摘要：針對(duì)新升本的安康學(xué)院在數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)中的問(wèn)題，提出5點(diǎn)建設(shè)性意見(jiàn)：1，通過(guò)調(diào)整專(zhuān)業(yè)來(lái)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；2通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)來(lái)提高兩高人員的數(shù)量；3逼過(guò)兩高人員申報(bào)科研課題支持學(xué)科建設(shè)；4，通過(guò)將資料室作為“實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)改善環(huán)境面貌；5，通過(guò)加大學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持特色發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)；學(xué)科建設(shè)；實(shí)踐；思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-2111(2009)05-035-02

作者：趙臨龍，安康學(xué)院數(shù)學(xué)系教授，陜西省高師數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，陜西省教學(xué)名師；陜西，安康，725000

基金項(xiàng)目：教育部“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(DI-A070130)；陜西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(sGH0901008)；陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(09BY70)；安康學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目(1G0170401)；安康學(xué)院科技重點(diǎn)項(xiàng)目(2008akxy029)；安康學(xué)院重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目(AZXZ0107)。

安康學(xué)院數(shù)學(xué)系是學(xué)院創(chuàng)辦最早的系(部)之一，1958年安康學(xué)院創(chuàng)辦伊始，就設(shè)有“數(shù)學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在數(shù)學(xué)系有“數(shù)學(xué)教育”專(zhuān)科、“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”本科，“統(tǒng)計(jì)學(xué)”本科3個(gè)專(zhuān)業(yè)。在半個(gè)世紀(jì)的“數(shù)學(xué)”學(xué)科建設(shè)中，取得一系列標(biāo)志性的成果，在全省乃至全國(guó)成為具有一定特色優(yōu)勢(shì)的系部。

一、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐

2006年，學(xué)院升格為本科院校，隨著學(xué)校的全面發(fā)展，數(shù)學(xué)系在辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)有教職工31名，專(zhuān)任教師26，其中教授1人，副教授13人，講師3人，助教7人；教師中在讀博士2人，碩士(含在讀)9人：現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生總?cè)藬?shù)710名，其中本科學(xué)生400。2006和2007年連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位。

(一)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2006年數(shù)學(xué)系有普通本、專(zhuān)科學(xué)生430人，2009年9月在校學(xué)生達(dá)到了710人，其中本科學(xué)生由2006年的66人增加到400人。

(二)師資隊(duì)伍整體數(shù)量、結(jié)構(gòu)明顯改善。3年來(lái)，有1人評(píng)為陜西省教學(xué)名師，有6人晉升為副教授，4人晉升為講師；有8人考取碩士研究生，已畢業(yè)7人，有2人考取博士研究生；同時(shí)引進(jìn)碩士研究生8人。目前，副高職稱(chēng)以上教授占專(zhuān)任教師的53.8％，研究生(含在讀)占專(zhuān)任教師的45.2％。

(三)學(xué)科建設(shè)取得明顯成效。學(xué)科建設(shè)取得以下核心指標(biāo)：2007年經(jīng)濟(jì)類(lèi)《微積分》獲得國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材；2007年獲得教育部重點(diǎn)課題《地方新建本科院校創(chuàng)建特色的研究》：2007年《用學(xué)術(shù)研究推動(dòng)省級(jí)精品課“高等數(shù)學(xué)”建設(shè)》獲得陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2008年《高等數(shù)學(xué)》獲得陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)《數(shù)學(xué)教育》成為陜西省高職重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；2009年《以高教三大“職能”為宗旨創(chuàng)建省級(jí)“數(shù)學(xué)”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)》獲得陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

1、教學(xué)方面：2006年來(lái)，又有《高等代數(shù)》、《線性代數(shù)》、《解析幾何》3門(mén)課程列為院級(jí)建設(shè)課程，《高等代數(shù)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《離散數(shù)學(xué)》3門(mén)列為學(xué)院批準(zhǔn)的系級(jí)精品課；獲得3項(xiàng)省級(jí)教育規(guī)劃課題，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲得10項(xiàng)院級(jí)教育教學(xué)研究課題，其中校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)；主編和參編教材10余部，其中《微積分》、《概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》評(píng)為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，《數(shù)學(xué)教學(xué)論》評(píng)為陜西省優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；獲得陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

2、在科研方面：3年來(lái)，獲得省級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，高校研究生資助科研項(xiàng)目1項(xiàng)；承擔(dān)院級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)》被列為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目；教師發(fā)表論文200余篇，其中核心期刊40余篇，被國(guó)際“三大檢索”收錄8篇；獲得4項(xiàng)省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)。

3、在學(xué)術(shù)交流方面：3年來(lái)，有近20人次“兩高”(高職稱(chēng)、高學(xué)歷)人員參加國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；同時(shí)，邀請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家：杜鴻科(陜西師范大學(xué)博導(dǎo))、劉三陽(yáng)(西安電子科技大學(xué)博導(dǎo)，國(guó)家教學(xué)名師)以及首都師范大學(xué)王尚志博導(dǎo)、陜西師范大學(xué)劉新平教授、西北工業(yè)大學(xué)肖華勇等來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告：2009年還成功的承辦了陜西省數(shù)學(xué)年會(huì)。

(四)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2006年來(lái)，學(xué)生在校公開(kāi)發(fā)表學(xué)習(xí)論文10余篇，其中論文《煤礦瓦斯和煤塵的監(jiān)測(cè)與控制》獲2007年陜西省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；在學(xué)生專(zhuān)升本考試中，2006年數(shù)學(xué)系402宿舍的8名女生全部上線，2007年又有一男一女兩個(gè)宿舍均是5名學(xué)生都考上，被學(xué)院授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”宿舍，2008年上線率80.0％以上；2006－2008年2次在陜西省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲得一、二、三等獎(jiǎng)20人次，其中2008年有5名專(zhuān)科學(xué)生獲得“本科”三等獎(jiǎng)；2006年來(lái)，學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)；2006年數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉婭以加試2門(mén)課程的成績(jī)，直接考上碩士研究生；2009年研究生考試成績(jī)上線率達(dá)30％，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

