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《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-03-11 08:58
歷史教學(xué)·中學(xué)版 2009年9期
關(guān)鍵詞:洪秀全曾國(guó)藩

陳 紅

編者按:本刊的教學(xué)設(shè)計(jì)征文得到很多教師的響應(yīng),已經(jīng)刊用的都經(jīng)過(guò)了多次修改,作者和編輯部力求創(chuàng)新,使教學(xué)設(shè)計(jì)更加貼近新課程的理念,使教學(xué)內(nèi)容更突出時(shí)代性和基礎(chǔ)性。教學(xué)設(shè)計(jì)還有許多問(wèn)題需要探討,編輯部希望大家品頭論足、評(píng)論優(yōu)劣,從實(shí)際出發(fā)研究教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]洪秀全,曾國(guó)藩,洪仁玝

[中圖分類(lèi)號(hào)]G63[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號(hào)]0457—6241(2009)17—0015—08

一、設(shè)計(jì)思路

高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在“近代中國(guó)的民主革命”專(zhuān)題下,第1個(gè)內(nèi)容要求就是“了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性?!边@個(gè)專(zhuān)題的第2個(gè)內(nèi)容要求是辛亥革命,第3是五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,第4是新民主主義革命。顯然,這是基于革命史觀的設(shè)計(jì)。革命史觀有“三大革命高潮”之說(shuō),太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是第一次高潮。如果按照革命史觀設(shè)計(jì)這節(jié)課,“民主革命”是這節(jié)課的重要概念,太平天國(guó)反封建、反侵略的性質(zhì)必須肯定,這樣才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)民革命的“作用與局限性”。這節(jié)課潛在的目標(biāo)是為新民主主義革命作鋪墊,解釋其勝利的原因。但是,從現(xiàn)代化的角度評(píng)價(jià)太平天國(guó),與革命史觀大不一樣。中國(guó)社科院近代史所研究員虞和平主編的三卷本《中國(guó)現(xiàn)代化歷程》,從1840年說(shuō)到當(dāng)今,其中沒(méi)有太平,天國(guó)的位置。這部書(shū)已獲得兩項(xiàng)國(guó)家圖書(shū)大獎(jiǎng),說(shuō)明其學(xué)術(shù)價(jià)值已得到官方肯定。由于高中歷史新課程采取了專(zhuān)題體例,各專(zhuān)題從不同角度揭示人類(lèi)歷史發(fā)展基本過(guò)程,因此,并沒(méi)有用一種歷史觀貫穿中國(guó)近代史。

課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程基本理念的闡述首先就是強(qiáng)調(diào)“尊重歷史,追求真實(shí)”,這是實(shí)施歷史教育的基本前提。課程目標(biāo)“過(guò)程與方法”最終目的是使學(xué)生“養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋”。因此,設(shè)計(jì)太平天國(guó)的課堂教學(xué)首先還是應(yīng)考慮如何展現(xiàn)歷史真實(shí),既然學(xué)術(shù)界對(duì)太平天國(guó)的評(píng)價(jià)存在較大的分歧,那么,中學(xué)歷史也不宜遵從某一結(jié)論。如何認(rèn)識(shí)農(nóng)民革命的作用和局限性,讓學(xué)生自己思考吧。

南京市高中使用人教版教科書(shū)。其必修1第11課《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》,基本上是原統(tǒng)一教材的縮寫(xiě)。按教科書(shū)的思路和過(guò)去的教案,輕車(chē)熟路,但是沒(méi)有創(chuàng)意,簡(jiǎn)單重復(fù)性的勞動(dòng)我自己都感覺(jué)乏味。我校是江蘇省有特色的國(guó)家級(jí)示范高中,學(xué)生的志向不僅有普通類(lèi)還有藝術(shù)類(lèi),他們思想活躍,不喜歡說(shuō)教。南京曾是太平天國(guó)的首都,現(xiàn)在保存有天王府等遺址,學(xué)生耳濡目染,對(duì)太平天國(guó)有一定的了解。要讓他們對(duì)這段歷史產(chǎn)生興趣,必須結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),帶領(lǐng)他們進(jìn)入歷史人物的內(nèi)心世界,進(jìn)入當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景;還要充分利用南京的文物古跡,把教學(xué)擴(kuò)大到學(xué)生熟悉的生活領(lǐng)域。

我的設(shè)計(jì)思路是:以展開(kāi)史實(shí)為主,設(shè)計(jì)針對(duì)具體史實(shí)的問(wèn)題,不做整體評(píng)價(jià);洪秀全是太平天國(guó)的領(lǐng)袖,是這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的主角,以他的變化串聯(lián)全課,展現(xiàn)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。

16字訣:多講史實(shí),精選材料,恰當(dāng)提問(wèn),少做結(jié)論。

二、過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入:還沒(méi)有更好的思路,暫略。

故事1:清代有很多人參加科舉考試,指望獲取功名,出人頭地。廣東花縣有個(gè)農(nóng)家子弟,叫洪火秀,1814年出生?;h距當(dāng)時(shí)的廣州城很近,現(xiàn)在的花縣隸屬?gòu)V州市。洪火秀9歲開(kāi)始讀四書(shū)五經(jīng),家里其他人都務(wù)農(nóng),供養(yǎng)他一個(gè)人念書(shū),指望他光宗耀祖、改變家境。他從14歲就參加秀才資格的考試,考不上就再準(zhǔn)備,隔幾年就再考。1843年,洪火秀第4次應(yīng)試又落榜了。這年他29歲,整整考了15年。

問(wèn)題1:連秀才都考不上,打擊太大了。他會(huì)怎么想呢?

