2024年10期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號(hào)：CN11-5402/TN；國際刊號(hào)：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報(bào)刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號(hào)：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號(hào)：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號(hào)
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 容災(zāi)備份技術(shù)在醫(yī)院信息化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究
- 面向智能船舶的信息安全專業(yè)教學(xué)改革研究
- 基于Hook技術(shù)方法實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用業(yè)務(wù)異常檢測研究
- 智能駕駛操作系統(tǒng)功能安全分析和認(rèn)證實(shí)踐
- 校園新媒體文化對大學(xué)生公共意識(shí)影響的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”資源平臺(tái)在幼兒園傳統(tǒng)游戲教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)班主任管理創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下小學(xué)班主任德育工作開展面臨的問題與應(yīng)對策略
- 信息化視域下小學(xué)主題式跨學(xué)科課程整合研究路徑
- “翻轉(zhuǎn)”初中信息技術(shù)課堂的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息科技教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化策略
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中職學(xué)校德育管理“云模式”的創(chuàng)新應(yīng)用與思考
- 中職教師信息化教學(xué)能力自主發(fā)展實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職機(jī)電一體化教學(xué)分析
- 基于智慧課堂的高中信息技術(shù)精準(zhǔn)教學(xué)
- 信息化背景下構(gòu)建中職機(jī)電技術(shù)專業(yè)工作過程導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究
- PON與WDM技術(shù)在廣電網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用分析
- 基于COI模型視角下的混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)與構(gòu)建
- 模擬電子技術(shù)課程思政研究與實(shí)踐
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 信息化環(huán)境下幼兒園教師信息素養(yǎng)的提升策略研究
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文課堂的有效性教學(xué)方法簡析
- 基于核心素養(yǎng)視角探討小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的融合實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 智慧課堂在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略分析
- 自媒體平臺(tái)下的初中語文寫作教學(xué)實(shí)踐研究
- 教育信息化背景下初中語文教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文作文教學(xué)
- 利用情境 驅(qū)動(dòng)任務(wù)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語文學(xué)科美育資源開發(fā)與應(yīng)用路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中語文閱讀教學(xué)方法與思路
- 信息技術(shù)應(yīng)用于高中語文作文教學(xué)的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合方法的研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)實(shí)踐研究策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略
- 基于信息化教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方法研究
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂模式探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)策略探究
- 微課在高中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建?！眴卧虒W(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 信息化背景下高中數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式的創(chuàng)新與嘗試
- 信息化與高中數(shù)學(xué)的融合實(shí)踐研究
- 電子白板在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)
- 生成式人工智能對中小學(xué)英語教學(xué)的影響研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略研究
- 信息化視域下基于新課標(biāo)初中英語核心素養(yǎng)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語互動(dòng)式課堂構(gòu)建策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下產(chǎn)出導(dǎo)向法在初中生英語寫作中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)“賦能”中職英語教學(xué)的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下高中英語自主閱讀的實(shí)踐研究
- 全媒體時(shí)代大學(xué)生英語能力提升策略實(shí)踐研究
- 信息化背景下教學(xué)資源開發(fā)對小學(xué)道德與法治教學(xué)效果的提升策略
- 信息化背景下基于立德樹人的中小學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治課堂教學(xué)策略
- 用信息技術(shù)輔助初中道德與法治教學(xué)
- 教育信息化背景下初中勞動(dòng)教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于電子白板在初中物理課程資源整合中的應(yīng)用研究
- 新課改下信息化教學(xué)在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生地理核心素養(yǎng)思維能力培養(yǎng)路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物微課資源整合開發(fā)與利用
- 互聯(lián)網(wǎng)在初中體育教學(xué)中的融合路徑