2017年22期
知識(shí)文庫(kù)
文化視點(diǎn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下加強(qiáng)校友關(guān)系互動(dòng)設(shè)想
- 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒的多向互動(dòng)
- 江蘇各片區(qū)方言對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的負(fù)遷移及對(duì)策研究
- 區(qū)域地理
- 國(guó)際政治理論中的現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展與嬗變分析
- 沈陽(yáng)地區(qū)高校研究生獎(jiǎng)助育人的途徑研究
- 城市身份的多模態(tài)話語(yǔ)建構(gòu)
- 探析西班牙語(yǔ)在中國(guó)迅速發(fā)展的原因
- 積極心理學(xué)視角下的基層干部黨政藝術(shù)
- 從《文心雕龍?詮賦》看賦的源流
- 后殖民主義視角談《魯濱遜漂流記》
- “求同”還是“存異”？
- 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系處理中孔子“忠恕”思想的影響
- 走進(jìn)朝鮮族的傳統(tǒng)民俗
- 拉根線條去散步
- 失意的邊緣人
- 高校學(xué)生跨文化交際意識(shí)與交際能力的培養(yǎng)與研究
- 探析文化如何推動(dòng)語(yǔ)言的發(fā)展
- 新課改背景下培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和能力的實(shí)踐研究
前沿視角
- 1920—30年代商業(yè)資本對(duì)武漢棉紡織業(yè)的消極影響
- 高職院校圖書館現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 高職院校實(shí)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 河南省高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 試論遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀及建設(shè)策略
- 建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)一體化研究初探
- 中職生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量策略初探
- 論貴州集中連片特困地區(qū)教育扶貧的有效路徑
- 淺析優(yōu)化專業(yè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的策略
- 試論輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中的作用
- 圖書館讀者投訴原因分析及處理對(duì)策
- 利用影視資源進(jìn)行青春期教育的實(shí)踐研究
- 面向教師教育技術(shù)能力提升的MOOC培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于小學(xué)生“湖南精神培養(yǎng)” 的湖湘文化名人資源整合研究
- “一帶一路”背景下中匈教育合作模式研究
- 平面設(shè)計(jì)中視錯(cuò)覺(jué)的應(yīng)用與創(chuàng)意表現(xiàn)
- 終身體育思想對(duì)高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新的影響初探
- 現(xiàn)階段提升高校畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性水平的路徑選擇
- 專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高校學(xué)生黨建與大學(xué)生管理工作的互動(dòng)內(nèi)容與途徑
教育探索
- 試論“家庭親子游戲包”的家園互動(dòng)合作模式
- 論小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 撥弦三兩聲，調(diào)曲先有情
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“提質(zhì)增效”摭談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的參與教學(xué)和問(wèn)題教學(xué)
- 四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙分析
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向的小學(xué)主題教學(xué)的設(shè)計(jì)研究
- 淺談?dòng)變簣@游戲化課程中廢舊材料的運(yùn)用
- 微課教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)效性分析
- 淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化開展的可行性及思路研究
- 小學(xué)低年段音樂(lè)審美趣味培養(yǎng)的探索
- 如何在幼兒教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)
本刊特稿
- 共同保護(hù)綠色地球
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教育觀察
- 我們?yōu)槭裁磳W(xué)歷史
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 如何激發(fā)中學(xué)生的閱讀興趣
- 錯(cuò)失良機(jī)
- 有滋有味學(xué)算法
- 家庭環(huán)境對(duì)孩子性格的影響
- 案例教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高高中生閱讀能力
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 新課程改革下高中圖書館管理的創(chuàng)新舉措
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用歷史圖片，活化初中歷史課堂
- 論歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之歷史價(jià)值觀的構(gòu)成與培養(yǎng)
- 克服中學(xué)班主任的職業(yè)倦怠從“心”開始
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)化策略探討
- 讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)課堂
- 高考文學(xué)類閱讀作品應(yīng)試策略
- 淺談體育課堂教學(xué)中如何貫徹立德樹人
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與構(gòu)建
- 用好手中筆走好“學(xué)講”路
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)設(shè)計(jì)
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)改革
- 淺談高中美術(shù)鑒賞課程
- 語(yǔ)文課堂的有效提問(wèn)策略
- 對(duì)于視唱練耳教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
- 淺談微課在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)研究
- 生物教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談生命化課堂在中職德育教學(xué)的應(yīng)用
- 春風(fēng)化雨，了無(wú)痕跡
- 鴻雁傳書助力夢(mèng)想成真
- 細(xì)化文本閱讀 精致文言教學(xué)
- 用愛書寫教育事業(yè)新篇章
- 探究如何在初一數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境
- 《得道多助 失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 在高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的理性認(rèn)識(shí)
教育縱橫
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育
- 高職數(shù)控專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的策略研究