材料1:他決心不再看經(jīng)書(shū),不再考了,要自己將來(lái)開(kāi)科取士,并作詩(shī)言志:

手握乾坤殺伐權(quán),斬邪留正解民懸。

眼過(guò)西北江山外,聲振東南日月邊。

龍潛海角恐驚天,暫且偷閑躍在淵。

等待風(fēng)云齊聚會(huì),飛騰六合定坤乾。

茅家琦主編《太平天國(guó)通史》

問(wèn)題2:這些詩(shī)句說(shuō)明他要干什么?

故事2:對(duì),他要造反了。聚眾造反可不是件容易的事,要?jiǎng)訂T人參加還要把人組織起來(lái)。這時(shí)他開(kāi)始告訴別人,1837年,他第3次應(yīng)試落榜后做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)“天母”為他清洗身體,并帶他到天庭見(jiàn)到“天父”,天父身穿烏龍袍、留著金色胡須,給了他一柄斬妖寶劍和斬妖印璽;他還見(jiàn)到一個(gè)中年男子“天兄”,天兄教他如何斬滅妖魔。他還看見(jiàn)孔子向天父懺悔,受到懲罰。

問(wèn)題3:現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,夢(mèng)是潛意識(shí)和某些被壓抑的欲望在睡眠中的釋放。洪火秀為什么能做這樣一個(gè)夢(mèng)呢?

故事3:原來(lái)洪火秀第3次到廣州趕考時(shí),路遇傳教士在街上散發(fā)宣傳基督教的小冊(cè)子《勸世良言》,他得到一本,草草瀏覽了一遍。1843年,洪火秀最后一次應(yīng)試落榜后,回憶起6年前那場(chǎng)奇夢(mèng),于是不再悲傷,此后,開(kāi)始研讀《勸世良言》。他在書(shū)中竟然印證了曾經(jīng)夢(mèng)到的一切,深信自己是受命于天,這個(gè)“天父”就是上帝耶火華?!疤煨帧币d是他的哥哥,他是上帝的二兒子。因?yàn)樯系劢幸鹑A,為了避諱,洪火秀去掉了自己名字中的“火”字;他自認(rèn)為是“人中之王”,加了一個(gè)“全”字,改名叫“洪秀全”。洪秀全開(kāi)始宣傳“皇上帝”是唯一“真神”,在上帝面前人人平等,上帝無(wú)所不知、無(wú)所不能。

問(wèn)題4:“避諱”是什么意思?為什么對(duì)上帝也要避諱?

故事4:洪秀全自行洗禮,信奉皇上帝,并發(fā)展了他的密友馮云山和族弟洪仁開(kāi),創(chuàng)立了“拜上帝會(huì)”,也叫“拜上帝教”。洪秀全和馮云山都是村里的塾師(教小孩子認(rèn)字啟蒙的先生),那時(shí)村塾中都要供奉孔子的牌位,洪秀全和馮云山砸了孔子的牌位,宣布孔子的言論是一派胡言亂語(yǔ),儒學(xué)是“妖魔作怪之由”。可是學(xué)生家長(zhǎng)接受不了,在同鄉(xiāng)父老的譴責(zé)下,洪秀全等人不得不離開(kāi)家鄉(xiāng),到廣西傳教。

廣西素來(lái)貧瘠,當(dāng)時(shí)又遭受到旱災(zāi),多處地方發(fā)生饑荒。1847年,洪秀全與馮云山來(lái)到廣西桂平縣的紫荊山,進(jìn)行傳教活動(dòng)。為了完善拜上帝會(huì)的理論,洪秀全返回廣東,撰寫(xiě)了《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》《原道覺(jué)世訓(xùn)》等讀物,又到廣州,跟隨美國(guó)一個(gè)傳教士學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》和宗教儀式。洪秀全要號(hào)召人們?nèi)霑?huì)信教,那么——

問(wèn)題5:信了上帝有什么好處呢?

