云南教育·小學(xué)教師
專題研究
教學(xué)縱橫
- 小學(xué)數(shù)學(xué)特色作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“可視化”教學(xué)的幾種策略
- 領(lǐng)悟作者情感掌握習(xí)作方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用信息化教學(xué)的途徑
- 小學(xué)音樂高效課的常態(tài)化
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的審視與實(shí)踐
- 讓生活需要成為言語(yǔ)實(shí)踐的目標(biāo)指向
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 品詩(shī)歌拓想象增童趣 ——《祖先的搖籃》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “用7、8的乘法口訣求商”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 批注式閱讀的獨(dú)特品味
- 意外課堂中的意外收獲