摘要：行為矯正技術(shù)自二十世紀(jì)產(chǎn)生以來，就成為能夠成功處理人類問題方法中的發(fā)展迅速者。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，它是一種不可缺少的教育手段，大量的研究將行為矯正技術(shù)運(yùn)用到兒童的行為塑造中。本文主要介紹了行為及行為矯正技術(shù)的含義，并對(duì)多動(dòng)癥兒童的特征及成因作了闡述，最后介紹了行為矯正技術(shù)在多動(dòng)癥兒童身上的具體應(yīng)用。
　　關(guān)鍵詞：行為矯正技術(shù)；多動(dòng)癥；強(qiáng)化；消退
　　
　　行為矯正技術(shù)是本世紀(jì)50～60年代發(fā)展起來的一門技術(shù)。它自二十世紀(jì)產(chǎn)生，至今已成為能夠成功處理人類問題方法中的發(fā)展迅速者。行為矯正技術(shù)的內(nèi)容不斷擴(kuò)大、方法不斷更新、信息不斷增加、方法趨