2015年9期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 中本貫通的合理性
- 我國(guó)高等職業(yè)教育的價(jià)值取向及其重構(gòu)路徑
- “二維四步五解”職業(yè)能力分析法的實(shí)踐探索
- 基于工作過(guò)程取向的職業(yè)教育專業(yè)課程組織研究
- 高職院校通專融合課程體系建設(shè)及教學(xué)管理創(chuàng)新
- 校企合作影響因素的二維分類梳理與新探
- 近三十年來(lái)黃炎培職業(yè)教育思想研究述評(píng)
- 學(xué)科互涉視閾下成人教育學(xué)科發(fā)展的思考
- 關(guān)懷教育理論下的繼續(xù)教育人才培養(yǎng)
- 中國(guó)建設(shè)學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度的困境和對(duì)策
- 論社區(qū)教育示范區(qū)的再實(shí)驗(yàn)
- 2000年以來(lái)我國(guó)社區(qū)德育研究:回顧與反思
- 淺析基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)整合中的高職工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教育體系和實(shí)踐基地構(gòu)建的研究與實(shí)踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式之育人機(jī)制研究與實(shí)踐
- 高職建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)機(jī)制研究
- 基于平衡計(jì)分卡的高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)模式構(gòu)建
- 澳大利亞國(guó)家資格框架的嬗變與其職業(yè)教育體系的構(gòu)建
- 美國(guó)家政學(xué)學(xué)科的現(xiàn)代性價(jià)值分析