遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)
歷史文化
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科學(xué)技術(shù)
教育與實(shí)踐
- 孟子“盡心養(yǎng)性”與荀子“化性起偽”教育思想及其差異互補(bǔ)
- 借助新媒體平臺推進(jìn)高校思政教育工作
- “課程思政”視角下“金融工程學(xué)”的教學(xué)探索
- 行業(yè)精神融入第二課堂育人體系的探索與實(shí)踐
- 新工科時代應(yīng)用類本科院?!熬€性代數(shù)”課程的體系重構(gòu)
- “課程思政”專題研究現(xiàn)狀分析
- 高校音樂學(xué)專業(yè)課程思政探索與實(shí)踐
——以曲式與作品分析課程為例 - 社會主義核心價(jià)值觀融入國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)課程教學(xué)研究
- 新形勢下高校黨員教師黨性教育有效性思考
- 新時代貴州高校勞動教育的價(jià)值意蘊(yùn)
- 初中數(shù)學(xué)教科書中“閱讀材料”的比較研究
——以人教版、北師大版、蘇科版為例 - 全人教育背景下小學(xué)統(tǒng)整課程的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑探析