揚州教育學院學報
- 朱士端《齊魯韓三家詩釋》“稿本”管窺
- 戲劇的辯證法與戲劇的經(jīng)典化——評陳軍《戲劇文學與劇院劇場》
- 中國史學史研究領(lǐng)域的重要開拓——評王嘉川著《清前〈史通〉學研究》
- 基于拉丁語法規(guī)則的英語不規(guī)則名詞復數(shù)表達
- 試論真人秀《變形計》中的城鄉(xiāng)文化差異
- 淺談陳培勛鋼琴作品《雙飛蝴蝶主題變奏曲》的創(chuàng)作特征
- 江蘇部分高職院校教育實踐教學體系構(gòu)建的特點探析
- 高職院校專業(yè)負責人隊伍建設(shè)現(xiàn)狀分析與思考
- 淺談高職院??平萄薪?jīng)費績效管理
- 論高職院校學生職業(yè)能力的養(yǎng)成——德國職業(yè)教育促成的啟示
- 淺析高職教育發(fā)展中教師對教育的看法
- 黨的群眾路線教育實踐活動下的高校機關(guān)作風建設(shè)
- 基于崗位群構(gòu)建高職土木工程專業(yè)課程體系
- 高職土建專業(yè)“土力學與地基基礎(chǔ)”項目教學法的探析
- 校企合作、工學結(jié)合績效的“多層次模糊綜合”評價研究
- 時裝風格導入服裝設(shè)計實訓的教學改革探討
- 工作過程系統(tǒng)化的“WEB 系統(tǒng)開發(fā)”課程設(shè)計與實現(xiàn)
- 高職涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況及對策探討
- 高職“服飾配件”課程教學改革探析
- PBL 教學法聯(lián)合情景模擬在培養(yǎng)護生健康教育能力中的應(yīng)用
- 江蘇省高職院校閱讀推廣平臺運作方式研究
- 從班主任視角思考高職院校學生資助工作
- 高職院校人才培養(yǎng)“山水南洋”模式的探索與實踐
- 淺談青少年階段孩子對父母的逆反情緒