材料2:拜上帝者,無(wú)災(zāi)無(wú)難;不拜上帝者,蛇虎傷人。

摘自《李秀成自述》

信了上帝只是“無(wú)災(zāi)無(wú)難”信教的人還不會(huì)跟著造反,洪秀全宣布拜上帝會(huì)要建立這樣一個(gè)理想社會(huì):

材料3:天上有天國(guó),地下有天國(guó)。天上地下同是神父天國(guó),勿誤認(rèn)單指天上天國(guó)?!袢仗旄柑煨窒路查_(kāi)創(chuàng)天國(guó)是也。

洪秀全《欽定前遺詔圣書(shū)批解》

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸,貨惡其棄于地也,不必藏于己,力惡其不出于身也,不必為己。是故奸邪謀

閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。

洪秀全《原道醒世訓(xùn)》(原自《禮記》)

故事5:有了理想還要把人組織起來(lái)。馮云山在廣西紫荊山的傳教過(guò)程中,除了宣傳崇拜上帝外,還不斷神化洪秀全,洪秀全的那個(gè)奉上帝之命下凡誅妖的夢(mèng)迅速在會(huì)眾中傳播開(kāi)來(lái),信徒與日俱增。拜上帝會(huì)的活動(dòng)引起官府注意,官府拘捕了馮云山,當(dāng)拜上帝會(huì)群龍無(wú)首、面臨解體時(shí),拜上帝教中的山民領(lǐng)袖楊秀清穩(wěn)定了局面。他用的辦法類(lèi)似民間原始宗教的“神靈附體”,但是把神改換為“天父”,神靈叫“圣神風(fēng)”,由此震懾了會(huì)眾,鞏固了拜上帝會(huì)。當(dāng)時(shí)人們很迷信,聽(tīng)說(shuō)“天父”可以直接下凡附體,又有更多的人參加了拜上帝會(huì)。

已故歷史學(xué)家陳旭麓先生對(duì)這件事有一段評(píng)論:

材料4:洪秀全畢竟不是傳教士,一方面他的基督教知識(shí)主要是自學(xué)揣摩出來(lái)的,其間不免會(huì)有對(duì)于本義的誤解、臆測(cè)和附會(huì)。例如西方人視為天經(jīng)地義的圣父、圣子、圣靈(那個(gè)時(shí)候譯作“圣神風(fēng)”)“三位一體”,他從來(lái)沒(méi)有弄明白過(guò)。以至于把“圣神風(fēng)”輕易地作為封號(hào)送給了楊秀清。另一方面,用上帝來(lái)聚眾,本身又需要上帝適應(yīng)自己的信仰對(duì)象。

陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

解釋?zhuān)骸浇痰慕忉屖鞘ジ甘巧系郏プ邮且d,圣靈是耶穌死后奉上帝差遣感化人的神靈。三位一體好比冰、水、霧,都是水一樣,是上帝的三種形態(tài)。上帝這個(gè)詞在中國(guó)古籍中就有,可以和God對(duì)應(yīng)。洪秀全把西方的上帝和中國(guó)古代傳說(shuō)的上帝合二為一,而且穿上中國(guó)的龍袍,把上帝擴(kuò)大為一個(gè)家族,耶穌是老大,他是老二,洪秀全的兒子過(guò)繼給耶穌,肩挑兩房,是上帝的獨(dú)孫。承認(rèn)楊秀清神靈附體時(shí)可以代表“圣神風(fēng)”,那就意味著楊秀清可以代言上帝管教他的二兒子洪秀全。由此埋下了內(nèi)訌的禍根。

問(wèn)題6:拜上帝會(huì)是信仰上帝的基督教會(huì)嗎?這個(gè)組織有何特點(diǎn)?

故事6:洪秀全以宗教為旗幟,以拜上帝的名義發(fā)動(dòng)群眾,目的是要推翻清政府。1850年8月,洪秀全認(rèn)為起義的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,向各地會(huì)眾發(fā)布命令,要求在11月到廣西桂平縣金田村集合。那時(shí)拜上帝會(huì)至少有幾千會(huì)眾了,隊(duì)伍集中起來(lái)聲勢(shì)不小,地方官府上報(bào),清廷撥銀30萬(wàn)兩為廣西軍餉,任命林則徐為欽差大臣赴廣西主持軍務(wù),但林則徐病逝于赴任途中。清軍調(diào)集了4千余人進(jìn)剿,慘敗。1851年1月11日,是洪秀全38歲生日,拜上帝會(huì)眾在金田村舉行了熱烈的祝壽慶典和全體拜上帝儀式,宣布起義,國(guó)號(hào)太平天國(guó),起義軍稱(chēng)太平軍,洪秀全稱(chēng)天王。洪秀全發(fā)布《奉天討胡檄布四方諭》等,明確反清目的?!胺钐臁本褪欠钌系壑?,“討胡”胡是指滿(mǎn)族人。檄文中說(shuō):

材料5:中國(guó)有中國(guó)之形象,今滿(mǎn)洲悉令削發(fā),拖一長(zhǎng)尾于后,是使中國(guó)之人變?yōu)榍莴F也。中國(guó)有中國(guó)之衣冠,今滿(mǎn)洲另置頂戴,胡衣猴冠,壞先代之服冕,是使中國(guó)之人望其根本也

