余 俊
【作文題目】
任選一題作文。
⑴題目:那個(gè)故事的主角是我
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
⑵讀下面三則材料,然后作文。
①一花不成春,獨(dú)木不成林。
②如果你想走得遠(yuǎn),請(qǐng)和大家一起走。
③一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起;兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去;三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕松松進(jìn)洞里。
要求:①根據(jù)材料寓意作文,題目自擬。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2008年河南省中考作文試題)
【題目解析】
今年河南省中考作文仍以選題的形式出現(xiàn),這早在意料之中。因?yàn)楹幽鲜?004年以來(lái),中考一直保持選題作文,其人文關(guān)懷的導(dǎo)向性一向都十分鮮明。
第一個(gè)題目是命題作文,字面簡(jiǎn)單,內(nèi)涵豐富。這個(gè)題目可以有效防止考場(chǎng)虛構(gòu),這正是命題者的匠心之所在?!澳莻€(gè)故事的主角是我”是一個(gè)句子,由于句子題本身包涵著相對(duì)完整的意思,只要細(xì)心梳理其結(jié)構(gòu),便可領(lǐng)會(huì)題目規(guī)定的大體要求。題目看起來(lái)好寫,但要出彩,卻十分不易,所以,考場(chǎng)上寫這個(gè)題目的較少。首先,作文的主體部分應(yīng)敘述一個(gè)相對(duì)完整的故事。其次要架構(gòu)好開頭、結(jié)尾與主體的銜接、過(guò)渡及照應(yīng),這部分是作文成敗的關(guān)鍵,也是最能彰顯寫作者才情的一個(gè)著力點(diǎn)。文章應(yīng)以敘述為主。通常的做法是以講故事的方式推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展,開頭點(diǎn)題,結(jié)尾照應(yīng)。除此之外,還可以用日記連綴成文,用書信形式表達(dá),用演講辭演繹故事——寫作時(shí)要注意處理好主角與配角的關(guān)系,不要喧賓奪主。
第二個(gè)題目是命意式材料作文,由三則材料和三個(gè)要求組成,其中要求①(根據(jù)材料寓意作文)是寫作的基本條件。由于材料作文的材料本身包含著深刻的道理,蘊(yùn)含著豐富的寓意,是作文觀點(diǎn)的重要載體,并成為寫作者的立意指向,所以審材料是審題的第一出發(fā)點(diǎn),讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵,審題變?yōu)閷彶牧?。那么怎樣審材料呢?首先,必須全面把握材料,切不可只抓其只言片語(yǔ),斷章取義,以偏概全。其次要找準(zhǔn)突破口,材料的關(guān)鍵詞句是審材料的突破口,關(guān)鍵詞句(“一花”“ 獨(dú)木”“ 大家”“ 一只”“ 兩只”“ 三只”等等)往往是“文眼”,它蘊(yùn)含著材料的主旨,抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。通覽這三則材料,不難發(fā)現(xiàn),它們蘊(yùn)含一個(gè)共同的寓意:團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功。理解了這一點(diǎn),文章便好下手,可從大處著眼,高屋建瓴地?cái)⒄劇皥F(tuán)結(jié)”“合作”對(duì)于一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家甚至全人類的重要性;也可從小處說(shuō)起,或就生活中的某一件“團(tuán)結(jié)”“合作”成功的事例展開議論,或記敘一件缺乏“團(tuán)結(jié)”“合作”精神而導(dǎo)致失敗的事件,或直抒胸臆,呼喚協(xié)作精神;還可運(yùn)用聯(lián)想和想象,新編一則故事,含蓄地表明自己對(duì)“團(tuán)結(jié)”“合作”的認(rèn)識(shí)。
無(wú)論是第一個(gè)題目還是第二個(gè)題目,在寫作時(shí),正確立意是前提,創(chuàng)新寫作是關(guān)鍵。當(dāng)然,創(chuàng)新的形式很多,其中文體創(chuàng)新尤為重要,劇本、小小說(shuō)、演講辭、訪談錄、試卷設(shè)計(jì)體、實(shí)驗(yàn)報(bào)告體、跟帖體、病歷體、文言文、寓言、科幻等均可嘗試。
兩個(gè)題目審題難度都不大,考生可發(fā)揮的空間大,大部分考生都能夠順利完成,但寫得深刻的文章并不多。作文評(píng)卷組表示,作文平均分比去年要高。但也暴露出部分考生審題不到位,句式華麗但內(nèi)容空洞,立意不夠深刻。
對(duì)一個(gè)初中生的的考場(chǎng)作文,今年的評(píng)判要求不是很高,只要能寫出立意準(zhǔn)確,文從字順,結(jié)構(gòu)清晰的文章,得40分是沒問(wèn)題的。作文所占分值大,一直是廣大考生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的作文尺度把握問(wèn)題,作文評(píng)卷組對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了多次討論,力爭(zhēng)讓所有評(píng)卷教師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí),做到“一把尺子量到底”,盡量減少人為差異。近幾年,中考作文的評(píng)分細(xì)則有模仿高考的趨勢(shì),即將評(píng)分細(xì)則分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí),河南省中考作文評(píng)分細(xì)則不是盲目跟風(fēng),而是根據(jù)初中生的作文實(shí)際,繼續(xù)保持自己的特色,依然將細(xì)則分成五類,分別從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面提出不同要求?!皥?jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷”是河南省一貫堅(jiān)持的做法,這種做法對(duì)考生來(lái)說(shuō)更客觀,更公正,能夠有效的避免閱卷教師憑情感給分的消極影響,增強(qiáng)了中考作文評(píng)分細(xì)則人文關(guān)懷的內(nèi)涵,體現(xiàn)了以人為本的精神,更具人性化。
鼓勵(lì)創(chuàng)新是今年中考作文評(píng)分細(xì)則的一個(gè)亮點(diǎn),也是河南省中考作文評(píng)分多年來(lái)一直的追求。對(duì)“立意新穎、深刻”的作文、“構(gòu)思巧妙”的作文或“語(yǔ)言有特色”的作文“酌情加1—4分,加到滿分為止”這一項(xiàng)多年來(lái)一直都保留著,這對(duì)初中作文教學(xué)的創(chuàng)新教育無(wú)疑起到一個(gè)有力的推動(dòng)作用。立意新穎、深刻,首先是見解,要力求新穎,不落窠臼,不人云亦云。這就要在審題立意時(shí)要打破慣常的思維模式,進(jìn)行逆向立意求異出新。其次是材料的選用,要學(xué)會(huì)逆向選材求異出新,那些老生常談的“通用型”材料,一定要忍痛割愛。第三是文章的構(gòu)思謀篇,要學(xué)會(huì)逆向構(gòu)思求異出新,另外,諸如文體樣式,表達(dá)方法,結(jié)構(gòu)層次等,都要力求出新,不落俗套。但需要注意的是,創(chuàng)新的大前提是“題意”,是謀求切合題意的新角度,新思路,新材料。如果偏離題意,一味創(chuàng)新,甚至以怪為新,那就事與愿違,失之偏頗了。語(yǔ)言有特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:⑴詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活;⑵善于運(yùn)用修辭手法;⑶文句有意蘊(yùn)??忌梢栽谧魑拇鹁碇辛粢庥谄渲幸稽c(diǎn),并努力突出“這一點(diǎn)”。這樣,你的作文語(yǔ)言就有特色了。