孫繼虎

無(wú)論是文綜卷，還是地理單科卷，綜合題都具有分值高、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，主要考查考生靈活運(yùn)用基本地理知識(shí)的能力，因此答好綜合題是取得高分的關(guān)鍵。那么如何答好地理學(xué)科內(nèi)綜合題呢？在答題過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題？我認(rèn)為應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

一、審題——成敗的關(guān)鍵

審題是解答好地理綜合題的第一步，通過(guò)審題獲取解答題目的關(guān)鍵信息是答好地理綜合題的前提，審題的全面與否直接影響考試成績(jī)的高低，所以考生具有較強(qiáng)的審題能力至關(guān)重要。從筆者近幾年參加高考閱卷的信息反饋看，考生由于審題不清而導(dǎo)致失分的現(xiàn)象非常普遍。在急于答題心理因素的影響下，考生匆匆審題，不注意細(xì)節(jié)，結(jié)果答非所問(wèn)、事倍功半。那么，在做地理綜合題目時(shí)重點(diǎn)審哪些內(nèi)容呢？

第一步，審“在哪里”。

地理學(xué)科的突出特點(diǎn)之一是區(qū)域性。歷年的高考試題中，有關(guān)區(qū)域定位的內(nèi)容所占比例都比較大。只有準(zhǔn)確確定其空間位置才能進(jìn)行有效答題，經(jīng)緯網(wǎng)、地理事物的輪廓（如海陸輪廓，包括半島、島嶼、海灣、內(nèi)海、海峽等）、國(guó)家輪廓、線狀地理事物的分布特征（如山脈、河流、交通線的走向和分布狀況）、點(diǎn)狀事物的分布特征（如城市、山峰、礦產(chǎn)資源的分布等），以及湖泊的輪廓、地形區(qū)的分布、地表的高低起伏、等高線的分布等都可以作為確定區(qū)域“在哪里”的重要依據(jù)。

例1．（2007年高考文綜全國(guó)卷Ⅱ第37題）下頁(yè)右圖為某國(guó)簡(jiǎn)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）該國(guó)南部海域?qū)儆?① 洋。該國(guó)地形、地勢(shì)的基本特點(diǎn)是 ② 。

（2）從地理位置看，該國(guó)屬于 ③ 氣候，這種氣候的特點(diǎn)是 ④ 。

（3）該國(guó)人口稠密，在地形、氣候條件下，大部分地區(qū)形成的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為 ⑤ 。

（4）說(shuō)明該國(guó)氣候、地形對(duì)發(fā)展該類(lèi)型農(nóng)業(yè)的不利影響。

解析：這是道典型的先要確定“在哪里”后才能解答的題目。我們“審”的內(nèi)容有：緯線：22°Ｎ～26°Ｎ，該國(guó)大部分地處北半球熱帶地區(qū)。經(jīng)線：90°Ｅ～92°Ｅ，該國(guó)地處東半球。南部有島嶼分布，說(shuō)明該國(guó)是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。再結(jié)合圖中的河流、等高線等可進(jìn)一步明確該國(guó)為孟加拉國(guó)。許多考生就是因不能正確判斷該國(guó)為孟加拉國(guó)而導(dǎo)致大量失分。

第二步，審“有什么”。

對(duì)于以區(qū)域圖為載體的地理綜合題，確定了“在哪里”以后，就要分析圖中“有什么”，即讀出圖中有哪些地理事物，這些地理事物的空間分布如何，組合情況有什么特點(diǎn)等。因?yàn)榻陙?lái)的高考地理試題越來(lái)越重視對(duì)考生地理技能的考查，故綜合題目呈現(xiàn)一種現(xiàn)象：讀圖題，答案就在圖中；材料題，答案就在材料中；圖表題，答案就在數(shù)據(jù)中。因此我們可以通過(guò)圖例和注記，明確圖中各種符號(hào)的意義；通過(guò)圖中特殊的地區(qū)、事物以及圖上顯示的大陸、海洋、國(guó)家、城市、氣候類(lèi)型、礦產(chǎn)等，分析圖中的地理事物。這樣一方面可以進(jìn)一步確定“在哪里”，另一方面可以為下一步作答做好準(zhǔn)備。