洪秀全《奉天討胡檄布四方諭》

因此,太平軍留長(zhǎng)發(fā)、扎頭巾、穿傳統(tǒng)的漢族服裝。

洪秀全還頒布了五條軍紀(jì):

材料6:一、尊條命;二、別男行女行;三、秋毫莫犯;四、公心和儺,各尊頭目約束;五、同心合力,不得臨陣退縮。

茅家琦主編《太平天國(guó)通史》

關(guān)于太平軍的軍紀(jì),一位參加過(guò)太平軍的英國(guó)人有這樣的記載:

材料7:太平軍的完善組織,較之清軍優(yōu)越得多。太平軍的兵士不是為了餉銀而是自愿參軍的。他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律;而清軍則是雇傭兵,經(jīng)常嘩變。太平軍的兵士如果違反軍紀(jì),尤其是虐待村民和吸食鴉片,都立刻得到嚴(yán)懲。自然,太平軍的兵士也有違法亂紀(jì)的,但這只是由于新招收的兵士不懂得也不關(guān)心太平軍的革命宗旨;大多數(shù)兵士全都遵守紀(jì)律,這種紀(jì)律是清軍根本不知道的;如有違法亂法紀(jì)行為,立即嚴(yán)懲不貸?!陨暇褪俏业挠H身體驗(yàn)。

[英]呤喇《太平天國(guó)親歷記》

1851年9月,太平軍攻克廣西永安,人永安城后,洪秀全頒布的第一份警戒勸諭詔令是:

材料8:各軍各營(yíng)重兵將,各宜為公莫為私,總要一條心,對(duì)緊天父天兄及朕也。繼自今,其令眾兵將,凡一切殺妖取城,所得金寶、綢帛、寶物等項(xiàng),不得私藏,盡繳天朝圣庫(kù),逆者議罪。

材料9:洪秀全還宣布:

上到小天堂,凡一概同打江山功勛等臣,大則封丞相、檢點(diǎn)、指揮、將軍、侍衛(wèi),至小亦軍帥職,累代世襲,龍袍角帶在天朝。

《太平天國(guó)文書(shū)匯編·天王詔旨》

太平軍攻克廣西的一些重要城市后,北上,浩浩蕩蕩進(jìn)入兩湖地區(qū),貧苦的農(nóng)民、船工、小生產(chǎn)者和游民如山洪暴發(fā)般涌入。金田起義時(shí)太平軍只有2萬(wàn)多人,到攻占武漢時(shí)已號(hào)稱(chēng)50萬(wàn)大軍了。

問(wèn)題7:討論:太平天國(guó)起義成功、太平軍隊(duì)伍迅速壯大的原因是什么?

(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料5認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)存在的華夷觀念,材料中的“中國(guó)”指漢民族,當(dāng)時(shí)天地會(huì)等組織以反清復(fù)明為旗號(hào),太平天國(guó)的反清既包含農(nóng)民階級(jí)的反抗,也包藏著社會(huì)矛盾。30年后,孫中山以“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”為綱領(lǐng),自詡為“洪秀全第二”,就是繼承了洪秀全的反清思想。材料6和材料7充分證明太平軍軍紀(jì)嚴(yán)明,這是克敵制勝的重要保證,也是贏得下層民眾支持的原因。材料8不要說(shuō)是圣庫(kù)制度,在此為了說(shuō)明太平軍的物質(zhì)保證,洪秀全最初并沒(méi)有提出公產(chǎn)制度,起義中太平軍各基地創(chuàng)造了公產(chǎn)制度后,洪秀全等總結(jié)推廣,根據(jù)他的基督教知識(shí)命名為圣庫(kù)。材料9“小天堂”指南京,封賞顯然也有刺激作用,但不是反封建的,它使戰(zhàn)爭(zhēng)與個(gè)人未來(lái)享受連接起來(lái),是向封建化的轉(zhuǎn)變。)

故事8:太平軍攻占永安后,洪秀全分封諸王:楊秀清為東王、馮云山為南王、蕭朝貴為西王、韋昌輝為北王、石達(dá)開(kāi)為翼王。各王受東王節(jié)制。太平天國(guó)形成了天王領(lǐng)導(dǎo)、東王總理朝政、諸王議事決策的行政體制。同時(shí)宣布各王依次為上帝之子。但是,蕭朝貴已娶洪秀全之妹洪宣嬌為妻,就不能做上帝的兒子了,于是蕭朝貴的身份變成了“帝婿”。在北上戰(zhàn)斗途中,馮云山、蕭朝貴分別戰(zhàn)死。

問(wèn)題8:洪秀全這樣封王、排座次,跟哪個(gè)故事相仿?

