2020年16期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)刊物，全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會會刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
比較借鑒┆校園在線
教育教研┆高等教育
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思政課程建設(shè)的實踐與思考
- 高校思政教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有機融合
- 課程思政在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系中價值引領(lǐng)的導(dǎo)入研究
- 基于“1+N+1”人才培養(yǎng)模式下的本科英語專業(yè)任選課設(shè)置探究
- 基于校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式探討
- 高校生物學(xué)跨學(xué)科教學(xué)研究
- 新時代大學(xué)生自主規(guī)劃職業(yè)能力存在的問題及對策
- 研究生重點課程高級耕作學(xué)建設(shè)研究與實踐
- 影響高校師生關(guān)系的因素及對策研究
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下小學(xué)教育專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
——基于“產(chǎn)出導(dǎo)向”理念 - 新時代高校學(xué)生工作者必須具備的幾種特質(zhì)
- 數(shù)字貿(mào)易背景下國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
- 基于微課的大學(xué)物理SPOC 教學(xué)過程化考核探索
- 基于精益化管理理念的高校教學(xué)管理改革策略研究
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”在高校古代戲曲教學(xué)中的運用
- 礦物加工工程專業(yè)本科表面與膠體化學(xué)課程雙語教學(xué)改革思考
- 工科院校英語學(xué)習(xí)者語用能力現(xiàn)狀
——基于《中國英語能力等級量表》的調(diào)查分析 - 課程思政視域下高校育人水平提升策略探析
- “一帶一路”背景下財務(wù)—俄語復(fù)合型人才的培養(yǎng)
教育教研┆基礎(chǔ)教育
- 初中體育足球教學(xué)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究
- 高中英語閱讀教學(xué)中思維地圖的建構(gòu)與應(yīng)用
- 中小學(xué)藝術(shù)教育的重要性分析
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透德育
- 小學(xué)科學(xué)實驗課自主探究教學(xué)的對策研究
- 小學(xué)綜合實踐活動主題統(tǒng)整初探
——以“呀！土豆！”主題為例 - 農(nóng)村小學(xué)低年級識字教學(xué)研究
- 幫助初中生有效學(xué)習(xí)英語的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)模式探討
- 高中英語教學(xué)中的讀后續(xù)寫研究與實踐
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究
- 疫情背景下初中歷史線上線下教學(xué)有效銜接策略
- 小學(xué)語文如何提升學(xué)生的寫作興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新的有效措施
- 基于立德樹人的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 游戲教學(xué)法在初中耐久跑教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中繪本教學(xué)的應(yīng)用
- 高中在線教學(xué)：問題與對策
——以江蘇省泰州市姜堰區(qū)六所高中為例 - 新時代背景下小學(xué)語文古詩詞有效教學(xué)探索
- 小學(xué)高年級敘事性文本閱讀教學(xué)的有效策略
- 巧借生活助計算
——小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)生活化探究 - 融學(xué)于趣，以趣促學(xué)
——提高大班幼兒美術(shù)活動合作能力的策略 - 新課程標(biāo)準(zhǔn)下培養(yǎng)初中生解題能力的策略
- 跨學(xué)科教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中時政熱點的滲透
- ARCS 學(xué)習(xí)動機模型指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)線上直播教學(xué)實踐
- 幼兒園玩沙游戲中自然材料投放的實踐探究
- 美術(shù)區(qū)域活動中發(fā)展幼兒自主性的對策研究
——以梧州市啟蒙寶貝早教中心為例 - 區(qū)域活動中幼兒同伴沖突解決的策略
教育教研┆職業(yè)教育
- 中職英語課堂信息化教學(xué)模式探討
- 鋼的熱處理教學(xué)研究
- 細(xì)節(jié)拓展在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)背景下中職數(shù)學(xué)微課案例設(shè)計與應(yīng)用研究
- 基于微課程理念的高職音樂教育模式探究
- 高職體育教學(xué)中有效實施思想政治教育的研究
- 項目教學(xué)法在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)中的應(yīng)用
- 卡片展示教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職擴招背景下線上教學(xué)模式研究
- 基于促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的高職院校體育教學(xué)創(chuàng)新策略
- 課程思政視域下德育與高職院校鋼琴教學(xué)融合的策略
- “一帶一路”倡議背景下會計人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)
——以內(nèi)蒙古地區(qū)高職院校會計專業(yè)為例 - 動力電池與驅(qū)動電機技術(shù)課程教學(xué)改革方案研究
- 高職院校非學(xué)歷等級考試的管理改革探討
- 疫情下中職生技能競賽訓(xùn)練存在的問題及對策
——以工程測量賽項為例 - 會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)探析
教育教研┆教育探索
- 學(xué)校高效課堂建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究及實踐
- 幼兒園片區(qū)教研的組織與開展
- 新冠肺炎疫情背景下對家庭教育的反思
- 論家校共育促進(jìn)學(xué)生心理健康成長的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代線下校友工作的開展
- 有效落實家校聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量管控
- 對小學(xué)校園中欺凌現(xiàn)象的思考
- 挖掘本地素材 服務(wù)剪紙教學(xué)
——剪紙教學(xué)校本化研究 - 早期親子繪本閱讀的指導(dǎo)策略
——以黔南州家庭教育研究與指導(dǎo)中心為視角 - 《愛彌兒》對青少年愛情教育的思考