中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
- 案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式在神經(jīng)內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用※
- 基于中醫(yī)藥思維能力培養(yǎng)的中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究※
- 多種教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用※
- 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)實(shí)訓(xùn)雙重角色互換教學(xué)法的應(yīng)用※
- 淺談中醫(yī)院校本科生科研創(chuàng)新能力的提高※
- 微課教學(xué)在婦產(chǎn)科學(xué)教與學(xué)變革中的作用※
- PBL教學(xué)在中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐※
- 中醫(yī)診斷學(xué)脈診實(shí)訓(xùn)多元化教學(xué)模式探索※
- 三明治教學(xué)法在中醫(yī)外科護(hù)理見習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生脊柱科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)思考
- 子規(guī)夜半猶啼血不信東風(fēng)喚不回
——《國家中青年名中醫(yī)·蘭承祥》書評 - 免費(fèi)刊發(fā)各級繼教項(xiàng)目(學(xué)術(shù)會議)宣傳信息及優(yōu)惠刊發(fā)論文啟事
- 惡風(fēng)之古醫(yī)籍解
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