童少蘭

學(xué)完課文《月光曲》,孩子們吵著要聽(tīng)這首曲子。于是我找來(lái)了CD,順便也讓他們聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)》。聽(tīng)的時(shí)候提了個(gè)要求:邊聽(tīng)邊學(xué)著課文的寫(xiě)法,把聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)的聯(lián)想和想象寫(xiě)出來(lái)。本來(lái)想讓學(xué)生在聽(tīng)完一遍后交流一下的,轉(zhuǎn)念一想,要是一交流,思路就會(huì)相對(duì)集中,內(nèi)容就不豐富了,我還是想看到孩子們最原始的想法。于是,什么都沒(méi)說(shuō),聽(tīng)完后就讓孩子們開(kāi)始寫(xiě)。以下就是他們寫(xiě)的一些段落:

* 我從《命運(yùn)》這首曲子中體會(huì)到人生的坎坷和莫大的幸福。它讓我想到貝多芬本人,我仿佛看到了貝多芬在成為音樂(lè)家前所付出的艱辛。它告訴我:人生路上不可能永遠(yuǎn)頭頂一片艷陽(yáng)天或腳踩一條陽(yáng)光道,很多時(shí)候是充滿(mǎn)艱辛的。所以我們要在遭遇困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這樣才有希望?！睹\(yùn)》這首曲子就像人的這一生一樣!我終于知道了貝多芬為什么要?jiǎng)?chuàng)作這首曲子——那是因?yàn)樨惗喾蚁雽?xiě)出人這一生的跌宕起伏。

* 這好像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。場(chǎng)內(nèi)響起隆重而又盛大的音樂(lè),響起一片片吶喊助威聲,使整個(gè)氛圍變得緊張,連空氣都仿佛凝聚在了一起。雙方開(kāi)始交戰(zhàn),震耳欲聾的聲響激發(fā)了雙方的斗志,他們打得難解難分。中途休息的時(shí)候,雙方隊(duì)員已疲憊不堪,場(chǎng)內(nèi)變得那么平靜舒緩。可是,戰(zhàn)斗的時(shí)間到了,新一輪較量又開(kāi)始了,氣氛又變得凝重起來(lái)。他們好像正在進(jìn)行生與死的考驗(yàn),只要出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),就有可能被黑白無(wú)常帶走。終于,有一方隊(duì)員倒下了。家人都沉浸在悲痛之中,放聲痛哭。而贏(yíng)的一方則剛好相反,他們舉辦了一場(chǎng)盛大的宴會(huì),鞭炮齊鳴,鑼鼓喧天。命運(yùn)就是這樣殘酷,有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)就有可能跨越生的界線(xiàn),面臨死亡的懸崖峭壁。

* 明媚的陽(yáng)光突然不見(jiàn)了,烏云布滿(mǎn)了天空,海面上刮起了風(fēng),風(fēng)越刮越大,海上的船只隨著海水的高低起伏不停地?fù)u晃著。船上的人魂飛魄散,船顛一下,心就狂跳一下。正當(dāng)他們覺(jué)得自己的生命快要結(jié)束時(shí),風(fēng)停了。人們以為天氣轉(zhuǎn)好了,便在船上歡快地跳起舞來(lái)。然而,令他們意想不到的是,更大的暴風(fēng)雨在后面等著他們。忽然,風(fēng)又舞動(dòng)起來(lái),還下起了瓢潑大雨,雨像一支支利箭射向船只。最終,船經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,翻了個(gè)身,沉入海底。

* 我用心傾聽(tīng)著這跌宕起伏的交響曲,感覺(jué)好像站在生死抉擇的邊緣,正處于水深火熱之中。我掙扎了一會(huì)兒,終于,周?chē)o悄悄的,一切都平靜下來(lái)了。正當(dāng)我覺(jué)得可以松一口氣時(shí),突然,雷鳴般的樂(lè)聲再次響起,我又一次感到走入了絕境。但是,樂(lè)曲鼓舞著我向前,努力向前,奮勇向前。在音樂(lè)聲中,我想到:其實(shí)在人生的道路上,經(jīng)常會(huì)遇到一些崎嶇與坎坷,面對(duì)它們,你要堅(jiān)持不懈、不屈不撓,就像貝多芬一樣,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服、去戰(zhàn)勝。人的命運(yùn)掌控在自己的手里,堅(jiān)強(qiáng)地去與命運(yùn)斗爭(zhēng)吧,相信最后的成功者就是你!