故事9:太平軍攻占武漢后,沿長(zhǎng)江順流東下,水陸兩路一起進(jìn)發(fā),只用了一個(gè)月的時(shí)間兵臨南京城下。南京是清朝財(cái)賦、漕糧的主要征收地,南京的城池規(guī)模號(hào)稱(chēng)天塹,有13座城門(mén),但是,清軍守城兵勇只有2萬(wàn)余人,其中一半還是臨時(shí)募集來(lái)的。太平軍聲勢(shì)浩大,四面合圍南京城,用挖地道爆破和架云梯攻城的辦法,從儀鳳門(mén)攻進(jìn)城內(nèi)。1853年3月,太平軍占領(lǐng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的第二大城市南京。洪秀全乘坐36人扛抬的大轎入城,太平天國(guó)在此建都,改稱(chēng)“天京”。太平天國(guó)的重要文件稱(chēng)作“天條書(shū)”,宮殿稱(chēng)作“天朝宮殿”,國(guó)庫(kù)稱(chēng)作“圣庫(kù)”。在上帝的名義下,洪秀全試圖改天換地,頒布了建國(guó)綱領(lǐng)《天朝田畝制度》。其中土地制度的變革方案是:

材料10:凡分田,照人口,不論男婦,算其家人口多寡,人多則分多,人寡則分寡,雜以九等,如一家六人分三人好田,分三人丑田,好丑各一

半。凡天下田,天下人同耕,此處不足,則遷彼處,彼處不足,則遷此處。凡天下田,豐荒相通,此處荒則移彼豐處,以賑此荒處,彼處荒則移此豐處,以賑彼荒處。務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢(qián)同使,無(wú)處不均勻,無(wú)人不飽暖也。

——《天朝田畝制度》

《天朝田畝制度》規(guī)定每戶(hù)必須種??棽迹B(yǎng)兩頭母豬、五只母雞。每個(gè)基層單位生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品,各家除留足一年食用外,全部繳歸國(guó)庫(kù),布帛雞犬銀錢(qián)等也同樣上繳。各家遇有婚喪嫁娶等事,所需錢(qián)、谷由國(guó)庫(kù)按規(guī)定支給,鰥寡孤獨(dú)等喪失勞動(dòng)能力的人,都由國(guó)庫(kù)供養(yǎng)。

問(wèn)題9:這個(gè)方案的特點(diǎn)是什么?在當(dāng)時(shí)有沒(méi)有成功推行的可能?

解釋?zhuān)涸诋?dāng)時(shí)是否推行了要看有沒(méi)有材料證據(jù)。太平天國(guó)占領(lǐng)區(qū)實(shí)際實(shí)行的土地政策是因地而異的。當(dāng)時(shí)南京地區(qū)的情況如何?近年發(fā)現(xiàn)的史料汪士鐸《乙丙日記》中有這樣一段記載:

材料11:憶寓陳墟橋蔡村(天京南郊,今江寧谷里)時(shí),通村千余家,并官歷競(jìng)無(wú)一本,四書(shū)五經(jīng)殆如天書(shū),古或有之,今亡矣。夫民皆不識(shí)字,而仇恨官長(zhǎng),問(wèn)“官吏貪乎?枉法乎?”日:“不知。”問(wèn):“何以恨之?”則以收錢(qián)糧故。問(wèn):“長(zhǎng)毛不收錢(qián)糧乎?”日:“吾交長(zhǎng)毛錢(qián)糧,不復(fù)交田主糧矣?!?/p>

問(wèn)題10:材料中說(shuō)“交長(zhǎng)毛錢(qián)糧不復(fù)交田主糧”,說(shuō)明什么問(wèn)題?

(說(shuō)明太平天國(guó)在天京周?chē)詻](méi)有重新分配土地,直接向農(nóng)民按畝征收一定數(shù)量錢(qián)糧,但農(nóng)民也無(wú)需再向地主交租了。有證據(jù)說(shuō)明,太平天國(guó)在大部分占領(lǐng)區(qū)都實(shí)行“照舊交糧納稅”。)

故事10:分配土地的制度實(shí)行不了的另一個(gè)原因是,定都天京后,戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束。清軍設(shè)立了兩個(gè)大營(yíng)威逼天京:一個(gè)駐扎在南京的東郊,稱(chēng)江南大營(yíng);另一個(gè)駐扎在揚(yáng)州城外,稱(chēng)江北大營(yíng)。太平天國(guó)也沒(méi)有放棄推翻清朝的目標(biāo),太平軍號(hào)稱(chēng)50萬(wàn),真正能打仗的隊(duì)伍約有10萬(wàn)余人,4萬(wàn)余駐守天京,2萬(wàn)多精銳北伐。

北伐軍1853年5月出發(fā),北上河南,繞道山西,進(jìn)入直隸,進(jìn)抵距天津城20里處的靜海。北京大震,宣布戒嚴(yán)。清廷調(diào)集3萬(wàn)人馬圍堵,又調(diào)僧格林沁的蒙古騎兵。時(shí)至近冬,北伐太平軍御寒無(wú)衣,糧食困難,孤軍奮戰(zhàn),全軍覆沒(méi)。北伐統(tǒng)帥林鳳祥、李開(kāi)芳被押解到北京凌遲處死(見(jiàn)上頁(yè)路線圖)。

