韓曉艷

隨著數(shù)學(xué)內(nèi)容的逐步深化,高中女生數(shù)學(xué)能力逐漸下降,她們?cè)綄W(xué)越用功,卻越學(xué)越吃力,出現(xiàn)了很多女生怕上數(shù)學(xué)課,怕做數(shù)學(xué)題的現(xiàn)象。因而克服女生的畏懼心理,提高高中女生數(shù)學(xué)能力勢(shì)在必行。

一、建立自信,培養(yǎng)興趣

女生數(shù)學(xué)能力的下降,主要來(lái)自兩方面:一是社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望值普遍過(guò)高;二是女生性格內(nèi)向,反應(yīng)慢,心理素質(zhì)差,加上高中數(shù)學(xué)學(xué)科難度大,所以她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化,能力下降。因此,教師要多做女生的思想工作,樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,幫助她分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,清除緊張心理,鼓勵(lì)她們“多問(wèn)”、“多思”、“多練”,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),要求家長(zhǎng)能以積極態(tài)度對(duì)待女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),要多鼓勵(lì)少指責(zé),幫助她們克服畏懼心理,輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中;還可以結(jié)合女性成才的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,幫助她們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)揮女生的情感平穩(wěn)度比較高的優(yōu)勢(shì),激發(fā)興趣,克服困難,就能提高數(shù)學(xué)能力。

二、強(qiáng)化預(yù)習(xí),注重方法

根據(jù)女生對(duì)知識(shí)理解差反映慢的特點(diǎn)。教學(xué)中,要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)抽象的概念、邏輯性較強(qiáng)的推理、空間想象能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容有一定的了解,便于聽(tīng)課時(shí)有的放矢,易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。在學(xué)習(xí)方法方面,教師要指導(dǎo)女生有針對(duì)地聽(tīng)課,記筆記只記方法和題型,強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,對(duì)綜合能力要求較高的問(wèn)題,指導(dǎo)她們學(xué)會(huì)利用等價(jià)轉(zhuǎn)換、類比、化歸等數(shù)學(xué)思想,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題,還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,逐步提高能力。

三、落實(shí)“雙基”,增加自信

女生數(shù)學(xué)能力差,主要表現(xiàn)在對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用上。只有在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下,才能提高女生的綜合能力。因此,教師要通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高,從而對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握起到促進(jìn)作用。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意發(fā)揮女生的喜歡計(jì)算,喜歡模仿的長(zhǎng)處,增加其自信心,使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。特別要針對(duì)女生的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),多講通解通法和常用技巧,注意速度訓(xùn)練,分析問(wèn)題既要“由因?qū)Ч?也要“執(zhí)果索因”,暴露過(guò)程,激活思維;注重?cái)?shù)形結(jié)合,適當(dāng)增加直觀教學(xué),訓(xùn)練作圖能力,培養(yǎng)想象力;揭示實(shí)際問(wèn)題的空間形式和數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)“建模”能力。

四、互相講解,提高能力

“上課能聽(tīng)懂,作業(yè)能完成,就是成績(jī)提不高?！边@是高中階段女生共同的“心聲”。在老師的指導(dǎo)下,女生一般能聽(tīng)懂;課后的練習(xí)多是直接照搬的方法,不假思索,過(guò)后就忘了,所以把學(xué)生分成2-3人小組,把上課老師講的典型題目互相講,使每個(gè)人達(dá)到“聽(tīng)了,會(huì)了,講了,真正明白了”,從而達(dá)到提高數(shù)學(xué)能力目的。

(唐山市豐南區(qū)第一中學(xué))