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ABOUT?。蹋希郑牛P(guān)于愛情)

2008-12-29 00:00:00
中小學(xué)心理健康教育 2008年2期


  【教學(xué)理念】
  高中階段最熱門的話題之一就是異性同學(xué)之間的交往,特別是異性之間的情感問題。雖然高中階段的男女生感情純潔、美麗,但這并不是愛情,不但經(jīng)歷不起風(fēng)雨,還會(huì)給高中生的心理上造成很大的困惑,影響學(xué)生的學(xué)業(yè)和自身的發(fā)展。因此,提前作好心理準(zhǔn)備,清醒地看待并處理好萌發(fā)的感情,把握好男女交往的尺度,對高中生來說是相當(dāng)重要的。本課旨在通過討論、游戲等活動(dòng)讓學(xué)生感悟到愛情的內(nèi)涵,了解愛情路上可能經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,體會(huì)愛情的責(zé)任,以便在遇到愛情問題的時(shí)候能夠避免沖動(dòng),理性地權(quán)衡利弊,作出謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)任的決定。
  【教學(xué)目標(biāo)】
  1.通過游戲體驗(yàn)、小組討論等課堂活動(dòng)了解“愛情”,并體會(huì)到高中階段的異性感情并不是愛情。
  2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)處理高中階段產(chǎn)生的異性情感。
  【教學(xué)準(zhǔn)備】
  PPT、紙張、課前調(diào)查、游戲活動(dòng)用具(信封、抽簽紙、封箱膠帶、剪刀若干)。
  【教學(xué)過程】
  一、導(dǎo)入
  預(yù)備鈴響,在教室播放MTV“My heart will go on”,引發(fā)學(xué)生的興趣,并由此導(dǎo)入主題——“愛情”。
  二、什么是愛情
  1.“愛情”之我見
  課前先在班級里作一個(gè)調(diào)查“我心中的愛情——愛情是……”由一位男生和一位女生分別對全班男生和女生的愛情觀作一個(gè)統(tǒng)計(jì),在課堂上將統(tǒng)計(jì)結(jié)果用PPT展示出來,分享對愛情的不同看法。
  2.“愛情”的特征
  用PPT打出四張圖片。每張圖片上都有一男一女,但兩人之間的距離不同。提問:四張圖中的人物是否都是愛情關(guān)系?從什么地方可看出來?
  3.“愛情”之我感——游戲“如膠似漆”,進(jìn)一步體驗(yàn)愛情
  每個(gè)小組發(fā)一個(gè)信封,信封里裝有寫好數(shù)字的紅藍(lán)色紙張,讓每位學(xué)生抽取一張:男生拿藍(lán)色的紙,女生拿紅色的紙。抽到的紙上所寫數(shù)字一樣的男生和女生組成一個(gè)組合。用封箱膠帶將兩個(gè)人的手臂捆綁在一起,體會(huì)“如膠似漆”的感覺,然后讓學(xué)生最后將膠帶撕開,再談體會(huì)。
  三、如何處理高中階段產(chǎn)生的青春戀情
  1.他和她的故事
  籃球社社長墨喜歡上了溫柔可愛的小語,雖然他們之間根本沒說過幾句話……(音配畫)
  2. 小組討論
 ?。?)墨要不要向小語表白?為什么?
 ?。?)小語在高中階段還不想談戀愛,她該如何拒絕?
  3.心理學(xué)家的建議
  * 不急于確定戀愛關(guān)系更穩(wěn)妥些;
  * 無需刻意回避對方,壓抑的感情反而會(huì)讓你夸大對方的優(yōu)點(diǎn),抱有不切實(shí)際的期望。應(yīng)該在公開場合友好交往;
  * 反省自己,對她/他的“愛”究竟是怎樣的?能持續(xù)多久?
  事先將心理學(xué)家的建議錄音,在課堂上播放,可增加權(quán)威感和說服力。
  四、了解愛情、思考愛情
  1.心理學(xué)研究中的愛情——愛的三角理論
  介紹到底什么是愛情:愛情是由激情、親密、承諾三個(gè)部分組成的。激情是指男女性之間自然的吸引,是一種本性;親密是指由于內(nèi)心世界的分享,擁有相同的世界觀、價(jià)值觀而產(chǎn)生的心靈的交融;承諾是愿意為對方付出、承擔(dān)責(zé)任。只有激情而沒有親密和承諾的愛情是不會(huì)長久的,激情消退之后留下的只有傷害。
  2. Jack 和 Rose 之間是真正的愛情嗎?
  引用“愛的三角理論”,讓學(xué)生分析電影《泰坦尼克》中的Jack和Rose之間是否是真正的愛情。
  3.“愛情”之我思:為了美好的愛情要作些什么準(zhǔn)備。
  學(xué)生小組討論:為了美好的愛情要作些什么準(zhǔn)備。教師引導(dǎo),引發(fā)學(xué)生思考。
  五、課程總結(jié)
  我國著名作家周國平先生曾經(jīng)說過:“在這個(gè)世界上,惟有兩個(gè)靈魂充實(shí)豐富的人之間才可能有真正動(dòng)人的愛情。我敢保證歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中找不出一個(gè)例子能夠駁倒我的這個(gè)論斷,證明一個(gè)淺薄之輩也會(huì)有此種美好的經(jīng)歷?!?br/>  我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛情,但是對于各位同學(xué)們而言路還很長,需要充實(shí)的地方也很多,為了我們能在將來擁有一份美好的愛情而努力吧!
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