例2．讀世界某區(qū)域圖（甲圖）和某城市地域形態(tài)圖（乙圖），完成下列要求。

（1）乙圖是城市①的地域形態(tài)，如果在其周?chē)?、Ｂ、Ｃ、Ｄ相?yīng)位置建工廠，其中不合理的是（）

Ａ．軟件開(kāi)發(fā)公司 Ｂ．水泥廠 Ｃ．機(jī)械廠 Ｄ．印染廠

（2）②地區(qū)是所在國(guó)最重要的工業(yè)區(qū)之一，結(jié)合甲圖并聯(lián)系當(dāng)?shù)氐牡乩硖卣?，說(shuō)說(shuō)此工業(yè)區(qū)形成的主要條件有哪些。

解析：首先，確定該區(qū)域“在哪里”。通過(guò)審題（經(jīng)緯度定位），我們知道該地區(qū)位于德干高原東北部，屬熱帶季風(fēng)氣候，冬季盛行東北風(fēng)，夏季盛行西南風(fēng)。由此確定水泥廠不能布局在該城市的東北部。其次，分析圖中“有什么”。通過(guò)甲圖可知，②地區(qū)分布有煤炭、鐵礦、錳礦資源，所以得出結(jié)論：該地礦產(chǎn)資源豐富，而且資源組合好（既有原料鐵、錳，也有燃料煤炭）；有鐵路和河流經(jīng)過(guò)該工業(yè)區(qū)，并且通往港口地區(qū)，所以交通便利。

第三步，審“為什么”。

地理事物和地理現(xiàn)象都包含一定的規(guī)律，對(duì)其形成原因的考查是地理高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。所以在審題時(shí)，當(dāng)我們已經(jīng)知道圖中“有什么”了之后，應(yīng)該仔細(xì)分析圖中地理事物或現(xiàn)象的形成原因，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原理分析，這是做好此類(lèi)試題的重要因素。

例3．右圖中Ｆ、Ｈ兩地的地形是什么？

解析：我們仔細(xì)觀察等溫線的分布規(guī)律后可發(fā)現(xiàn)，Ｆ、Ｈ兩地的等溫線向北彎曲，這也就提醒我們運(yùn)用以下規(guī)律：不管南北半球，還是海洋陸地，等溫線向高緯彎曲，該地的氣溫就比同緯度其他地區(qū)要高。由此可知，Ｆ、Ｈ兩地的氣溫比周?chē)貐^(qū)要高。讀圖可知季節(jié)是冬季，但Ｆ、Ｈ兩地的氣溫比周?chē)貐^(qū)高，就說(shuō)明Ｆ、Ｈ兩地海拔比周?chē)貐^(qū)要低。根據(jù)定位可以判定Ｆ、Ｈ處在汾河谷地。類(lèi)似的問(wèn)題還有丹江口水庫(kù)出口處和北京兩地的平均溫差約為8℃的主要原因是什么，京津地區(qū)水資源短缺的自然原因和社會(huì)原因分別是什么等。

第四步，審“怎么辦”。

地理環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件，一定地區(qū)的地理環(huán)境有其特殊性。人類(lèi)必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和自然規(guī)律開(kāi)發(fā)和利用地理環(huán)境，這是由自然條件和自然規(guī)律的客觀性所決定的。所以關(guān)于人地關(guān)系的命題，如與人類(lèi)生產(chǎn)和生活息息相關(guān)的土地資源問(wèn)題、水資源問(wèn)題等，是高考命題的永恒熱點(diǎn)。這些問(wèn)題著重考查考生對(duì)某區(qū)域發(fā)展或者國(guó)土整治措施的掌握情況。以此向我們傳遞一種信息：人地發(fā)展關(guān)系中正確的價(jià)值觀——資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)要和諧發(fā)展。