* 這首曲子一開(kāi)始就非常激昂,給人當(dāng)頭一棒的感覺(jué),我的心臟都快被這響亮的聲音給嚇出來(lái)了!這首曲子使我想到了大海。大海有時(shí)看上去非常平靜,使人感到舒坦,但不一會(huì)兒,它就會(huì)發(fā)起怒來(lái),海面上掀起的巨浪一浪比一浪高,向我的心頭猛撲過(guò)來(lái),就像一頭發(fā)怒的老虎,勢(shì)不可當(dāng)。而一瞬間,海面又恢復(fù)了平靜。這首曲子跌宕起伏,就像人一生的命運(yùn)一般,充滿(mǎn)歡樂(lè),也會(huì)充滿(mǎn)坎坷。但是,最終,經(jīng)過(guò)自身的努力,我們一定會(huì)成功。

* 《命運(yùn)》中好像交織著悲傷和快樂(lè),時(shí)而輕柔,時(shí)而高昂,時(shí)而恐懼,你永遠(yuǎn)不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么。命運(yùn)常常捉弄著你,一會(huì)兒讓你欣喜若狂,一會(huì)兒又讓你悲傷過(guò)度,讓你永遠(yuǎn)琢磨不透。

* 我走在人生的路上,突然感受到惡運(yùn)向我襲來(lái),它阻礙了我前進(jìn),我拼命地掙扎,終于惡運(yùn)被我不屈不撓的精神感動(dòng)了,它慢慢地離開(kāi)了我,我感覺(jué)渾身輕松,繼續(xù)向前走。正在這個(gè)時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,一枚枚子彈向我們射來(lái),到處血流成河。我哭泣著,傷心著,我的心十分悲痛,忽然覺(jué)得世界變得凄涼,沒(méi)有了歡笑,只有悲傷。漸漸地,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我們勝利了,國(guó)家終于在萬(wàn)難中振作起來(lái)。我們不再哭泣,不再悲傷,不再流淚。我們?yōu)閲?guó)家取得勝利而感到開(kāi)心,感到歡樂(lè)。

* 聽(tīng)著《命運(yùn)》我仿佛看到了人一生的命運(yùn):人在出生后,一直過(guò)著平靜、快樂(lè)的生活。多少年過(guò)去了,人長(zhǎng)大了,告別父母,離開(kāi)家,獨(dú)自到外面闖蕩。忽然,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到人的頭上,人想盡了辦法,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才從災(zāi)難中解脫出來(lái),但其他麻煩又接踵而至,人又千方百計(jì)來(lái)處理。到了中年,人的生活漸漸穩(wěn)定下來(lái)。不久,晚年到來(lái)了,生活仿佛又回到了小時(shí)候,有了小小的歡樂(lè)……人的一生在每個(gè)時(shí)段都有自己的特點(diǎn),絕不可能永遠(yuǎn)是平靜的。

……

看著學(xué)生的習(xí)作,我在驚訝的同時(shí)也明白了一個(gè)道理:每個(gè)人對(duì)音樂(lè)、對(duì)文章的感受和體驗(yàn)是不一樣的。這些山村孩子對(duì)音樂(lè)的理解和感悟也許很幼稚、很離譜,但這絕對(duì)是他們自己真實(shí)的體驗(yàn)。

(浙江省義烏市東塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校322012)