郭獻(xiàn)崇，陳淑敏

(張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系, 河北張家口075051)

1 教學(xué)運行與管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系現(xiàn)狀

目前各高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系業(yè)已完備, 但實施時沒有利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，造成資源浪費；同時需要大量的人力和物力，比較低效和缺乏及時性，往往是在期末大檢查或考試后才發(fā)現(xiàn)問題。

主要問題如下：

(1)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實施不及時，并需要大量的人力和物力。

(2)師生互評打分時需要大量的人力和物力，而且進程較慢；還存在可能作弊的弊端。

(3)期末學(xué)生成績登記、統(tǒng)計和分析低效，重復(fù)工作較多，且容易出錯，數(shù)據(jù)有時不統(tǒng)一。

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時不能及時聽取教師和學(xué)生的建議。

(5)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源沒有得到充分的利用。

2 現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系如何實現(xiàn)

因為各高校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已完備，可以實現(xiàn)開發(fā)各種作為教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，如“教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)評教系統(tǒng)”、“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”和“BBS教學(xué)論壇”等各種B/S網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的“開放互動型”網(wǎng)絡(luò)模式，全院師生共同進行實時教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系經(jīng)過不斷改革，使教學(xué)質(zhì)量得到保證和不斷提高。

3 各種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實現(xiàn)的具體措施

上述教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實現(xiàn)的基本原理是：學(xué)院用一臺或幾臺計算機充當(dāng)服務(wù)器，開發(fā)的各種系統(tǒng)都集中放到這個服務(wù)器上，同時數(shù)據(jù)庫也集中放在服務(wù)器上。這樣只要學(xué)院的局域網(wǎng)相連，各個基層或?qū)W生機房的計算機對服務(wù)器的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的數(shù)據(jù)進行操作時，實際上是操作那臺服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。這樣就能達(dá)到所有的人在不同的時間和不同的地點工作，減少數(shù)據(jù)的冗余和工作的重復(fù)，減少人力物力，提高工作效率。

各種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實現(xiàn)，最重要的是實現(xiàn)客戶端對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的操作。包括對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的“查找”、“增加”、“刪除”和“更新”。NET框架提供了ADO.NET，利用它就可以方便地存取數(shù)據(jù)庫。

ADO.NET是由很多類組成的一個類庫，包括Connection、Command、DataReader、DataAdapter、DataSet，這些類可以方便地操作數(shù)據(jù)庫。下面就以微軟的asp.net為開發(fā)工具，以Access數(shù)據(jù)庫(其他數(shù)據(jù)庫類似)為例，舉例說明如下：

3.1 對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的“查找”操作

方法一、步驟為：

(1)首先利用Connection對象建立和數(shù)據(jù)庫的連接；

(2)然后建立Command對象，執(zhí)行Select查詢語句命令；

(3)利用Command對象的ExecuteReader方法建立DataReader對象，從數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)；

(4)DataReader對象返回的數(shù)據(jù)可以看作一個記錄集，在記錄集中移動記錄指針就可以依次顯示所有的記錄了。

方法二、步驟為：

(1)利用Connection對象建立和數(shù)據(jù)庫的連接；

(2)建立Command對象，執(zhí)行查詢語句命令；

(3)建立DataAdapter對象；

(4)建立DataSet對象；

(5)使用DataAdapter對象的Fill方法填充DataSet對象；

(6)將DataSet對象綁定到數(shù)據(jù)綁定控件。

上述兩種方法都可以使用Select語句來“查找”滿足特定條件的記錄集，也就是說可以從數(shù)據(jù)庫中查詢有關(guān)記錄。語法為：

Select [Top(數(shù)值)]字段列表 From 表[Where 條件][Order By 字段][Group By 字段]

3.2 對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的“增加”操作

一般步驟如下：

(1)首先利用Connection對象建立和數(shù)據(jù)庫的連接；

(2)然后建立Command對象，執(zhí)行查詢語句命令；

(3)利用Command對象的ExecuteNonQuery()方法“插入”記錄。

其中Insert“插入”語句的SQL語法為：

Insert Into 表(字段1,字段2,…) Values(字段1的值,字段2的值,…)

3.3 對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的“刪除”和“更新”操作

“刪除”或“更新”的一般步驟如下：

(1)首先利用Connection對象建立和數(shù)據(jù)庫的連接；

(2)然后建立Command對象，執(zhí)行查詢語句命令；

(3)利用Command對象的ExecuteNonQuery()方法“插入”或“更新”記錄。

“刪除”和“更新”記錄和“插入”記錄很類似，區(qū)別只是SQL語句。

其中“刪除”記錄SQL語法為：

Delete From表[Where 條件]

“更新”記錄SQL語法為：

Update 數(shù)據(jù)表名 Set 字段1=字段值1，字段2=字段值2，… [Where 條件]

3.4 各種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的實現(xiàn)

完成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)另一個重要任務(wù)是，建立“B/S”(客戶端/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)友好的用戶界面。我們可以利用asp.net的Web服務(wù)器控件、網(wǎng)頁知識以及上述“操作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫”的方法把“教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)評教系統(tǒng)”、“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”和“BBS教學(xué)論壇”等建成網(wǎng)站，并放在學(xué)校服務(wù)器上。配置好服務(wù)器，只要能連局域網(wǎng)就可以在學(xué)校內(nèi)部任何一臺計算機上的IE瀏覽器上輸入服務(wù)器的IP地址訪問服務(wù)器上的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。不需要花費申請域名的錢，也沒有別的費用。

服務(wù)器配置方法如下：

服務(wù)器端：安裝Windows 2003 server，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(如SQL)，IIS(Internet服務(wù)管理器)，.NET框架程序。

客戶端：普通瀏覽器即可，如IE瀏覽器。

服務(wù)器端IIS的WEB站點基本配置步驟是：

(1)選擇【開始】→【程序】→【管理工具】→【Internet服務(wù)管理器】菜單命令，打開IIS信息服務(wù)管理器；

(2)在IIS中對準(zhǔn)“默認(rèn)Web站點”單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“屬性”，在打開的IIS中選擇“主目錄”選項，在“本地路徑”文本框中輸入網(wǎng)站文件夾所在的路徑如“d:\jiaoxuejiankong”，其中“jiankong”文件夾中放的就是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)站；

(3)在打開的IIS屬性中選擇“文檔”選項，添加網(wǎng)站首頁名稱如“index.aspx”，作為設(shè)定默認(rèn)文檔；

(4)設(shè)定IIS訪問權(quán)限。

配置完成后就可以在其他計算機上打開IE瀏覽器，輸入服務(wù)器IP地址后訪問教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系網(wǎng)站。

結(jié)束語

優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是時代的需要。不斷對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進行改革，豐富教學(xué)監(jiān)控體系的各項內(nèi)容，全面實現(xiàn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)管理，可以使教學(xué)質(zhì)量得到保證和不斷提高。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的正常運行，能增強教師的質(zhì)量意識，樹立良好的教風(fēng)，加強教師教書育人的責(zé)任感，規(guī)范教師的各項教學(xué)工作；同時也能激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，使他們在學(xué)習(xí)和生活各方面嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才。

參考文獻(xiàn)：

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