趙國良

(河北省唐山市人力資源和社會保障局人才交流中心 河北唐山 063000)

淺論大學(xué)生的就業(yè)對策

趙國良

(河北省唐山市人力資源和社會保障局人才交流中心 河北唐山 063000)

就業(yè) 格局 對策

近年來,高等教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,步入大眾化。高等教育大眾化,最直接的問題是畢業(yè)生數(shù)量成倍增加且持續(xù)上升,特別是隨著國家對畢業(yè)生分配派遣政策的改變,畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著一系列新情況和新問題,就業(yè)觀念、機制和工作等存在著諸多與社會經(jīng)濟發(fā)展不匹配的因素。針對這種現(xiàn)狀,如何尋找對策,合理開發(fā)人才資源,實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè),將是畢業(yè)生就業(yè)工作的核心內(nèi)容。筆者根據(jù)自身的工作實際,粗淺論述大學(xué)生就業(yè)的對策如下。

1 就業(yè)格局的變化

1.1 由計劃經(jīng)濟中的“緊俏”,走向市場經(jīng)濟的“充裕” 當今社會,是知識經(jīng)濟社會。高等教育的大眾化是社會發(fā)展進程中的必然“產(chǎn)物”,接受高等教育將成為相對大多數(shù)人的權(quán)利。因此,普通大眾進入高等學(xué)府接受教育的概率增加,大學(xué)“門檻”不再是“天塹”,改過去喻大學(xué)生為“寶貝”變?yōu)椤捌匠！薄Ｄ壳?我國高等教育毛入學(xué)率達到甚至超過 15%,2003年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)首次超過 200萬,2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達 611萬。當然,這標志著當今社會的進步與發(fā)展,同時也是綜合國力提升的體現(xiàn)。以我市為例,2008年高校畢業(yè)生是 2.9萬,2009年是 3.1萬,同比增長 6.9%。而 2008年 2.9萬高校畢業(yè)生中僅有 18 000多人落實了就業(yè)單位,占當年畢業(yè)生總數(shù)的 62.5%,這就意味著近 37.5%的大學(xué)生還要奔波在求職的道路上,加入到求職這一特殊群體。數(shù)據(jù)顯示,高等教育向大眾化的普及,使越來越多的人步入享有高等教育的行列,接受高等教育不再是“夢想”。與之而來的是一部分大學(xué)生通過自身努力積極參與社會競爭,從而成為社會中“佼佼者”,同時必然有一大部分大學(xué)生來充實與大眾化相匹配的工薪族,成為社會一線的參與者和建設(shè)者。

1.2 畢業(yè)生就業(yè)變“賣方”為“買方” 隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學(xué)生數(shù)量急劇上升,改變了大學(xué)生供給“緊缺時代”的尷尬局面,由過去的“供小于求”為“供求平衡”以致“供大于求”,大學(xué)生就業(yè)市場化的腳步越來越快。當然,大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生歷史性的變化,將成為新形勢下大學(xué)生就業(yè)趨向和走勢的主要標志,大學(xué)生就業(yè)將市場由過去的“賣方”市場變?yōu)椤百I方”市場。為此,這就要求高校要充分認識就業(yè)形勢的變化,力爭在專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整方面,盡可能適應(yīng)市場之需,即市場需要什么樣的人才,就培養(yǎng)什么樣的人才,這樣做不僅避免了資源再次的浪費,而且還為社會卸去了“包袱”。據(jù)統(tǒng)計,由于高校在專業(yè)設(shè)置及當時某些專業(yè)熱等方面的原因,諸如紅火一時的計算機、財會等專業(yè)紛紛上馬,掀起“蓋頭”。由此,造成畢業(yè)生以計算機、財會類居多,且學(xué)歷層次多為?？埔韵?占畢業(yè)生總數(shù)的60%,就業(yè)率僅為 58.8%,市場提供職位與應(yīng)聘比例約為 1:5,即使找到了工作,但大多都是隱形的“半路出家”,且“門不當,戶不對”。而國有、合資、獨資和民營企業(yè)所急需的數(shù)控、化工機械、模具、儀器儀表、機械和機電等專科以下層次的畢業(yè)生卻少得可憐,市場提供職位與應(yīng)聘比例約為 10:1,遠遠不能滿足市場需求,尤其是數(shù)控、模具和化工機械專業(yè)出現(xiàn)空白,完全需要“進口”。這就說明,高校在專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)調(diào)整方面還不盡合理,還不適應(yīng)社會的發(fā)展?？梢?畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與用人單位實際需求形成強烈反差,于是出現(xiàn)一些企業(yè),特別是三資、獨資、合資、民營和個體企業(yè)抱怨,找不到合適的人才。因此,高等學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)調(diào)整方面,要審時度勢,盡快完成角色轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)社會的發(fā)展,開發(fā)適銷對路的特殊“適銷產(chǎn)品、特色產(chǎn)品”,創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)品牌”。

