
2009年3期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)》等收錄。目前,《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學(xué)研究
- 高職會計教學(xué)改革模式研究
- 我國職教數(shù)學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展之路
- 提高非權(quán)力影響力 塑造完美班主任形象
- 加強智障學(xué)生的操作學(xué)習(xí) 全面實施素質(zhì)教育
- 新課改下學(xué)校德育工作探討
- 論新課改幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變
- 實施自主教育 發(fā)展個性特長
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式初探
- 因勢利導(dǎo)在教育教學(xué)中的作用
- 基于建構(gòu)主義的信息技術(shù)教學(xué)
- 新課程改革背景下的語文快樂教學(xué)法探討
- 如何在語文課堂上實施素質(zhì)教育
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 創(chuàng)造和諧課堂氣氛 體會學(xué)習(xí)語文的樂趣
- 在語文教學(xué)過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的健康個性
- 以人為本 樹立正確的語文教學(xué)學(xué)生觀
- 激發(fā)探究精神 培養(yǎng)語文教學(xué)中學(xué)生的實踐能力
- 構(gòu)建新的語文教學(xué)模式 提高高職學(xué)生寫作水平
- 新課標(biāo)下小學(xué)作文訓(xùn)練隨想
- 新課改背景下作文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 傳統(tǒng)的語文化教學(xué)方法不可少
- 從學(xué)生生活出發(fā) 真正提高課堂效率
- 反思性在語文教學(xué)中的運用
- 如何設(shè)置小學(xué)語文口語交際情境
- 如何指導(dǎo)學(xué)生上好閱讀課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下對數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何引導(dǎo)學(xué)生主動“參與”
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課豐富多彩
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)信息收集能力的嘗試
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程如何優(yōu)化
- 提高數(shù)學(xué)課堂效率的探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計方法和原則
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何幫助學(xué)生探究學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的探索
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
- “互動式”英語課堂教學(xué)模式的探索
- 非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好物理
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)教法、學(xué)法的設(shè)計
- 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
- 信息技術(shù)課上的德育教育
- 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 新課改背景下中學(xué)歷史課堂教學(xué)方法新探
- 新理念下歷史教師的講解藝術(shù)
- 提高生物課堂效率的教學(xué)方法研究
- 品德教育及意志培養(yǎng)在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)方法 誘導(dǎo)探究 激發(fā)創(chuàng)新
- 語文課如何對學(xué)生實施審美教育
- 積累中小學(xué)生寫作素材的兩條途徑
- 利用中學(xué)語文課文進(jìn)行審美教育
- 提高小學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵
- 小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)二點構(gòu)想
- 提高學(xué)生的寫作能力要從日記入手
- 如何讓學(xué)生用習(xí)作來表現(xiàn)生活
- 小學(xué)生趣味識字教學(xué)例談
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評語探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在生活中體驗數(shù)學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的策略
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的三個環(huán)節(jié)
- 用“亮點”點亮“偏差”學(xué)生的心靈
- 英語教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 用生活理念激活物理課教學(xué)
- 物理教學(xué)過程打破預(yù)設(shè)后的收獲
- 溫度、熱量、內(nèi)能三者的關(guān)系
- 影響農(nóng)村科學(xué)課教學(xué)創(chuàng)新的因素
- 讓小學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣更持久
- 重視歷史畫圖 提高教學(xué)效果
- 地理課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 借用雙手巧解地理教學(xué)中的方向判定問題
- 學(xué)生體育鍛煉興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何抓好課間操的質(zhì)量
- 城市學(xué)校高中階段二流生源的教育
- 在數(shù)學(xué)課堂上實施創(chuàng)新教育
- 文學(xué)作品多樣性美的研究
- 新課改高中物理教學(xué)要走進(jìn)生活
- 情境教學(xué)法在初中思想品德課中的應(yīng)用
信息化教學(xué)
- 信息技術(shù)與課程整合
- 初中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中運用多媒體教學(xué)
- 用好多媒體 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境
- 運用遠(yuǎn)程教育資源 提升語文教學(xué)水平
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對策
- 信息技術(shù)讓語文其樂無窮
- 運用多媒體課件上好《歡慶》課
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 運用多媒體教育技術(shù)優(yōu)化古詩教學(xué)
- 運用多媒體技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主有效學(xué)習(xí)
- 運用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)課
- 探討多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助功能
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)英語課堂上的運用
- 運用多媒體技術(shù)豐富英語課堂教學(xué)
- 多媒體在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用