張秋平

讀罷美文《心靈之光》，掩卷沉思，感慨頗多。

本文之所以感人肺腑，在于它抒寫了人類永恒不變的愛的主題。歌曲《讓世界充滿愛》、《愛的奉獻(xiàn)》之所以久唱不衰，是因?yàn)樗鼈兌际前l(fā)自人們心底的歌，唱出了人們的期盼、祝愿。唯有愛，使我們懂得了施予與獲得，讓我們忘卻自己，沉浸于另一個(gè)生命的喜悅之中，領(lǐng)略幸福的真諦，親吻靈魂的芳香。幸福的人，都是心中有愛的人。所以不少文學(xué)作品都選擇了“愛”作為主題，歌頌“愛”的偉大，歌頌“愛”潤物細(xì)無聲的恒遠(yuǎn)的力量。《心靈之光》講述了一個(gè)美麗的故事：“我”的老師如何以愛的寬容和溫厚對(duì)待一個(gè)偷書的小女孩。她雖和那個(gè)小女孩素不相識(shí)，但在售貨員面前卻愿意自稱為她的母親。為了小女孩，她不但耽誤了午休時(shí)間，跑了書店一趟，還交付了28元罰款，甚至遭到別人的白眼。

本文語言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，含義深刻，具有如下特色：

一、新穎的標(biāo)題

一個(gè)新穎的標(biāo)題好似人的一雙聰慧的眼睛，能聚焦一篇文章的光芒和靈氣?！缎撵`之光》擬題含義豐富，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，它啟迪人們“不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)，也許你早已忘記，但這種光，卻可以溫暖一個(gè)個(gè)冷漠的心靈”。

二、深刻的立意

文章雖然沒有曲折的故事情節(jié)，也沒有華麗的詞藻，但是它讓我們感動(dòng)，令我們頓悟。文中“她”的所作所為確實(shí)可貴，但并非難能，我們每個(gè)人也都可以做到。當(dāng)然，不做，也無可厚非。做與不做，無需做出什么艱難選擇，然而這對(duì)于困境中的小姑娘來說，就大不相同了，也許這就是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：她或者迷途知返，或者自暴自棄?！拔摇钡睦蠋熥隽耍脨坌那迦屝」媚锏男撵`沙漠變成了綠洲。愛心就是這樣神奇，又這樣實(shí)在。

三、生動(dòng)的筆墨

本文生動(dòng)雋永的語句俯拾即是。如“星星之火，可以照亮整個(gè)生命”，“但這種光，卻可以溫暖一個(gè)個(gè)冷漠的心靈”等語句，富有詩情畫意。再如“一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地”，“看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉”，“慶幸自己的一個(gè)閃念如此影響別人的一生”等，言簡(jiǎn)意賅，新穎獨(dú)特，富有哲理。特別是文末那句話——“望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了”，寓意深刻，發(fā)人深省。

四、高遠(yuǎn)的意境

此文，如一位哲人用睿智的目光審視世界，洞悉了人生的真諦，使人們感悟到：愛是清泉，是生命對(duì)生命的惠澤。親情之愛，友情之愛，愛情之愛，同胞之愛……世間萬千種愛，匯成了不息的生命之河，它可以使迷途者知返，沉睡者覺醒，怯懦者勇敢，沉淪者振作，悲觀者達(dá)觀，憤世者熱愛生活，可謂意境深遠(yuǎn)。本文通過這樣一個(gè)感人的故事，意在告訴人們：也許你只付出一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的愛，就可以改變一個(gè)人的一生，星星之火，可以照亮整個(gè)生命。也許就在一個(gè)不起眼的瞬間，奇跡就會(huì)發(fā)生。

總之，新穎的標(biāo)題，深刻的立意，生動(dòng)的筆墨和高遠(yuǎn)的意境，使這篇美文閃爍著精神與智慧的光輝，具有動(dòng)人心魄的魅力和雋永的內(nèi)涵。

（作者地址：河南葉縣教體局）

附原文

心靈之光

李陽波

也許你只付出一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的愛，就可以改變一個(gè)人的一生。星星之火，可以照亮整個(gè)生命。也許就在一個(gè)不起眼的瞬間，奇跡就會(huì)發(fā)生。

那是一個(gè)老師告訴我的故事，我至今都珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。也許你事后早已忘記，但這種光，卻可以溫暖一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。

那是在多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來啊！”話筒里還傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

她回頭望了一眼正在看電視的唯一的女兒，心里立即就明白過來?？隙ㄊ且晃慌⒁?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，才碰巧打到這里。

她當(dāng)然可以放下電話不理，甚至可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。

但自己是老師，說不定她就是自己的學(xué)生呢？

通過電話，她隱約可以設(shè)想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。

正如她所預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。

她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”

在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。

她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清洗了一下臉，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。臨走時(shí)，她還特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里，這里有很多書呢。

時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，老師也早已忘了這件事，依舊生活在這里，過著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢?/p>

有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生姑娘，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問道，女孩卻激動(dòng)地說出一大堆話。好不容易，她才從陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當(dāng)年的那個(gè)小女孩，多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼里閃著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩的臉上立即變得陰沉起來，輕輕搖頭說：“我說不清楚，也許我會(huì)再做傻事，甚至去死?！?/p>

老師的心中猛地一顫，開始暗自慶幸自己的一個(gè)閃念如此影響別人的一生。

望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。