(五)在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中數(shù)學(xué)思想方法發(fā)揮重要作用。我們響應(yīng)陜西省委號(hào)召：“陜南以生態(tài)旅游作為突破發(fā)展的帶動(dòng)項(xiàng)目”，成功地申報(bào)了省級(jí)旅游項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文20多篇，獲得省級(jí)科技成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

二、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考

(一)通過(guò)調(diào)整專(zhuān)業(yè)來(lái)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。按《數(shù)學(xué)系“十一五”發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)，到2010年在校普通本、專(zhuān)科學(xué)生達(dá)到800人。數(shù)學(xué)系應(yīng)通過(guò)調(diào)整專(zhuān)業(yè)來(lái)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。首先通過(guò)新增加本科專(zhuān)業(yè)來(lái)擴(kuò)大人數(shù)，但數(shù)學(xué)方面的“信息與計(jì)算科學(xué)”本科專(zhuān)業(yè)，不僅需要實(shí)驗(yàn)室，還需要數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的教師，并面臨就業(yè)市場(chǎng)的壓力，目前數(shù)學(xué)系申報(bào)該專(zhuān)業(yè)條件不成熟(將來(lái)?xiàng)l件成熟后，也可積極申報(bào)該專(zhuān)業(yè))；另外，若統(tǒng)計(jì)學(xué)招生情況良好，也可考慮“統(tǒng)計(jì)學(xué)(精算方向)”本科專(zhuān)業(yè)，甚至與數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，申報(bào)“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”方面的本科專(zhuān)業(yè)；第三，也可從學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)整，來(lái)解決數(shù)學(xué)系的辦學(xué)規(guī)模。如許多大學(xué)都辦有“信息管理與信息系統(tǒng)”(本科)專(zhuān)業(yè)，學(xué)院也可將該專(zhuān)業(yè)再次調(diào)整到數(shù)學(xué)系。

(二)通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)來(lái)提高兩高人員的數(shù)量。按《規(guī)劃》到2010年800名學(xué)生的規(guī)模(以國(guó)家教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1：18計(jì)算)，需要教師44人，目前相差14名教師，今后2年平均每年應(yīng)引進(jìn)7人。因此，應(yīng)通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)來(lái)提高兩高人員的數(shù)量。首先，鼓勵(lì)青年教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位，解決研究生人員不足問(wèn)題：其次，通過(guò)引進(jìn)高層次人才充實(shí)到教師隊(duì)伍，解決人才不適應(yīng)學(xué)科建設(shè)的突出問(wèn)題；第三，也可通過(guò)外聘教授，解決正高級(jí)職稱(chēng)不足問(wèn)題。

(三)通過(guò)兩高人員申報(bào)科研課題支持學(xué)科建設(shè)。盡管數(shù)學(xué)系全系教師都參與到教學(xué)改革項(xiàng)目中，但承擔(dān)更高層次的科研項(xiàng)目較少，不利數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。因此，應(yīng)通過(guò)兩高人員申報(bào)科研課題支持學(xué)科建設(shè)。首先，以4個(gè)研究室為研究團(tuán)隊(duì)，組織科研課題申報(bào)：其次，充分發(fā)揮研究生的作用。尤其在讀研究生，要充分利用在讀期間的有利條件，依靠名校的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)師的力量，積極申報(bào)省級(jí)科研課題；第三，鼓勵(lì)高職稱(chēng)教師申報(bào)和參與省級(jí)科研課題或申報(bào)院級(jí)科研課題，通過(guò)教學(xué)與科研的互動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

(四)通過(guò)將資料室作為“實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)改善環(huán)境面貌。按《規(guī)劃》到2010年，應(yīng)該采購(gòu)7萬(wàn)元的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的文獻(xiàn)，其中還應(yīng)征訂外文資料10種。因此，建議學(xué)院將數(shù)學(xué)系的資料室如同其它文科系的資料室一樣，作為學(xué)院的“實(shí)驗(yàn)室”來(lái)建設(shè)，以徹底改變數(shù)學(xué)系資料室的面貌，充分發(fā)揮資料室所具有的“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的功能，使它真正成為教學(xué)科研的活動(dòng)場(chǎng)所。

(五)通過(guò)加大學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持?jǐn)?shù)學(xué)系特色發(fā)展。數(shù)學(xué)系學(xué)生科技活動(dòng)開(kāi)展的好，都是解放思想，敢于在學(xué)生科研上花錢(qián)。但隨著學(xué)生發(fā)表論文的人數(shù)增加，而且發(fā)表論文的市場(chǎng)價(jià)不斷上漲，系上難以解決所需要的經(jīng)費(fèi)。因此，建議學(xué)院出臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的激勵(lì)措施，以支持學(xué)生開(kāi)展科研創(chuàng)新的需要；同時(shí)，出臺(tái)教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文的激勵(lì)措施(目前，教師都是無(wú)償?shù)姆?wù)，在教師教學(xué)考核中也未得到認(rèn)可)，以調(diào)動(dòng)教師積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科研的積極性，是數(shù)學(xué)系的學(xué)生科技活動(dòng)優(yōu)勢(shì)更加明亮。

總之，學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的一個(gè)永恒主題。將以建設(shè)合格本科院校為契機(jī)，加快學(xué)科建設(shè)步伐。