劉　倩

摘要：宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，良好的宿舍環(huán)境有助于學(xué)生完成良好的習(xí)慣，有利于促進學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。本文剖析了高校宿舍管理的重要性，針對當(dāng)前高校宿舍管理中存在的主要問題，提出了加強宿舍管理的具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)生宿舍；宿舍管理

宿舍既是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的地方，又是學(xué)生交流思想、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要場所。宿舍被稱為大學(xué)生的“第一社會、第二家庭、第三課堂”。良好的宿舍環(huán)境能給人潛移默化的影響，使生活在其中的人不知不覺地接受并形成良好的習(xí)慣、高尚的情操。因此，高校應(yīng)該重視大學(xué)生宿舍管理，弄清楚當(dāng)前高校學(xué)生宿舍管理面臨的主要問題，從而提出提高宿舍管理水平的建議和設(shè)想。

一、充分認(rèn)識宿舍管理的重要性

學(xué)生宿舍的狀況如何，不僅反映了學(xué)生的精神面貌，也反映了一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。在學(xué)生課余時間的生活起居中，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，是自身的精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，關(guān)系到個人品德修養(yǎng)的形成和與人溝通能力的提高，關(guān)系到學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。因此，只有充分認(rèn)識到宿舍管理在高校工作中的重要性，才有利于高校各項工作的開展。

二、當(dāng)前高校宿舍管理存在的主要問題

1.高校學(xué)生宿舍硬件環(huán)境有待提高

隨著高校的不斷擴招、辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)生數(shù)量的增長速度超過宿舍樓的建造速度，使得部分學(xué)生仍然住在設(shè)施較為陳舊的宿舍。近幾年生活水平不斷提高，大學(xué)生對于電器的使用也在增加，電腦、飲水機、電飯煲逐漸進入大學(xué)生宿舍。而以往的宿舍在建造時，硬件設(shè)施落后，難以滿足現(xiàn)在學(xué)生的需要。

2.宿舍管理人員素質(zhì)有待提高

由于高校后勤實行社會化改革，使得宿舍管理人員多為安置人員。管理人員對待學(xué)生缺乏服務(wù)意識，對待工作缺乏熱情和責(zé)任心。針對具體學(xué)生工作時，往往管理能力和溝通能力不足，對待學(xué)生多采用命令式管理方式，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響宿舍管理的效果。

3.學(xué)生自身個性特點加大了宿舍管理難度

近幾年來大學(xué)生的生源對象多為獨生子女，他們的社會經(jīng)驗、人生閱歷、生活方式存在著較大差異變化。而個性又較為自我，缺乏自律能力，缺乏交往能力，常因小事與室友產(chǎn)生矛盾。有的學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力差，容易出現(xiàn)心理疾病，甚至引起突發(fā)性事件等，這些都增加了高校宿舍管理的難度。

三、建立加強宿舍管理的有效措施

1.從學(xué)生根本需要出發(fā)完善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間大部分時間是在宿舍度過的，良好的宿舍環(huán)境以及完善的宿舍設(shè)施可以使大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，得到充分的休息，身心愉悅地在其中成長。高校應(yīng)從學(xué)生根本需要出發(fā)，努力創(chuàng)造各種條件來改善學(xué)生宿舍各項設(shè)施，如應(yīng)在學(xué)生公寓內(nèi)設(shè)置乒乓球室、自修室、健身房、電視房等來豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

2.提高宿舍管理人員素質(zhì)

宿舍管理員直接負(fù)責(zé)大學(xué)生宿舍日常的入住、安全、衛(wèi)生等多方面的工作，管理人員的素質(zhì)直接影響高校宿舍管理水平。因此，應(yīng)將提高宿舍管理人員素質(zhì)作為提高宿舍管理水平的工作重點。首先，應(yīng)招聘具有較高文化素質(zhì)和學(xué)歷水平，有經(jīng)驗、有責(zé)任心的人員擔(dān)任管理工作。其次，可以通過開設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，講授大學(xué)生心理、工作中實際問題的處理等，幫助宿舍管理人員樹立服務(wù)理念，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理各項工作，幫學(xué)生排憂解難。

3.完善學(xué)生宿舍各項管理制度

完善的管理制度是實現(xiàn)高效宿舍管理的根本保障。宿舍管理制度應(yīng)涉及宿舍管理的各個方面，安全制度、住宿制度、衛(wèi)生制度、維修制度等，另外還應(yīng)針對學(xué)生和管理人員制定不同的管理制度，使學(xué)生明確什么是違令禁止的，同時也應(yīng)明確宿舍管理人員的職責(zé)。在制定管理制度時，還應(yīng)充分聆聽學(xué)生和管理人員多方面意見，將管理制度與實際工作中的難點充分結(jié)合。

4.鼓勵大學(xué)生參與宿舍管理

大學(xué)生正處于成長階段，學(xué)校管理部門應(yīng)適當(dāng)放權(quán)，將部分管理權(quán)力交給大學(xué)生，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性。可以通過設(shè)置樓長、層長、室長分級負(fù)責(zé)制，層層分工，層層把關(guān)。定期舉行宿舍樓、樓層、宿舍文明、衛(wèi)生評比，激勵樓長、層長、室長分管宿舍的熱情。另外，由于學(xué)生之間更易于交流，樓長、層長、室長往往最了解大學(xué)生的心聲，學(xué)校管理部門可以通過定期舉辦座談會的形式了解學(xué)生宿舍存在的問題，更快更好地幫學(xué)生解決實際問題。同時，大學(xué)生通過自我分管宿舍，自身的綜合素質(zhì)也可以得到多方面提升。

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