與北伐同時(shí),太平軍西征,西征軍與漢族地主武裝曾國(guó)藩的湘軍交戰(zhàn),一度失利。石達(dá)開(kāi)率軍增援,在鄱陽(yáng)湖打敗湘軍水師,進(jìn)軍江西,迅速占領(lǐng)許多州縣。1856年,太平軍奪取了清朝的半壁江山,太平天國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期。

故事11:在北伐和西征的太平軍奮戰(zhàn)之時(shí),天京的領(lǐng)袖們卻在追求享樂(lè)和奢華。在定都天京之前,洪秀全就頒布了“太平禮制”,規(guī)定了一整套嚴(yán)格的尊卑等級(jí)和繁瑣的禮儀制度。定都天京后,洪秀全深居簡(jiǎn)出,即使東王有事面奏,也須請(qǐng)旨批準(zhǔn)日期,而且只有諸王可以見(jiàn)到天王,其他人只能跪在殿外階下聽(tīng)候傳旨。定都天京之前,太平軍僅以黃色或紅色的包頭巾區(qū)別官職的高低。定都天京后,太平天國(guó)改換服飾,天王洪秀全衣服上的金紐扣和皇冠有8斤重,圓規(guī)式紗帽綴雙龍雙鳳,黃緞袍繡9條龍,天王印8寸見(jiàn)方,天王轎用轎夫64人,臣下見(jiàn)天王三呼萬(wàn)歲,天王府內(nèi)建有東花園、西花園、后林苑,園中水池內(nèi)有石舫。

問(wèn)題11:我們現(xiàn)在還能見(jiàn)到的天王府僅僅是保留下來(lái)的一部分,想想看,還處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí),修建這樣的花園、林苑要耗費(fèi)多少人力、物力?

故事12:東王楊秀清的帽子就只能用雙龍單鳳,東王印長(zhǎng)六寸六、寬三寸三,黃緞袍繡8條龍,東王轎用轎夫48人,臣下遇東王呼九千歲。連穿的靴子都有定制,天王靴每只繡龍9條,東王每只8條,北王每只5條,其他各王為素黃靴,以下為紅靴。東王出行役使達(dá)1千多人,有開(kāi)路龍燈、各式錦旗、音樂(lè)吹鼓、兵馬護(hù)衛(wèi)等等,諸王出行依次遞減。還有回避禁律,“凡東王、列王駕出……”卑小之官員兵士,“如不回避或不跪道旁者,斬首不留”。

問(wèn)題12:你覺(jué)得太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的做法像什么?這是洪秀全最初說(shuō)的理想社會(huì)嗎?你覺(jué)得這樣會(huì)出什么問(wèn)題?

故事13:太平天國(guó)還沒(méi)有完成推翻清朝呢,洪秀全就躲進(jìn)深宮,他的兒子、幼天王說(shuō):他有88個(gè)母后,可見(jiàn)其意志衰退。洪秀全不理政務(wù),實(shí)權(quán)掌握在東王楊秀清手中。楊秀清假言“天父”發(fā)號(hào)施令,宣揚(yáng)“四海之內(nèi)皆東王”;借“圣神,風(fēng)”附體半夜三更到天王府,要杖責(zé)洪秀全,威逼洪秀全封其為萬(wàn)歲,洪秀全的地位受到威脅。1856年,定都天京僅僅3年,太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)發(fā)生了嚴(yán)重的內(nèi)訌。洪秀全密詔在前線的北王韋昌輝、翼王石達(dá)開(kāi)回京救駕。韋昌輝殺掉楊秀清,又濫殺東王屬下2萬(wàn)人,繼而韋昌輝又被處死。接著,26歲的石達(dá)開(kāi)因受洪秀全猜忌,率精兵負(fù)氣出走。清軍乘機(jī)反撲,再次圍困天京。后來(lái),石達(dá)開(kāi)在四川大渡河陷入清軍重圍,兵敗被殺。太平天國(guó)從此軍心渙散,士兵中流傳著“天父殺天兄,江山打不通,打起包裹回家轉(zhuǎn),依舊做長(zhǎng)工”的歌謠。清方的記載則是:“天父殺天兄,江山打不通,長(zhǎng)毛非正統(tǒng),依舊讓咸豐。”

