齊國濤

自中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》頒布實施以來，我系認真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹文件精神，結(jié)合實際采取措施，工作已經(jīng)取得了初步成效。當前和今后一個時期，我系將繼續(xù)按照這次會議提出的總體要求，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實黨的教育方針，以理想教育為核心、以愛國主義教育為重點、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持以人為本、貼近學(xué)生，加強和改進我系學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，力爭做到發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，立德樹人，言傳身教。

一、加強師德建設(shè)，教師言傳身教

教師擔(dān)負著教書育人的神圣責(zé)任，教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德實踐者和示范者。要讓學(xué)生思想政治上強，教師首先得思想政治上強。作為高校教師，所有的教師都負有育人的職責(zé)。廣大教師要率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生潛移默化的影響，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高思想政治覺悟。要以淵博的知識，嚴謹治學(xué)、求實創(chuàng)新的作風(fēng)教育學(xué)生；以為人師表，光明磊落，一身正氣的風(fēng)范去感染學(xué)生；以熱愛學(xué)生，誨人不倦的慈母之心去打動學(xué)生。在當前，強調(diào)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念的時期，更要特別重視加強教師隊伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè)、克盡職守、樂于奉獻的精神，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。只有這樣，才能增強教師、管理人員、服務(wù)人員的育人意識，形成“全員育人、全方位育人、全過程育人”的良好育人氛圍。為此我系建立并且不斷完善教師監(jiān)督評價機制，以學(xué)生為評價主體，定期或不定期開展教師師德師風(fēng)檢查、評定和考核，取得了顯著成果。

二、輔導(dǎo)員以身作則，因材施教

要搞好學(xué)生的思想政治工作，輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高及自身的建設(shè)是相當重要的。這就要求輔導(dǎo)員要不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)，善于用馬克思主義的基本立場、觀點及方法分析和解決實際問題；要深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，自覺關(guān)心國家大事，教育全體學(xué)生認清形勢，高標準，嚴要求，將自身的人生價值自覺地統(tǒng)一到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高度上來；要堅持群眾路線，不斷地深入到學(xué)生中去，與廣大學(xué)生交心，充分聽取學(xué)生的意見和建議，解決學(xué)生中存在的實際困難與問題；要加強專業(yè)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)校中心工作，有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。同時，輔導(dǎo)員在各項活動中要率先垂范，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要有一種無私奉獻，甘為人梯的精神，要帶頭實踐共產(chǎn)主義的道德標準和價值標準，班主任之間要精誠團結(jié)，只有這樣，開展思想政治工作時，才能以理服人，以德服人。

除了提高自身素質(zhì)、以身作則之外，輔導(dǎo)員還要根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展思想政治教育工作，做到因材施教。對于適應(yīng)階段的學(xué)生（大一年級）應(yīng)多組織一些班級集體活動、交流體會活動等，給予學(xué)生更多的具體指導(dǎo)，盡量少一些批評、指責(zé)，鼓勵學(xué)生相互關(guān)心、相互幫助，這一階段是學(xué)生心靈最易塑造的階段。對于成長階段的學(xué)生（大二、大三年級），學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造多種有利于學(xué)生學(xué)好專業(yè)、發(fā)展智力的條件，加強自我修養(yǎng)，確立遠大的理想和信念，明確奮斗目標，消除消極心理的影響。對于成熟階段的學(xué)生（大四年級）學(xué)校要對學(xué)生大力加強就業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢工作，針對擇業(yè)中學(xué)生思想波動大等情況，掌握大量的第一手資料，有針對性地做好工作，引導(dǎo)學(xué)生正確地對待擇業(yè)。針對學(xué)生中易產(chǎn)生心理障礙和心理疾病的情況及時進行了解掌握，保持其心理健康。

三、開展實踐活動，提供德育平臺

大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往的校園環(huán)境，對其全面發(fā)展有著重要影響。一切環(huán)境都會對人的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生影響。思想教育從來就不應(yīng)局限于課堂理論教育和紀律約束之中。要善于將社會大系統(tǒng)的積極因素與校內(nèi)教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境和社會公共文化設(shè)施的育人功能。要將思想政治教育與社會實踐密切結(jié)合起來，幫助大學(xué)生深入社會，了解國情，增長才干，探索建立大學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、生活與就業(yè)相互配合、相互促進的長效機制。有意識地將學(xué)校思想政治工作由“院內(nèi)”向“院外”延伸，我們曾嘗試通過“雙休日時間”組織學(xué)生參觀革命烈士紀念館，利用假期組織學(xué)生參加社會實踐活動，并將社會實踐單位所反饋的對學(xué)生參與社會活動的意見作為品評學(xué)生思想道德表現(xiàn)及開展學(xué)生思想政治工作的重要依據(jù)之一。在學(xué)校內(nèi)部，注重系內(nèi)的文化環(huán)境建設(shè)。在班級建立黨小組，定期進行政治學(xué)習(xí)、開展誠信和責(zé)任教育。通過這種方式一方面加強了學(xué)生的組織能力和參與意識，另一方面借助靈活和易于接受的方式在活動過程中潛移默化的對其進行了思想政治教育。以學(xué)生自行管理為主，教師監(jiān)督為輔，形成多角度結(jié)合、全方位進入的立體式思想政治教育體系，正確地引導(dǎo)學(xué)生的政治方向。

