教育部：《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》頒布

12月26日，教育部公布了新制定印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱“綱要”），要求不同年齡的中小學(xué)生掌握一定的健康知識和技能，學(xué)校教育質(zhì)量也將據(jù)此情況進行考評。

根據(jù)綱要，中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險。根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級水平中。

綱要要求學(xué)校要通過多種宣傳教育形式開展健康教育。學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6-7課時，主要載體課程為體育與健康。另外，健康教育在小學(xué)階段還應(yīng)與品德與生活、品德與社會等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合。

（《中國教育報》2008年12月26日）

廣東：任由未成年人夜不歸宿父母違法

新修訂的《廣東省未成年人保護條例》將于2009年1月1日正式實施，其中涉及了網(wǎng)癮、吸煙、酗酒、流浪、校園安全等目前影響廣東青少年健康成長的主要問題。

條例特別強調(diào)家庭對未成年人的安全防護，規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人不得放任未成年人夜不歸宿，不得讓其脫離監(jiān)護單獨居住，已滿十六周歲并以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人除外?！案改富蛘咂渌O(jiān)護人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和監(jiān)督未成年人正確選擇和使用網(wǎng)絡(luò)資源，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)或者電子游戲”也被寫入條例。

條例規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)各門課程的作業(yè)量，確保與未成年學(xué)生身心發(fā)展水平相適應(yīng)，每天作業(yè)總量不得超過國家教育行政部門關(guān)于作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定。此外，義務(wù)教育階段學(xué)校不得以各種名義占用未成年學(xué)生寒暑假期、法定節(jié)假日集體補課。

條例中一些人性化的保護措施也得以體現(xiàn)。如針對未成年女學(xué)生的生理特點，條例規(guī)定，學(xué)校女衛(wèi)生間人均實際使用廁位數(shù)量應(yīng)當(dāng)多于男衛(wèi)生間廁位數(shù)量。學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)允許未成年女學(xué)生在經(jīng)期內(nèi)不進行劇烈的體育活動。

（《信息時報》2008年12月29日）

武漢：校園防盜門改成“文化門”學(xué)生潛移默化受文化熏陶

“每天告訴自己一次，‘我真的很不錯，我可以接受失敗，但決不接受放棄。”這是吳家山四小三（4）班鄒雅雯寫在校園“自信之門”上的一句話。

在吳家山四小教室之間的連通道上，九個樓梯口全部整修一新，成為圖文并茂的“自信之門”“陽光之門”等9個“校園文化門”。據(jù)了解，這是學(xué)校利用樓梯口的過道、門牌等，由美術(shù)老師設(shè)計，并從學(xué)生中征集“門名”，再讓每個班級寫一句富有教育意義的一句話或格言而建成的。

以前，由于學(xué)校院墻較低，辦公樓、教室常有夜間被盜現(xiàn)象。因此，學(xué)校在樓梯口裝起了防盜門。白天，校園防盜門打開時，能不能發(fā)揮育人功能？于是，學(xué)校斥資改造樓梯口，以文化為載體，扮靚育人環(huán)境，使得校園“步步皆景觀、處處能育人”。

“現(xiàn)在，有的學(xué)校搞建設(shè)，只顧設(shè)施的現(xiàn)代化和豪華，沒有濃濃的書香味。”武漢市教科所所長張漢強說，“其實，溫馨而又有文化氣息的‘文化門、‘文化墻，既可以成為校園文化的一道靚麗景觀，又可以讓學(xué)生身心時常沉浸在濃郁的文化氛圍中，得到一種潛移默化的文化熏陶。”

（《楚天金報》2008年12月22日）