2023年1期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文(學(xué)生版)
教學(xué)
- 指向“關(guān)鍵能力”提升的自讀課教學(xué)
- 古典詩(shī)詞教學(xué)如何提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文單元整體教學(xué)的價(jià)值和實(shí)踐
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的初中語(yǔ)文整本書閱讀策略
- 小說(shuō)類整本書閱讀的課堂教學(xué)流程
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的個(gè)性化閱讀策略
- 誦讀 揣摩 聯(lián)系：走進(jìn)古詩(shī)詞深處的鑰匙
- 以群文閱讀促進(jìn)學(xué)生寫作能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)切入點(diǎn)研究
- 以情促教 以境優(yōu)教
- 以寫促讀，建構(gòu)古詩(shī)詞教學(xué)新生態(tài)
- 七大思維在思辨寫作中的具體應(yīng)用
- 文體轉(zhuǎn)化寫作任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “一詞立骨”在寫人記事類單元整合課中的運(yùn)用
- 凸顯中心：提高線上寫作教學(xué)效果的實(shí)踐
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言構(gòu)建能力的策略
- “忙”“閑”思辨寫作例析
- 微寫作在初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化融入初中寫作教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 情景教學(xué)在初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 層遞式教學(xué)在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以說(shuō)促寫 合作交流
- 高中議論文寫作的困境、成因及破解策略
教材
課改
- 構(gòu)建語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 開展跨學(xué)科融合探索
- 指向核心素養(yǎng)的文言文群文閱讀教學(xué)
- 讓群文閱讀之花在作文教學(xué)中綻放
- 交流語(yǔ)境視域下高中新聞閱讀教學(xué)探究
- 紅色經(jīng)典作品課程化閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐與探索
- 語(yǔ)文高階思維的可視化教學(xué)探索
- 以讀寫一體語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)單元文本教學(xué)
- 基于逆向設(shè)計(jì)原理的大單元教學(xué)實(shí)施路徑
- 統(tǒng)整 關(guān)聯(lián)：初中語(yǔ)文大單元教學(xué)的策略
- “真”情境創(chuàng)設(shè)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用