問(wèn)題13:天京變亂可以避免嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

故事14:我們?cè)倏纯春樾闳珜?duì)手的變化。天京變亂之年,英法挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清政府內(nèi)外交困,圍剿太平天國(guó)不得不依仗地方“團(tuán)練”。在1853年春,清政府曾任命40余名在籍大官僚督辦團(tuán)練,但在地方團(tuán)練中,只有曾國(guó)藩的湘軍異軍突起。湘軍官兵同曾國(guó)藩本人一樣來(lái)自湖南,所以就有了“湘軍”或“湘勇”之名?!坝隆笔怯脕?lái)稱(chēng)呼非正規(guī)軍的。湘軍兵勇以同鄉(xiāng)為基礎(chǔ),從老實(shí)巴交的農(nóng)民中招募,不要痞子流氓。當(dāng)時(shí)為“吃糧”而投軍的兵勇視將帥為“衣食父母”,兵勇對(duì)官佐效忠;官佐則效忠于曾國(guó)藩。湖南是太平軍沖出廣西后占領(lǐng)的第一個(gè)省份,但洪秀全并沒(méi)有想到建立根據(jù)地,而曾國(guó)藩卻把這里變成了湘軍的大后方,成為他餉源和兵源的供給地。湘軍的將領(lǐng)大多是有師生之誼的知識(shí)分子,曾國(guó)藩用人不拘一格,重能力不重學(xué)歷,重素質(zhì)不重資質(zhì)。在你們的教科書(shū)上出現(xiàn)的人物,如李鴻章、左宗棠、劉銘傳、薛福成、郭嵩燾、李善蘭、華蘅芳、徐壽都曾在他的幕府中做事。他的兒子曾紀(jì)澤是當(dāng)時(shí)清政府中唯一能夠用英語(yǔ)寫(xiě)文章的外交人才,在收回新疆伊犁的談判中立下大功。曾國(guó)藩重視家教,他要求子女一生銘記:“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤”。曾國(guó)藩官至兩江總督,卻要求子女飯菜不能過(guò)于豐盛,衣服不能過(guò)分華麗,出門(mén)不許坐轎。曾國(guó)藩治軍賞罰分明,李元度是跟隨他辦湘軍起家的愛(ài)將,湘軍最初與太平軍屢戰(zhàn)屢敗,李元度一直在他身邊,但是在祁門(mén)之戰(zhàn)中,李元度沒(méi)有服從軍令,致使祁門(mén)失守,曾國(guó)藩還是撤銷(xiāo)了李元度的職務(wù)。

洪秀全遇到這樣一位對(duì)手,但他在天京事變后采取了什么措施呢?

故事15:天京變亂后,洪秀全宣布“主是朕做,軍師亦是朕做”,決心“永不封王”。他提拔了

一批青年將領(lǐng),如陳玉成、李秀成,讓他們指揮軍事。1858年,陳玉成、李秀成合力打垮了清軍的江北大營(yíng),解除天京北面的威脅。隨后,他們?cè)诎不沾髷∠孳娋J,穩(wěn)定了太平天國(guó)的局勢(shì)。1859年,洪秀全的族弟洪仁開(kāi)從香港輾轉(zhuǎn)來(lái)到天京,洪秀全喜出望外,封洪仁開(kāi)為干王,晉職軍師,總理朝政。洪仁開(kāi)無(wú)功封王,戰(zhàn)功卓著的將領(lǐng)心里不服。洪秀全也覺(jué)得有愧,于是他加封陳玉成為英王、李秀成為忠王,同時(shí)又封自己的哥哥洪仁發(fā)、洪仁達(dá)為安王、福王,還將自己的女婿、已故楊秀清、馮云山、蕭朝貴的兒子等等一批人為王。這些親貴,尤其是他的兩個(gè)哥哥,無(wú)才無(wú)德,只知道聚斂錢(qián)財(cái),以至于賣(mài)官鬻爵。

洪仁開(kāi)與馮云山是洪秀全最早發(fā)展的兩個(gè)信徒,洪仁開(kāi)沒(méi)有去廣西,在廣東傳教,因此可以算是老干部。金田起義時(shí)他趕來(lái)參加,但太平軍已經(jīng)轉(zhuǎn)移,后來(lái)他到了香港。來(lái)到天京后未滿(mǎn)半個(gè)月封王,他的壓力也很大,一再提出辭職。洪秀全為了給他樹(shù)立威信,傳令天京城內(nèi)文武百官齊集教堂,宣布“京內(nèi)不決之事,問(wèn)于干王;京外不決之事,問(wèn)于英王”。這樣登臺(tái)受印,盛典空前。洪仁開(kāi)非常清楚太平天國(guó)頹勢(shì),他立足于改革,試圖爭(zhēng)取轉(zhuǎn)機(jī)。他認(rèn)為根本的治國(guó)之道必須效仿西方,因此向洪秀全提交了《資政新篇》,經(jīng)洪秀全批改后作為文書(shū)正式頒行?!顿Y政新篇》扼要介紹了英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、日本的發(fā)展和特點(diǎn),還列舉了土耳其、馬來(lái)西亞、印度等國(guó)不知變革的落后,提出的改革建議除教材涉及的,還有美國(guó)的選舉制度、國(guó)會(huì)制度,私人辦報(bào)以監(jiān)督國(guó)家行政;主張興辦近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè),并允許私人經(jīng)營(yíng);主張與外國(guó)平等來(lái)往通商,同時(shí)用競(jìng)爭(zhēng)抵制其經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。

問(wèn)題14:近代中國(guó)假如按照這個(gè)方案發(fā)展會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?這個(gè)方案是對(duì)《天朝田畝制度》的繼承和發(fā)展嗎?在當(dāng)時(shí)有沒(méi)有實(shí)施的可能?

