在當今全球化進程加快的背景下，我們要進一步增強對素質(zhì)教育重要性的認識，在全國范圍內(nèi)大力實施素質(zhì)教育。我們有責任把符合時代發(fā)展要求和學生成長規(guī)律的知識傳授給青少年，使青少年德智體美全面發(fā)展。我們反對片面追求知識教育，要改變過分強調(diào)知識灌輸?shù)慕虒W方法，鼓勵學生發(fā)揮在學習中的主體作用。與此同時，要積極探索新的評價和考試制度，評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要注重發(fā)現(xiàn)學生多方面的潛能，促進學生全面發(fā)展。
　　良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。教育部部長周濟指出：”在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求。教育工作者應該把心理健康教育提高到很高的位置上?！遍_展中小學心理健康教育，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表，重要思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。開展心理健康教育要采取多種多樣的途徑和方法，全體教師、學生家長及全社會都要關(guān)心學生的心理健康，都要注重培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。
　　我們希望，孩子們都是身心健康的孩子，這是我們的基礎(chǔ)。
　　我們希望，全社會都來關(guān)心孩子們的成長，全社會都支持孩子們能夠健康地、茁壯地、全面地發(fā)展。
　　《中小學心理健康教育》作為一本直接服務于我國中小學心理健康教育事業(yè)的刊物，創(chuàng)刊5年來，始終堅持貼近實際、貼近學校、貼近學生、貼近教師的辦刊方針，在推動中小學心理健康教育工作方面做出了努力，也取得了可喜的成績。我堅信，在領(lǐng)導、專家的指導下，在廣大讀者的支持下，《中小學心理健康教育》一定能為我國的中小學心理健康教育事業(yè)做出更大貢獻。
　　2006年6月6日
　　編輯／于