2018年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓
課題
- 實踐取向的高職學前教育課程改革研究
- 高職英語寫作課程內(nèi)容的“職業(yè)化”整合
- 商務英語平行語料庫在商務翻譯課程中的應用
- 壯語地區(qū)聽障兒童構音康復訓練案例分析
- 五年制高職教育語文教學的困惑與思考
- 高職“工業(yè)機器人技術應用”課程教學改革實踐
- 《安全檢測與控制技術》課程教學改革實踐
- 電子信息工程技術專業(yè)建設探索
- “雙創(chuàng)”視域下移動互聯(lián)應用技術專業(yè)創(chuàng)客教育研究
- 基于CircuitMaker軟件的三二分段學生電工課程設計
- 高職園林專業(yè)“工作室制”學研產(chǎn)訓課程體系構建
- 雙軸機器臂控制系統(tǒng)的設計研究
- 高職院校鐵道機車專業(yè)援外培訓工作現(xiàn)狀分析及對策
- 基于啟發(fā)性挫敗設計翻轉(zhuǎn)課堂在項目任務驅(qū)動式教學中的應用
- 供給側改革視角下高職院校會計專業(yè)教學改革研究
- 智能會計時代，創(chuàng)新高職會計專業(yè)課程體系設置的探索與實踐
- 運用SimMan3G高端模擬教學系統(tǒng)進行《護理綜合實訓》臨床病例的設計與開發(fā)
- 發(fā)揮課堂主渠道，以思政課為核心促進各課程協(xié)同育人
- 重慶市高職高專大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查
- 產(chǎn)品設計專業(yè)立體構成課程學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- “一帶一路”倡議驅(qū)動下的高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高職院校企合作、工學結合多元化人才培養(yǎng)模式探索與思考
- 食品生物技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式實踐與反思
- 泰州市三級以上醫(yī)院對男護士崗位需求行為調(diào)查
- 當代大學生幸福觀現(xiàn)狀調(diào)查及其教育研究
- 校政企聯(lián)動，園藝技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新與實踐
- 醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)核心能力體系的構建
- 行進在“進化叢林”中的創(chuàng)業(yè)教育選擇研究
- 湖北省高等職業(yè)教育國際化途徑的研究
- 多維動態(tài)的五年一貫制高職英語教學評價體系實證研究
- 慕課模式在高職思政課教學中的應用分析
- 工匠精神培育視域下的高職思政課改革創(chuàng)新措施分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高職學前教育專業(yè)教育教學的路徑分析
- 職業(yè)教育在精準扶貧中的作用和措施研究
- 高等職業(yè)教育改革與市場需求的銜接探討
- 高職院校公共任選課存在的問題及改進途徑
- 基于泛雅平臺的BCL混合式協(xié)作學習活動設計與實踐
- 適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)裝備專業(yè)課程體系改革的建議
- “工業(yè)4.0”和“雙創(chuàng)教育”背景下的工商管理職業(yè)教育模式
- 高職物流管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制的實施策略
- 信息化背景下混合教學在BIM課程中的應用實踐
- 中職、高職與應用本科銜接教育過程中提高教師實踐教學能力途徑分析
- 高職院校教師績效考核之教學質(zhì)量考核問題及建議
- 新疆縣域教師培訓體系建構策略
- 職業(yè)學校教學團隊建設的策略分析
- 新媒體視域下共青團思想引領青年的矩陣體系構建
- 高職院校校史館建設的探索與實踐
- 培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才模式探索
- 影響幼師專業(yè)學生職業(yè)認同感的因素及對策
- “三螺旋”理論下應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要素研究
- 基于現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的服裝與服飾設計專業(yè)改革研究
- 打造工匠精神提升高職學生職業(yè)素養(yǎng)的路徑探析
- 基于內(nèi)涵建設的高等職業(yè)教育專業(yè)群構建研究
- 現(xiàn)代學徒制模式下高職學生管理的研究
- 應用型高校校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的研究與探索
- 基于企業(yè)角色情景的“虛擬工廠”實訓模式研究與實踐
研討 課程 創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職院校的教學變革
- 論梁啟超先生的《為學與做人》對我國大學教育的影響
- 高等職業(yè)教育商務英語專業(yè)的發(fā)展研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究
- 簡析民辦高職院校中的課程思政建設
- 第二課堂成績單下學生社團評價指標
- 發(fā)揮職業(yè)教育產(chǎn)學研功能助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展
- 某高職院校節(jié)能減排情況調(diào)查與分析