1.3 非公有制單位將成為就業(yè)的主體 非公有制經(jīng)濟是市場經(jīng)濟中的重要一族,已逐漸成為市場經(jīng)濟的“主角”。國家經(jīng)濟、社會發(fā)展必然促進非公有制經(jīng)濟的迅速崛起,非公有制經(jīng)濟的發(fā)展不僅有利于大學(xué)生就業(yè),而且為大學(xué)生開辟了系統(tǒng)的就業(yè)渠道,前景可以說是“風(fēng)景這邊獨好”。隨著非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,非公有制單位已成為大學(xué)生就業(yè)的主渠道,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計,僅 2008年我市接收的畢業(yè)生,到三資、獨資、民營等非公有制單位就業(yè)的占當年接收畢業(yè)生總數(shù) 70%以上,已成為畢業(yè)生就業(yè)的“大市場”。另外,非公有制單位的體制先進,機制靈活,發(fā)展貼近市場,具有資金調(diào)節(jié)靈活等特點,且易于大學(xué)生充分發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)。非公有制單位最終將成為大學(xué)生日益“青睞”的就業(yè)市場,是最佳選擇。

2 就業(yè)對策

2.1 加大就業(yè)指導(dǎo)力度 造成就業(yè)難的嚴峻形勢,其中,最重要的原因,就是他們的擇業(yè)觀念、擇業(yè)意識和擇業(yè)取向同社會發(fā)展存在差異,仍然固守“國家干部、鐵飯碗”、心儀大城市、追求高薪,認為到基層、農(nóng)村和非公有制單位就業(yè)低人一等,顏面無光,自尊心難以接受。同時,對自身準確定位有偏差,許多畢業(yè)生對社會需要怎樣的人才,怎樣全面提升自身的綜合素質(zhì)和能力等,往往心中沒底,茫然從事,不能很好地進行衡量。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有 65%的畢業(yè)生雖然已經(jīng)認識到深厚的專業(yè)知識、技術(shù)和經(jīng)驗等在求職過程中的重要性,但在如何提高自身素質(zhì)和能力這一領(lǐng)域還是空白,需要填補。加強對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),對他們進行系統(tǒng)而行之有效的就業(yè)教育、咨詢和指導(dǎo)是必要的,只有這樣才能切實解決大學(xué)生就業(yè)難題。

2.2 更新就業(yè)觀念,培養(yǎng)良好的擇業(yè)素質(zhì)

2.2.1 提高素質(zhì),增強能力。大學(xué)生最大愿望是在崗位上使自身價值得到最大化的實現(xiàn)。然而,自身素質(zhì)則決定了這一切,同時也決定了社會競爭力的大小。成功的大學(xué)生,必須具有參與競爭的資本即綜合素質(zhì),具有創(chuàng)新精神和實踐能力。據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生擇業(yè)過程中,認為綜合素質(zhì)具有創(chuàng)新精神和實踐能力起決定作用的占 82%。由此可以得出這樣的結(jié)論,大學(xué)生要想在激烈的就業(yè)競爭中取得成功,實現(xiàn)自身價值,在校學(xué)習(xí)只能說是前期工程,要在提高綜合素質(zhì)上下功夫,汲取書本以外的營養(yǎng),以滿足社會對所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