例4．如果（河西走廊）農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)強(qiáng)度超過(guò)右圖自然條件的承載力，分析將會(huì)產(chǎn)生什么環(huán)境問(wèn)題。

解析：我們知道，河西走廊深居內(nèi)陸，地處干旱區(qū)，降水稀少，祁連山上非常有限的冰雪融水和夏季少量的山地降水是人類(lèi)生活和生產(chǎn)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)（這是地理高考考查的熱點(diǎn)之一）。如果這里的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)強(qiáng)度超過(guò)水資源的承載力，耕地將得不到足夠的水源灌溉，加上強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射、蒸發(fā)和風(fēng)力侵蝕，將出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題——土地荒漠化。這就既考查了地理基礎(chǔ)知識(shí)和考生的基本技能，同時(shí)又給考生以?xún)r(jià)值觀的教育，這是近年來(lái)高考地理命題的一大特色。

二、分析題型——有的放矢

目前，地理高考綜合題基本上分為填空、簡(jiǎn)答、分析、闡釋?zhuān)ɑ蛘f(shuō)明）、對(duì)比等題型。研究各種題型的標(biāo)準(zhǔn)答案及答題要求，有利于考生答題時(shí)有的放矢，節(jié)省時(shí)間，提高分?jǐn)?shù)。如填空題的答案具有唯一性，要求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，運(yùn)用具體的術(shù)語(yǔ)，而且越具體越好。現(xiàn)舉一例說(shuō)明：

黃土高原生態(tài)非常脆弱，＿＿＿＿＿＿問(wèn)題極為嚴(yán)重。治理該地區(qū)自然環(huán)境問(wèn)題的行之有效的方法是＿＿＿＿＿＿＿，治理方針是＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案：水土流失 小流域綜合治理 平整土地——保塬；種草護(hù)坡，修筑梯田——護(hù)坡；打壩淤地——固溝

下面著重談?wù)労?jiǎn)答題、分析題、闡釋?zhuān)ɑ蛘f(shuō)明）題和對(duì)比題的答題技巧。

1．簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題一般在題干中出現(xiàn)“簡(jiǎn)要回答”或“簡(jiǎn)答”，“簡(jiǎn)要敘述”或“簡(jiǎn)述”，“扼要回答”或“簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)”等字眼，這類(lèi)題目一般答出要點(diǎn)即可，但要點(diǎn)要全面，條理要清楚。一般地說(shuō)，凡是問(wèn)“是什么”的試題，只要求依據(jù)試題的條件正確答出審題結(jié)論即可。

例1．（2007年高考地理江蘇卷第35題）發(fā)源于祁連山的弱水經(jīng)河西走廊，最終流入內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。讀“河西走廊弱水流域簡(jiǎn)圖”（如右圖）回答問(wèn)題。

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件。

解析：根據(jù)審題我們知道，這道題目以“河流流域”為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)地理原理和主干知識(shí)的識(shí)記和理解。湖泊萎縮、荒漠化、沙塵暴等是該區(qū)域最突出的環(huán)境問(wèn)題，評(píng)價(jià)該地自然條件，一般從氣候、地形、水文、土壤、植被五大要素進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的分析：有利條件：礦產(chǎn)（能源）資源豐富；草場(chǎng)廣布（草質(zhì)優(yōu)良）；光照條件好。不利條件：氣候干旱、水資源缺乏；生態(tài)環(huán)境脆弱。

類(lèi)似的問(wèn)題又如：“簡(jiǎn)要回答修建青藏鐵路的主要困難”，可以回答為：①高寒缺氧；②凍土廣布；③生態(tài)脆弱；④地質(zhì)地形條件復(fù)雜。