四、選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，樹立學(xué)習(xí)榜樣

學(xué)生干部是加強大學(xué)生思想教育的重要依靠力量。我系學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團干部、學(xué)生會干部、班級干部等，這些干部在我系學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。

學(xué)生干部是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的得力助手。學(xué)生干部與普通學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、生活，他們面臨著和普通學(xué)生一樣的實際問題，普通同學(xué)也更愿意向他們敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部，我們可以比較準確地了解學(xué)生實際的思想狀況。同時，學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干。因此，我系十分注重充分發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系、團結(jié)、教育大學(xué)生方面得天獨厚的優(yōu)勢，使其成為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要力量。為此，我們一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔、考核、任免作為一項重要工作來抓，除堅持學(xué)生民主推舉、評議學(xué)生干部；充分發(fā)揮老生學(xué)生干部對新生學(xué)生干部的傳、幫、帶作用；輔導(dǎo)員對學(xué)生干部集中進行培訓(xùn)外，還建立了比較健全的學(xué)生干部定期述職制度，如可以每月定期由學(xué)生干部就其所開展的工作向班導(dǎo)師作一次匯報，同時嘗試建立學(xué)生干部量化考核指標體系，將班級思想政治工作的開展情況、學(xué)生的獎勵、處分、補考、組織發(fā)展等作為對學(xué)生干部年終考核任用的重要依據(jù)之一；對全體學(xué)生干部提出明確要求，即“三先”、“三不變”、“三強”的要求，“三先”即在學(xué)校和本單位組織的各項活動中，學(xué)生干部先研究、學(xué)生干部先發(fā)動、學(xué)生干部先行動；“三不變”即學(xué)生干部的戰(zhàn)斗堡壘作用不變、為同學(xué)服務(wù)的宗旨不變、表率作用不變；“三強”即政治要強、學(xué)習(xí)要強、組織領(lǐng)導(dǎo)能力要強。這樣使學(xué)生干部能上能下，學(xué)生干部工作有動力，保證學(xué)生工作永有一種勇往直前的勢頭。

學(xué)生干部在加強和改進大學(xué)生思想政治教育的過程中起著不可替代的示范作用。一般而言，學(xué)生干部都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。他們有著高度的歷史責(zé)任感、積極進取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的能力。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學(xué)起著其他方式不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學(xué)生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標兵作用。所以，我們要以思想政治教育活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生干部具備相當?shù)恼蚊翡J性和社會責(zé)任感，扎扎實實地抓好學(xué)生成才這一根本任務(wù)，使他們成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

五、重視傳統(tǒng)文化，豐富德育內(nèi)容

隨著社會發(fā)展，結(jié)合日語系的具體情況，思想政治的教育工作也有自己獨特的特點和要求。教育內(nèi)容要進一步豐富，除傳統(tǒng)的人生觀、世界觀、道德觀教育外，還應(yīng)加入更豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。了解學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的文化有助于培養(yǎng)品德優(yōu)秀、心胸開闊的人才，對學(xué)生正確的人生觀和世界觀的形成都會有很大的幫助。

學(xué)生的思想政治工作涉及到多個層面，要切實提高其成效，有許多新的領(lǐng)域需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌１M管新問題、新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)，但只要我們的學(xué)生具有了正確認識、分析社會問題的能力，所有的困惑都煙消云散。所以，在高校學(xué)生的思想政治教育工作中，我們要注重從多方入手，根據(jù)各院系教學(xué)計劃，制定教育方案，發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色。一方面教師以身作則，言傳身教，另一方面讓學(xué)生通過豐富多彩的實踐活動和班級干部帶動、提高自身思想政治水平。這樣從內(nèi)外兩方面入手，增強學(xué)生對多種意識形態(tài)、多元價值取向的辨別能力，使他們在多元價值觀念中保持正確的主張，堅持正確的價值導(dǎo)向。