故事16:當(dāng)時(shí)太平天國(guó)的內(nèi)外形勢(shì)都不可能實(shí)行《資政新篇》。天國(guó)后期享樂(lè)腐敗之風(fēng)泛濫。李秀成占領(lǐng)蘇州后的第三個(gè)月就開(kāi)始修建王府,三年還沒(méi)有完工,這就是我們現(xiàn)在還能見(jiàn)到的蘇州拙政園,忠王府的大部分建筑都保存至今。其工程之大,用費(fèi)之巨,在今天也不是個(gè)小數(shù)字。后期太平天國(guó)的官場(chǎng)上送禮成風(fēng),當(dāng)時(shí)有人記載:

材料12:賊中送禮,以桌面多寡為隆殺。物必陳于桌,兩人肩之,大而牛羊,細(xì)而針線,貴而金玉,賤而菜蔬,無(wú)不一物一桌,甚至獻(xiàn)使女于王宮,亦縛如牛羊以進(jìn)。

《太平天國(guó)史料專(zhuān)輯》

送禮是公開(kāi)的,腐敗是要亡國(guó)的,何況當(dāng)時(shí)太平天國(guó)的對(duì)手除了湘軍、淮軍外,還有“洋鬼子”。李鴻章編練的淮軍,用的是先進(jìn)的洋槍、洋炮。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府決定“借師助剿”,開(kāi)始同侵略者聯(lián)合起來(lái),共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)。在上海、江蘇和浙江戰(zhàn)場(chǎng),洋槍隊(duì)成為太平軍的勁敵。

1864年1月,曾國(guó)藩的弟弟曾國(guó)荃指揮湘軍合圍天京,太平軍斷糧。4月,洪秀全病逝。5月,洪秀全的兒子洪天貴福繼位,為幼天王。7月,天京城墻被炸藥轟塌20多丈,湘軍攻入城內(nèi),此時(shí)天京城內(nèi)僅剩3萬(wàn)余人,能戰(zhàn)者不過(guò)三、四千人。太平軍同湘軍展開(kāi)激烈的血戰(zhàn),死傷幾盡。曾國(guó)荃放縱湘軍屠城,并縱火滅跡。此后,南京城30年還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。歷時(shí)14年的太平天國(guó)農(nóng)民起義以天京淪陷而告終。

課后討論:你如何評(píng)價(jià)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史作用?

三、實(shí)施前的思考

1一節(jié)課講完太平天國(guó),每個(gè)老師都會(huì)有自己的選擇。2009年7月31日的“文匯讀書(shū)報(bào)”,用4個(gè)整版刊登了哈爾濱師范大學(xué)隋麗娟教授在上海電視臺(tái)“文化中國(guó)”欄的講演稿:晚清重臣曾國(guó)藩。我刻意選擇了其中曾國(guó)藩的用人與家教,與洪秀全形成對(duì)比。我想這樣學(xué)生能夠理解人物,產(chǎn)生自己的思考,但不知他們會(huì)想些什么。

2如果時(shí)間控制好了,我相信上述內(nèi)容能夠完成。洪秀全、曾國(guó)藩、洪仁開(kāi)是我想重點(diǎn)介紹的人物。以往教學(xué)中,曾國(guó)藩都是作為反面、反動(dòng)分子出現(xiàn)的,現(xiàn)在不可以這樣講。歷史唯物主義承認(rèn)矛盾的復(fù)雜性,對(duì)曾國(guó)藩不能做簡(jiǎn)單的判斷。在以往的教學(xué)中,洪仁開(kāi)及其《資政新篇》多用教材的“二手”材料,看了茅家琦主編的《太平天國(guó)通史》,我才知道洪仁開(kāi)是想效仿諸葛亮成就大業(yè)。他是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后期的亮點(diǎn)人物。

3學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體并不等于說(shuō)要給他們多少討論的時(shí)間。我認(rèn)為,課堂教學(xué)不應(yīng)在乎表面的熱鬧,而應(yīng)注重學(xué)生深層次的思維。只要他們的思想動(dòng)起來(lái),就是成功的。在這個(gè)設(shè)計(jì)中我并不準(zhǔn)備給他們很多討論的時(shí)間,提出的問(wèn)題只要他們有回應(yīng)就好辦。有些問(wèn)題甚至不準(zhǔn)備他們有回應(yīng),觀察他們?cè)谒伎季托辛恕?/p>

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