- 新常態(tài)下湖南高等職業(yè)教育“金藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)機(jī)制研究
- 多元化就業(yè)方式下的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的教學(xué)改革
- 基于成果導(dǎo)向教學(xué)模式的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)課程改革
- 高等教育大眾化背景下高校體育教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 新能源背景下高職院校機(jī)械專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 高職院校思想政治教育過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的《建筑結(jié)構(gòu)》課堂教學(xué)改革實(shí)踐
- 微課在高職化學(xué)改革中應(yīng)用
- 高職院校體育教學(xué)管理的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高校體育教學(xué)發(fā)展影響因素探究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課路徑淺談
- 標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式的開展與研究
- 高校聲樂(lè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高校田徑教學(xué)過(guò)程中的引入游戲教學(xué)方法策略分析
- 大數(shù)據(jù)背景下的課堂教學(xué)改革
- 層次教學(xué)法在高職籃球課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談高職教育制度下“專接本” 工作中的藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生管理
- 高職羽毛球教學(xué)中基本步法教學(xué)分析
- 淺析多元化價(jià)值觀下高校思政教育模式的創(chuàng)新
- 建構(gòu)主義理論下多媒體技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 同伴教育在大學(xué)生性健康教育中實(shí)際運(yùn)用及效果分析
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用分析
- 柔性管理理念下的大學(xué)生教育管理
- 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)促進(jìn)測(cè)繪工程專業(yè)綜合改革
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐分析
- 淺論坐忘思想及其原理
- 生態(tài)學(xué)教學(xué)過(guò)程中野外實(shí)習(xí)方法與改革探索
- 榜樣教育法在大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育中的作用探析
- 獨(dú)立學(xué)院思想政治教育載體建設(shè)研究
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與市場(chǎng)互動(dòng)式的人才培養(yǎng)模式的研究
- 微信平臺(tái)擴(kuò)展教學(xué)體驗(yàn)和教學(xué)效果的評(píng)估報(bào)告
- 運(yùn)用信息化教學(xué)手段拯救課堂“低頭族”
- 基于MOOC平臺(tái)的“視覺(jué)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革
- 面向能力培養(yǎng)的《Web前端開發(fā)》課程內(nèi)容教學(xué)改革探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)思想與高職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)模式研究進(jìn)展
- 讓課堂成為學(xué)生的“戰(zhàn)場(chǎng)”
- 馬克思主義人學(xué)思想視域下思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)分析
- 高校田徑課中增設(shè)定向越野運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究
- 系統(tǒng)工程視角下的本科畢業(yè)論文教學(xué)實(shí)踐研究
- 新媒體時(shí)代高職院校思想政治教育探討
知識(shí)窗
- 關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)方法的比較研究
- 機(jī)械加工與工藝研究
- 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)立體式實(shí)踐教學(xué)體系探析
- 淺談德育教育在體育教學(xué)中的滲透
- 論新時(shí)期如何抓好高職學(xué)校師資隊(duì)伍建工作
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程與學(xué)前兒童美術(shù)教育的區(qū)別
- 英語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型翻譯人才培養(yǎng)研究
- 小學(xué)生業(yè)余田徑訓(xùn)練中損傷的原因及預(yù)防
- 創(chuàng)新高職院校宣傳思想文化工作的探析
- 淺析臺(tái)灣高校推薦甄選制
- 信息權(quán)力視角下的高校學(xué)生思政工作探討
新觀點(diǎn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師 創(chuàng)新創(chuàng)造能力提升的研究
- 學(xué)制改革下五年高職的機(jī)與危
- 河北民辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 形散神不散
- 高中生使用手機(jī)微信存在問(wèn)題及相關(guān)建議
- 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 現(xiàn)代酒店餐飲服務(wù)管理的對(duì)策研究
- 以平面廣告為例的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在生活中的應(yīng)用
- 初中班主任德育工作面臨的挑戰(zhàn)及策略分析
- 高職院班主任在班級(jí)管理中的情感教育探討
- 高職“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)制度的缺失與完善
- 淺析韓語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)外來(lái)詞的借入
- 陜西省農(nóng)村電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品的“新出路”探析
- 中國(guó)研究生精英教育與普及教育的均衡對(duì)策研究
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌過(guò)程中地方政府的注意力配置測(cè)量研究
- 職業(yè)教育下會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 高中班主任班級(jí)管理的有效策略分析
- 新媒體語(yǔ)境下新聞專業(yè)主義的解構(gòu)與重構(gòu)
- 成都城市公園景觀設(shè)計(jì)特點(diǎn)的分析
- 遼寧省中小微企業(yè)物流管理解決方案
- 江蘇省中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題
- 示范班導(dǎo)師輪換制度設(shè)計(jì)探討
- 山區(qū)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作的對(duì)策研究
- 試分析互聯(lián)網(wǎng)金融中的法律問(wèn)題
- 我的班主任工作生涯
- 試論宿舍學(xué)生思想引領(lǐng)工作的構(gòu)建與實(shí)施中的宿舍行為管理
- “中國(guó)制造2025”技工院校數(shù)控專業(yè)高技能人才培養(yǎng)崗位職業(yè)能力分析報(bào)告
- 大學(xué)生社團(tuán)在高校圖書館讀者服務(wù)中的作用
- 有限空間無(wú)限意趣
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款問(wèn)題原因及防范對(duì)策
- 我國(guó)男護(hù)士職業(yè)規(guī)劃常見誤區(qū)及分析