2.2.2 更新觀念,準確定位。計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物雖然遠離我們而去,但因其“慣性”的延襲,其陰影不散,這在很大程度上影響著大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)大學(xué)生走出“皇帝女兒不愁嫁”的思想誤區(qū),樹立“大人才市場”觀,摒棄過去坐等分配的傳統(tǒng)觀念的“沼澤”。首先,學(xué)會自我推銷,敢于“闖”市場,實現(xiàn)自身價值;其次,準確定位,降低期望值,放寬視野,延伸外延,不能眼盯國家機關(guān)、國有企事業(yè)單位,要看到非公有制單位具有更廣闊的就業(yè)空間,更易發(fā)揮自己的專長,更能打造自己的人生“航母”;最后,要有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的胸襟,要相信非公有制單位同樣擁有大的發(fā)展空間,同樣能造就大的事業(yè)。

2.3 走出去,請進來,構(gòu)建強有力的服務(wù)機構(gòu),積極拓展市場在實踐中認識到,就業(yè)工作不要“墨守成規(guī)”,要主動出擊。只有主動出擊,走出去,請進來,才能贏得了解和把握就業(yè)信息、就業(yè)動態(tài)的第一時間,才能加深與用人單位之間相互了解、相互信任,才能增進彼此之間的友誼和合作。加大公關(guān)力度,經(jīng)常性地與用人單位保持聯(lián)絡(luò),對于開拓、鞏固和擴大就業(yè)市場具有重要意義。在拓展就業(yè)市場方面,我們的做法是:根據(jù)畢業(yè)生層次結(jié)構(gòu),采取立足本市,走向全國戰(zhàn)略,即在充分滿足本市骨干企事業(yè)單位人才需求的基礎(chǔ)上,適時將畢業(yè)生對外開放,積極開展輸出。通過積極開展上門服務(wù),現(xiàn)已打開京津地區(qū)就業(yè)市場,取得了良好的社會效益。

2.4 切實解決好低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)難問題 造成低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因為:①畢業(yè)生人數(shù)的增加,用人單位“虛火上升”,存在嚴重的人才高消費的思想意識,大有視高學(xué)歷為“賢”之勢;②鄙薄低學(xué)歷畢業(yè)生的思想觀念至今依然存在。為改變這一現(xiàn)狀,在充分分析畢業(yè)生生源層次和知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,確定工作重點,走企業(yè)、訪工廠、下基層和“闖”市場 (人才市場),尋找就業(yè)渠道,積極推銷低學(xué)歷畢業(yè)生。同時,學(xué)習(xí)和借鑒南方沿海發(fā)達城市的成功經(jīng)驗,采用靈活實用的“人才租賃”新型就業(yè)形式,即采取用人單位和人事關(guān)系分離的形式,幫助?？埔韵庐厴I(yè)生,特別是中專畢業(yè)生就業(yè)。實踐證明,“人才租賃”的用人形式很受用人單位和畢業(yè)生歡迎,既解決了用人單位用人難問題,又解決了低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)難問題。

2.5 加強復(fù)合型人才培養(yǎng)力度 當今社會已不再滿足單一知識群體的發(fā)展,而是需要復(fù)合型人才來充實社會。為此,在一手抓畢業(yè)生就業(yè)工作的同時,一手抓畢業(yè)生崗前專業(yè)技能培訓(xùn),使之盡快達到職業(yè)化和專業(yè)化水平,滿足用人單位對高素質(zhì)人才的需求。畢業(yè)生就業(yè)工作任重道遠,是重要的社會問題,因此,只有根據(jù)社會對人才的需求變化去探索新的就業(yè)模式,才能切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

(2010-01-21 收稿)(陳 遷 編輯)

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