2015年15期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學會副會長孟廣平等領(lǐng)導同志擔任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學性、指導性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 能力重要還是素養(yǎng)重要
- 論職業(yè)教育人的社會化功能及其實現(xiàn)
- 廣州市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與勞動力市場適應(yīng)性研究
- 學習領(lǐng)域課程與項目課程的比較研究
- 現(xiàn)代技工院校課程反思與重構(gòu)
- 關(guān)于新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實證研究
——基于三所新建本科院校350名教職工的問卷調(diào)查 - 國內(nèi)外《職業(yè)教育法》修訂述評
- 中等職業(yè)學校教師開展職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查及思考
- 問題與對策：學校視角下的職業(yè)教育政府建設(shè)項目
- 校企文化互動對民辦職業(yè)學校人才培養(yǎng)的意義探析
- 開放大學《運營管理》課程學習資源的設(shè)計——基于自組織理論的視角
- 成人高校人力資源管理外包的模式與路徑選擇
- 虛擬教學團隊激勵機制探析
——基于心理契約的知識型員工激勵 - 關(guān)于社區(qū)教育基本特征的反思與再認識
- 居民數(shù)字化學習的差異性分析及對策研究——基于寧波江北區(qū)的調(diào)研與思考
- 職業(yè)教育專業(yè)評估研究與思考
- 高職院校酒店管理類專業(yè)學生頂崗實習滿意度的實證分析
- “三維立體”校內(nèi)實踐教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究
- 頂層設(shè)計視域下我國百所示范性高職院校學生實訓對學生就業(yè)影響分析
- 愛爾蘭現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展歷程及對我國的啟示
- 產(chǎn)教融合：臺灣高等技職校院評鑒制度之關(guān)鍵