2023年9期
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)例析
- 指向深度學(xué)習(xí)課堂的議題式教學(xué)探索
- 例談思政課勞動(dòng)教育資源的有效開(kāi)發(fā)與利用
- 中考?xì)v史習(xí)題課堂在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的實(shí)踐研究
- 課后活動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視角下的歷史課堂任務(wù)設(shè)計(jì)與拓展探究
- 高中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)途徑探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史課堂教學(xué)策略探析
- 立足學(xué)科素養(yǎng)引導(dǎo)深入學(xué)習(xí)
- 基于STEAM教育理念的中學(xué)地理課堂深度學(xué)習(xí)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中地理教學(xué)實(shí)踐分析
- 實(shí)踐活動(dòng)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 生命教育在初中道德與法治課堂的滲透路徑探討
- 提升初中道德與法治教學(xué)實(shí)效性的途徑
- 新課標(biāo)下提升初中道法課堂核心素養(yǎng)教育效率的對(duì)策
- 初中歷史學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)體系構(gòu)建路徑
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培育
- 強(qiáng)化史料教學(xué)，培養(yǎng)歷史解釋能力
- 基于素養(yǎng)立意的高中歷史課堂教學(xué)初探
- 以地理實(shí)踐力為導(dǎo)向的初中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 以人地關(guān)系多角度探索高中地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下高中地理互動(dòng)式高效課堂的構(gòu)建
- 淺析高考地理綜合題答題技巧