2015年36期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 高職聾人服裝專業(yè)“三位一體”課程體系的構(gòu)建
- 基于葉圣陶課程思想的職業(yè)學(xué)校地域文化語文校本課程開發(fā)
- 翻轉(zhuǎn)課堂視閾下教師課程領(lǐng)導(dǎo)力探析
- “藥品銷售技術(shù)”精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 面向新疆中職少數(shù)民族學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革策略探討
- 高職語文教學(xué)新思路構(gòu)建探析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代中職課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
- “一課一語”在高職素質(zhì)教育課堂上的實(shí)踐探索
——以“職業(yè)規(guī)劃與成功素質(zhì)訓(xùn)練”課程為例 - 以朗誦指導(dǎo)為契機(jī) 提高中職生語文學(xué)習(xí)興趣
- “智慧旅游”時(shí)代下旅游人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
- 中職汽車電工有效課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 中職教師教育技術(shù)應(yīng)用能力提升的實(shí)踐研究
- MOOC混合教學(xué)模式下高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 參與式教學(xué)實(shí)踐探析
——以湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)為例 - 基于WebQuest的“電腦設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”教學(xué)模式探究
- “機(jī)械制圖”課程項(xiàng)目化教學(xué)中學(xué)生測(cè)繪技能的培養(yǎng)探析
- 理實(shí)一體在高職“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”教學(xué)中的應(yīng)用探討
——以“應(yīng)收票據(jù)的核算”課堂教學(xué)為例 - 改革化學(xué)教學(xué)模式 提高中職生職業(yè)技能
- 高職酒店管理專業(yè)“四點(diǎn)一線”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 影響高職思政課實(shí)踐教學(xué)有效性的生態(tài)因子探析
- 微課對(duì)中職信息技術(shù)類專業(yè)技能教學(xué)的影響研究
- 校企合作雙導(dǎo)師協(xié)同下高職畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐研究
——以浙江省高職院校外語類專業(yè)為例 - 新形勢(shì)下高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的策略與實(shí)施
- 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)在“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理”課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)優(yōu)勢(shì)探析
——以“正弦型函數(shù)的圖象與應(yīng)用”為例 - 基于AHP的“微媒體”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究
- 職業(yè)教育:如何提高課改成效