2016年8期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學院（校）、成人教育與培訓機構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 東莞市職業(yè)教育集團發(fā)展研究
- 建構(gòu)母語教育與校園文化的關(guān)系
- 突破中等職業(yè)教育課程改革的“瓶頸”
- 緘默知識視野下中職文化育人的舉措
- 高職院校傳統(tǒng)文化教育的實現(xiàn)方法與路徑研究
——以南京信息職業(yè)技術(shù)學院為例 - 長三角地區(qū)職校機器人人才需求調(diào)查及培養(yǎng)對策
- 中職校專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)對接度的調(diào)查與分析
——以常熟市為例 - 芻議高職旅游管理專業(yè)實行現(xiàn)代學徒制的評價體系
- 校企雙贏現(xiàn)代學徒制職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐與策略
——以江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“模具設(shè)計與制造”專業(yè)為例 - 學習型社會下獨立學院應用型人才培養(yǎng)的困境與突破
- 外語類應用型本科人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 技能大師工作室在高職旅游人才培養(yǎng)中的作用
- 高職工科院校旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)的反思與探索
——以四川工程職業(yè)技術(shù)學院為例 - 工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)“332”人才培養(yǎng)模式研究與實踐
——以江西應用技術(shù)職業(yè)學院為例 - 答辯考核在任職教育中的應用研究
- 現(xiàn)代化視閾下高職院校圖書館信息化建設(shè)的改革探索
- 高職學生頂崗實習安全管理體系構(gòu)建
- 90后大學新生適應期手機網(wǎng)絡(luò)依賴性分析
- 我國高職教師專業(yè)發(fā)展研究述評
- 基于虛擬學習型團隊的高職院校教師科研模式探究
- 我國教師職稱評聘制度的改革與完善
- 山東省高職外聘教師隊伍建設(shè)的問題與對策
- 中職青年“雙師型”教師培訓基地建設(shè)探析
- 創(chuàng)新實踐“愛心教育三段式”育人模式提高學生思想政治教育實效性
- 對大學生社會主義核心價值觀內(nèi)化于心外化于行的思考
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代做好中等專業(yè)學校學生思想品德工作的若干思考