2021年9期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂評(píng)論
課堂研究
課堂聚焦
- 高中物理“行星的運(yùn)動(dòng)”教材分析與教學(xué)建議
- 散文中的景與情：《荷塘月色》思辨性閱讀教學(xué)探析
- “圓的組合圖形”的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于問(wèn)題解決視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “老課文”如何教出新感覺(jué)
- 統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材“單元學(xué)習(xí)任務(wù)”實(shí)施策略
- “THIEVES”閱讀法在小學(xué)英語(yǔ)科普類文本閱讀中的應(yīng)用探究
- 初中英語(yǔ)隱性分層教學(xué)研究
- “等效法”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用及策略探討
- 聚焦核心素養(yǎng) 凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 基于化學(xué)學(xué)科理解的高考化學(xué)試題分析