中學教學參考
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英語
政治
歷史
- “大時空、小專題”的高考歷史二輪復習教學探究
——以“早期儒學的發(fā)展”專題復習為例 - 社會主義核心價值觀在初中歷史教學中的融入
——以社會主義核心價值觀的個人層面為例 - 運用歷史教材插圖培養(yǎng)時空觀念核心素養(yǎng)
——以統(tǒng)編七年級歷史教學實踐為例 - 錯題集在高中歷史教學中的新應用
- 初中生史料實證核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
——以“美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因”教學為例 - 講好黨史需要對教材進行必要的整合和拓展
——以部編版《中國歷史》八年級下冊第8課“經濟體制改革”為例 - 立意高遠 思路清晰
——基于“俄國的改革”教學設計的幾點思考 - 多種途徑培養(yǎng)學生歷史解釋素養(yǎng)