許多年前，剛參加教育工作，同事指著一位形容憔悴的正在操場上帶學(xué)生活動的老教師對我說：“小鄧，你看，幾十年后，那就是我們。”我心中不覺一震：那毫無活力、近乎遲鈍的人會是我嗎？
　　時光流逝，我已不再是當年的小鄧了，某一天，我又想到了那個場景，我感到自己也在不斷地沉淪，繁雜的事務(wù)、機械單調(diào)的重復(fù)，使我難于喘息，我無奈地感到青春正離我遠去……
　　于是，我問自己：難道我就要這樣毫無活力地生活下去？難道我的學(xué)生就要一直面對這樣的一個老師？
　　
　　多一些危機意識
　　
　　心理學(xué)家曾做過這樣的實驗：
　　他們把一只活蹦亂跳的青蛙扔進沸水里，這只青蛙在千鈞一發(fā)之際突然蹦出了水面，死里逃生了。半小時以后，又把這只逃跑的青蛙放進鍋里，然后慢慢加熱，青蛙開始悠然自得地享受著溫水，等到水溫已使它耐受不住時，它已欲跳無力，終于葬身于溫水之中。
　　或許我們會可憐這只不幸的青蛙，但你有沒有意識到，也許它就是我們在生活中的“化影”!當自己的教育教學(xué)逐漸得心應(yīng)手時，其實就是你創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維逐漸麻木的時刻；當自己安于現(xiàn)狀、安于享樂時，你可能沒有發(fā)覺，生存的危機正悄悄而來……
　　可怕的是，有一天驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，而許多該做的事情都沒有去做，許多的夢想已化成兩行無奈的熱淚……
　　
　　多一些反思
　　
　　或許，你習(xí)慣于抱怨：抱怨你工作的煩雜，抱怨學(xué)生問題的層出不窮，抱怨一切的不如意……
　　然而，沒有讓人心煩的事，只有覺得心煩的人!很多時候不是我們的環(huán)境出了問題，而是自己的信念與態(tài)度需要調(diào)整。
　　有位心理學(xué)家曾給我們出了這樣的題目：
　　假如你明天要離開這個世界，
　　 你打算給親人留下一句什么樣的忠告？
　　 你最想做的一件事是什么？
　　 你想帶一件什么樣的東西離去？
　　你也不妨閉上眼睛，靜靜地想一想……
　　或許，你會給出種種答案，但是，這個測試并不在于你作出怎樣的回答，而在于你是否用它給自己一些提醒，自己是否時刻去體驗生命的意義與價值。
　　是呀，與其在痛苦的煎熬中抱怨不已，還不如反思一下自己，讓日子過得豐富些。要知道，生命真的不在于一個結(jié)果，而是一個過程。當你學(xué)會用心去體驗時，你或許會發(fā)現(xiàn)生活中許多被我們所忽視的美麗。
　　
　　多一些學(xué)習(xí)
　　
　　在你督促你的學(xué)生用心讀書的時候，你是否想到，其實我們更需要學(xué)習(xí)？如果你還在為自己的不學(xué)習(xí)找借口，那么，不妨讓我們來看看這樣的故事：
　　有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上，每天都會同時下山挑水。突然有一天，左邊山上的和尚沒有下山挑水，直到過了一個月，他依然沒有下山。右邊那座山的和尚放心不下，決定去探望一下。
　　等他到達左邊這座山，看到他的朋友正在打太極拳，好像并沒有缺少水的樣子，他感到很好奇。左邊這座山的和尚帶他走到后院，指著一口井說：“五年來，我每天做完功課后都會抽空挖這口井，即使有時很忙也堅持挖，能挖多少就算多少。我終于挖出井水，不必再下山挑水，也可以有更多時間練我喜歡的太極拳?！?br/>　　即使你每天都要完成大量的工作，但你一定還有那么一點時間，在你特別感興趣的方面再挖“一鍬土”!如果那樣，過不了多久，你必將會挖出自己所向往的“一口井”。
　　真的，青春不在于年齡，而在于心境。當你每天都有一份追求和期待時，你會以積極的態(tài)度去對待每一天，而每一天又都會變得充實而新鮮!