2．分析題

如果題干中出現(xiàn)“簡(jiǎn)要分析”、“簡(jiǎn)析”、“分析”等字眼，這樣的題目屬于分析題。對(duì)于此類(lèi)題，組織答案時(shí)，對(duì)地理事物和現(xiàn)象的分析要具體，思路要明晰，邏輯要嚴(yán)密。凡是有關(guān)“為什么說(shuō)”的分析性問(wèn)答題，不僅要正確回答結(jié)論，而且要回答結(jié)論的成因，要言之有理。

例2．（2007年高考文綜全國(guó)卷Ⅰ第40題）讀圖（如上圖）回答問(wèn)題。

說(shuō)明燕京城城址選擇的有利自然條件。

解析：分析影響城市區(qū)位的自然條件應(yīng)從氣候、地形、水文等幾個(gè)方面考慮。（參考答案見(jiàn)本期第80頁(yè)）

3．闡釋?zhuān)ɑ蛘f(shuō)明）題

描述和闡釋事物是2005年高考大綱新增的能力要求，也是近兩年來(lái)的重要考查點(diǎn)，具體要求如下表：

對(duì)于闡釋?zhuān)ɑ蛘f(shuō)明）題，首先要把圖中看到的信息和題目的要求與原有的知識(shí)儲(chǔ)備有意識(shí)地建立聯(lián)系，快速地組織起答題的思維線索；其次組織的答案要有理有據(jù)，邏輯關(guān)系正確。

例3．（2007年高考文綜全國(guó)卷Ⅰ第40題）讀圖（如上頁(yè)圖）回答問(wèn)題。

說(shuō)明燕京在區(qū)際聯(lián)系中地理位置的重要性。

解析：解答該題要仔細(xì)看圖，詳細(xì)作答。（參考答案見(jiàn)本期第81頁(yè)）

4．對(duì)比題

對(duì)比題主要考查考生的對(duì)比分析能力和基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，組織答案時(shí)要做到線索清楚，要點(diǎn)全面。

例4．讀右圖，完成下列要求。

（1）近年來(lái)，甲、乙兩處湖泊面積不斷縮小，其原因有何不同？

（2）比較甲、乙兩圖中河流補(bǔ)給類(lèi)型的不同之處并分析原因。

（3）甲、乙兩地所示地區(qū)的外力作用的表現(xiàn)形式有何顯著差異？

解析：首先根據(jù)經(jīng)緯度判斷甲、乙兩處湖泊分別是咸海和洞庭湖，這兩個(gè)湖泊近年來(lái)面積逐漸縮小既有自然原因也有人為原因。咸海面積縮小的自然原因是全球氣候變暖，蒸發(fā)增強(qiáng)；人為原因是沿河地區(qū)大量引用阿姆河和錫爾河的水灌溉，使得入湖水量減少。洞庭湖面積縮小的自然原因是上中游水土流失，泥沙淤積；人為原因是圍湖造田。甲、乙兩圖中河流補(bǔ)給類(lèi)型的不同之處和原因是：咸海所在區(qū)域?qū)儆趦?nèi)流區(qū)，受氣溫季節(jié)變化的影響，該區(qū)域河流補(bǔ)給主要是冰雪融水和少量的山地降水；洞庭湖處在季風(fēng)區(qū)，受降水季節(jié)變化的影響，該區(qū)域河流補(bǔ)給主要靠雨水和少量的地下水。咸海地區(qū)深居內(nèi)陸，氣候干旱，外力作用主要是風(fēng)力；洞庭湖地區(qū)處在季風(fēng)區(qū)，降水豐沛，外力作用主要是流水。同學(xué)們?cè)诨卮疬@類(lèi)題目時(shí)要注意回答全面。

總之，要使自己組織的答案完整全面、邏輯嚴(yán)密、所用術(shù)語(yǔ)正確，需要平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。一要多注重發(fā)散性思維，答題時(shí)注意“點(diǎn)”化，注意從不同的角度思考；二要多注重邏輯思維，并將思維過(guò)程用文字加以表述。