教書育人·教師新概念
觀點
教學(xué)科研
- 語文實踐活動呼喚“經(jīng)紀(jì)人”式的教師
- 用真情實感實踐作文教學(xué)
- 課堂因生成而精彩
- 盡可能為學(xué)生掃清學(xué)習(xí)的障礙
- 反思無原則的課堂評價
- 剪枝的學(xué)問
- 高中學(xué)科課題研究應(yīng)注重實效
- 教材資源整合的有效性策略
- 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念“三部曲”
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中全面貫徹“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)
- 如何實施好作文教學(xué)
- 有效促進小學(xué)生語言發(fā)展的教學(xué)策略
- 在初中化學(xué)教學(xué)中開展賞識教育
- 語文教學(xué)中的德育滲透藝術(shù)
- 物理教學(xué)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識,提高思品課教學(xué)實踐
- 高中時事政治的“四步”教學(xué)模式