓(xùn)基地和富于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資作為支撐。但有些學(xué)校在設(shè)置時(shí)只考慮到社會需求,在絲毫沒有辦學(xué)基礎(chǔ)的前提下設(shè)置這些熱門專業(yè),其結(jié)果將是教學(xué)質(zhì)量得不到保證,人才培養(yǎng)的規(guī)格不能滿足經(jīng)濟(jì)區(qū)企業(yè)對該類人才的要求,畢業(yè)生很難找到工作。

為防止盲目的“跟風(fēng)”和不切合實(shí)際的設(shè)置新專業(yè),教育主管部門應(yīng)根據(jù)各校的辦學(xué)條件嚴(yán)格審核新專業(yè)的設(shè)置,從總量上適當(dāng)控制。

三、通過開辦“目錄外”專業(yè)或給老專業(yè)增設(shè)專業(yè)方向來培養(yǎng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)急需的復(fù)合型人才

北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)一體化加速,產(chǎn)業(yè)不斷延伸擴(kuò)展,加速了同類產(chǎn)業(yè)的融合,出現(xiàn)了共性技術(shù)平臺。如石化一體化產(chǎn)業(yè)、林漿紙一體化產(chǎn)業(yè)、煤化工一體化產(chǎn)業(yè)等都急需各類復(fù)合型人才,特別是既懂管理又具有專業(yè)知識的復(fù)合型人才;與外貿(mào)、會展、涉外旅游、國際海運(yùn)等相關(guān)的產(chǎn)業(yè)則急需既懂專業(yè)又具有外語能力、熟悉東南亞國情的復(fù)合型人才。高職院校可通過開辦“目錄外”專業(yè)或給老專業(yè)增設(shè)專業(yè)方向的方式來探索和推進(jìn)交叉學(xué)科、跨學(xué)科的復(fù)合型人才培養(yǎng),彌補(bǔ)學(xué)生只具有單一學(xué)科背景的不足,拓展知識領(lǐng)域,使他們在面向北部灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才競爭中更具優(yōu)勢。

作為高等教育體系的一個(gè)構(gòu)成部分,高等職業(yè)技術(shù)教育在培養(yǎng)大批具有必要的理論知識與較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能直接服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的一線的高技術(shù)應(yīng)用型人才方面具有普通高等教育無可替代的重要作用。我們相信,只要廣西高職院校能主動融入北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)之中,及時(shí)調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),就能幫助北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的企業(yè)走出服務(wù)生產(chǎn)第一線的高技術(shù)應(yīng)用型人才匱乏的困境。在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、突顯辦學(xué)特色的同時(shí),廣西各高職院校自身也一定會有更大、更好的發(fā)展。

[1]劉易,蔣艷明.廣西大學(xué)研究生學(xué)科現(xiàn)狀與廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)人才需求[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2009(2):147-150.

[2]蘭必近.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)高職國際物流人才培養(yǎng)研究[J].生產(chǎn)力研究,2009(14):67-68.

[3]黎琳,王友保.北部灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展及技術(shù)人才需求探析[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2008(8):118-124.

[4]招耿春.論廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)背景下的沿海高職專業(yè)建設(shè)規(guī)劃[J].柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2009(3):26-29.

〔本文為新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第三批立項(xiàng)項(xiàng)目課題(資助項(xiàng)目)“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)人才需求與高職院校專業(yè)設(shè)置的研究與實(shí)踐”的階段研究成果,項(xiàng)目編號:桂教高教(2007)109號,排名序號100〕

Demand of Talented People for Constructing Beibu Gulf Economic Zone and Research on Specialties Offered by Vocational Colleges

WEI Hong-ning,CHEN Li-jin,HAN Zhi-gang
(Guangxi Vocational&Technical Institute,Nanning 530001,China)

Guangxi Vocational colleges should withdraw,reduce or reorganize some of the specialties which are offered by too many colleges and are developing super heatedly.They should combine the locations of the developing functions in the main areas of their cities with their self resources,increase new specialties that support the nine major developing industries and train compound talented people who are in great demand in Beibu Gulf Economic Zone by offering specialties“beyond the contents”or setting specialized orientations for the old specialties.

Beibu Gulf Economic Zone;vocational college;offering of specialties;tactics analysis

G718.5

B

2010-04-19

韋紅寧(1964-),女,廣西賓陽人,學(xué)士,副教授,研究方向?yàn)闈h語言文學(xué);陳麗金(1965-),女,廣西橫縣人,研究生,教務(wù)處副處長,副教授,研究方向?yàn)槠髽I(yè)管理;韓志剛(1963-),男,遼寧錦州人,碩士,副院長,教授,研究方向?yàn)閿?shù)學(xué)教育。

1001-8794(2010)12-0023-02