許文芳

[摘要] 廉政文化建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分,是建設(shè)防腐社會(huì)保障體系的重要環(huán)節(jié),而高校是廉政文化建設(shè)的重要陣地。本文主要論述了高校廉政文化建設(shè)的必要性、緊迫性,并結(jié)合高校實(shí)際,提出了加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的有效途徑。

[關(guān)鍵詞] 廉政文化建設(shè) 高校 途徑

高校廉政文化建設(shè)是對(duì)廣大高校大學(xué)生進(jìn)行播種廉潔種子的育人工程,是一種功在當(dāng)代,利在千秋的素質(zhì)教育。伴隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校廉政文化建設(shè)也面臨著眾多新問(wèn)題、新情況,對(duì)高校如何從源頭上預(yù)防和治理腐敗,如何加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)提出了更高的要求。

一、加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的必要性

1.加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)是推進(jìn)反腐倡廉工作的迫切需要

加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè),是反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)廉政文化建設(shè),加大正面宣傳引導(dǎo)力度,消除陳舊觀念,用健康向上的、先進(jìn)的廉政文化占領(lǐng)思想“陣地”,形成一種“強(qiáng)勢(shì)”,進(jìn)一步筑牢思想道德防線(xiàn),提高拒腐防變的能力,從而克服不良風(fēng)氣、抵制各種誘惑和腐蝕。

2.加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)是凈化高校環(huán)境的需要

高校是培養(yǎng)人才的地方,擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要責(zé)任和使命。近幾年來(lái),社會(huì)上的一些腐敗分子,為謀取私利,將權(quán)錢(qián)交易、行賄受賄等腐朽文化帶進(jìn)了高校,嚴(yán)重?cái)牧烁咝ｏL(fēng)氣。因此,在高校加強(qiáng)以廉政為核心的廉政文化建設(shè),是建立高校防腐敗體系,形成思想道德教育長(zhǎng)效機(jī)制的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,對(duì)于推進(jìn)高校教育事業(yè)的健康發(fā)展有意義重大。

3.加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)是全面培養(yǎng)大學(xué)生的需要

在當(dāng)代的大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中不同程度的存在著政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)單薄等眾多問(wèn)題。盲目崇尚權(quán)、錢(qián),缺乏廉政意識(shí)。隨著社會(huì)多元化價(jià)值趨向?qū)W(xué)生和校園的滲透,大學(xué)生中也產(chǎn)生了一些“小腐敗”現(xiàn)象,這些現(xiàn)象均不利于大學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要保證

開(kāi)展高校廉政文化建設(shè),大力宣傳廉政知識(shí)、廉政理念,有利于更好地豐富和深化反腐倡廉教育的內(nèi)涵,不斷拓寬教育領(lǐng)域,提高教育效果;有利于營(yíng)造崇尚廉潔的校園氛圍,為高校的和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的途徑

1.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)思想性的把握

先進(jìn)的廉政思想是廉政文化的靈魂,缺少了思想性,廉政文化就失去了存在的意義。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),就是教育廣大黨員干部樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀;教育廣大人民群眾堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同奮斗目標(biāo)和理想信念;樹(shù)立廉潔、誠(chéng)信、勤儉、奉獻(xiàn)等積極健康的思想觀念,在全社會(huì)營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍。由此可見(jiàn),廉政文化建設(shè)有較強(qiáng)的思想性和政治性,要把握好鮮明的主題和內(nèi)涵,加大宣傳力度,讓廉政思想扎根于高校,筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。

2.加強(qiáng)高校廉政環(huán)境的營(yíng)造

良好的校園廉政文化氛圍對(duì)高校腐敗現(xiàn)象既能防微杜漸,又能標(biāo)本兼治。為此,可以利用校園各種宣傳載體,促進(jìn)廉政文化的傳播,充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用,廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡,營(yíng)造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

3.加強(qiáng)高校干部隊(duì)伍的廉潔建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有廉政意識(shí),能否廉潔自律、以身作則,具有很強(qiáng)的示范和導(dǎo)向作用。因此,加強(qiáng)對(duì)高校管理干部隊(duì)伍的廉政建設(shè)就要首先從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域加強(qiáng)干部的廉政理念,構(gòu)建一種以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍;其次,從道德觀入手,糾正一些干部對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)心、對(duì)工作缺乏敬業(yè)心、對(duì)個(gè)人缺乏自律心的傾向,營(yíng)造以德治教、以德正本、以德立范、以德行政的“德治”氛圍。同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約,建立一整套與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的廉政制度和監(jiān)督機(jī)制。

4.加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立清正廉潔的師表形象,把廉政教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、教職工大會(huì)等載體,開(kāi)展以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的樹(shù)師表形象、創(chuàng)文明新風(fēng)、“三育人”等活動(dòng),在廣大教師中開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,突出依法治教、廉潔從教要求,有效預(yù)防職務(wù)犯罪,以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學(xué)生。

5.加強(qiáng)高校廉政文化進(jìn)課堂建設(shè)

結(jié)合大學(xué)生思想政治課、法制教育課程挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際,重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生如何樹(shù)立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。在“兩課”和形勢(shì)政策課中增加黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和廉政建設(shè)方面的內(nèi)容,加強(qiáng)廉政基本知識(shí)的灌輸;同時(shí)把廉政教育作為黨員、非黨積極分子培養(yǎng)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)廉政文化知識(shí)的學(xué)習(xí),為黨的事業(yè)培養(yǎng)合格人才。

6.加強(qiáng)大學(xué)生的廉政意識(shí)教育

大學(xué)生廉政意識(shí)的加強(qiáng)需要符合學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)律及學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),循序漸進(jìn)。要將廉政教育的政治性、知識(shí)性、思想性寓于生動(dòng)性和趣味性之中,提高其吸引力、感染力和滲透力,使廉政教育深入人心。同時(shí)還要抓住入學(xué)教育、畢業(yè)教育等重要時(shí)段,每年開(kāi)展倡廉教育座談會(huì)等形式,加強(qiáng)廉政文化的全程教育。

加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè),是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在要求,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要,是深入開(kāi)展反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作,是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。廉政文化進(jìn)高校問(wèn)題是一個(gè)新的理論課題和實(shí)踐問(wèn)題,仍需要不斷地探索和實(shí)踐,拓展廉政文化建設(shè)的渠道,為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]李進(jìn)宏.高等學(xué)校廉政文化建設(shè).理工高教研究,2006,(02).

[2]董志霄.對(duì)在大學(xué)生中開(kāi)展廉政文化建設(shè)的理性思考.石家莊學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(07).