- 高職院校建筑工程技術專業(yè)課程體系改革初探
- 機械CAD繪圖課程教學改革的探索
- 關于高職商務禮儀課程改革的探索與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職大學語文教學改革中的影響與創(chuàng)新
- 信息化視閾下的高職英語混合式教學
- ESP教學在藝術類高職大學英語中的探索研究
- 在分層教學中運用藍墨云班課平臺的實踐探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”實施存在問題及解決策略研究
- 創(chuàng)業(yè)教學模式的實施效果調(diào)查分析
- 超星泛雅平臺支持下高職院校助產(chǎn)專業(yè)的混合教學模式探討
探析 教法 教學
- 基于教育信息化理論的高職公共英語教學評價體系改革探究
- 高職學生素質(zhì)教育內(nèi)涵目標與實踐路徑探索
- 醫(yī)學類院校五年制高職三二分段中職段數(shù)學課程模塊化體系建設初探
- 高職院校專業(yè)群建設的實踐探索
- 高職學生參加設計大賽的指導策略與方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代提升高職院畢業(yè)設計質(zhì)量的研究與探索
- 高職學生語文核心能力培養(yǎng)探析
- 中醫(yī)藥文化在中醫(yī)藥職業(yè)教育內(nèi)涵建設中作用發(fā)揮的方法探討
- 高職院校物流專業(yè)建設探究
- 混合式教學模式提高學習滿意度的教學策略研究
- “主題案例式”教學在職業(yè)學校會計教學中的實施
- 探究情境法在計算機平面設計教學中的應用
- 基于開放性視野的高職大學語文教育研究
- 高職工商企業(yè)管理專業(yè)“實訓+競賽”教學實踐的探究
- 淺析產(chǎn)教融合背景下高職院校教學模式改革的途徑
- 供給側背景下高職院校優(yōu)質(zhì)教育教學研究
- 高校大學生分類引導機制探索
育人 傳承 專業(yè)
應用 人才 管理
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職食品微生物檢測技術分層教學模式的應用探討
- 信息技術在內(nèi)科護理教學中的運用
- 智能手機對高職院校信息化教學的推動作用
- 高職院校高層次人才引進的問題及對策研究
- 包裝策劃與設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 內(nèi)涵式會計人才職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 高職院校護理專業(yè)分層分類人才培養(yǎng)的有效策略
- 探討高職院校班主任班級管理的新思路
- 高職院校學生評教工作改進與實踐總結
- 校企合作、工學交替背景下民辦高職院校師資隊伍建設存在的問題及對策
- 高職院校圖書館閱讀推廣工作的實踐探析
- 有關高職院校學生實施柔性化管理的探索
- 智能制造背景下信息化學習環(huán)境建設研究
課題 課程 專業(yè)B
- 職業(yè)學校建設混合所有制教育模式的有效策略
- 構建基于PDCA螺旋式中高職銜接課程體系
- 職業(yè)性價值取向：職業(yè)教育現(xiàn)代化評價思維的流變與走向
- 中職“四環(huán)六步”教學模式改革的研究
- 如何準確指導中職生進行職業(yè)生涯規(guī)劃
- 筑起“數(shù)字化校園”安全防火墻
- 中職學校精準扶貧的實踐探究
- 淺議提高中職生學習效能的教學策略
- 中職教師信息技術應用能力提升探究
- 關于國開學習網(wǎng)核心課學生形考作業(yè)及格率的一些思考
- 如何加強公務員國防素養(yǎng)的培育
- 微信在中職生德育課中應用的調(diào)查研究
- 鄉(xiāng)土文化中的大智慧
- 計算機基礎課培養(yǎng)中職學生工匠精神探討
- 創(chuàng)客思維模式在中職Photoshop教學中的探索研究
- 中職程序設計教學的困境及對策探究
- 中職民族工藝品制作專業(yè)探究式教學和學業(yè)評價的創(chuàng)新研究
- “醫(yī)養(yǎng)結合”模式下中職護生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 中藥傳統(tǒng)技能大賽對中藥專業(yè)教學的啟示
- 中職衛(wèi)校“觀賞兼藥用”中草藥圃建設與養(yǎng)護策略
- 創(chuàng)客思維模式在中職電子線路中的有效應用
- 中職數(shù)學與電子電工專業(yè)課結合研究
- 液壓與氣壓傳動課程創(chuàng)新案例教學分析
- 微課在“汽車空調(diào)構造與維修”課程一體化教學中的應用
- 中職“二維動畫制作”課程教學的誤區(qū)及對策
- 基于工作過程導向的數(shù)控車教學課程設計
- 淺談新能源汽車專業(yè)課程體系建設
- 技校新生適應不良的咨詢案例報告
- 幼兒故事講演中人物語言的分析處理
- 蹦床青少年運動員早期專項基本技術
- 中職數(shù)學三角函數(shù)最值問題探討
- 不等式證明的若干方法
- 螺紋銑削技術在職業(yè)技術教學中的實踐與應用
- 橢球面類零件的數(shù)控加工技術研究
- 淺議機械加工工藝對零件加工精度的影響
- DK—2型制動機各主要模塊的結構及工作原理的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職思政課教學中的應用研究
教學 反思 改革B
- 中職語文經(jīng)典文本閱讀課堂設置及教學研究
- 淺談高中文言文教學
- 抓好課外閱讀，提升職高語文教學成效
- 中職語文課堂中的國學經(jīng)典教學
- 中職語文作文教學研究
- 淺談以人為本的理念下中職語文課堂教學評價研究
- 中職語文閱讀教學應用翻轉(zhuǎn)課堂的探索與嘗試
- 巧用多媒體為語文課堂“錦上添花”
- 智慧互動體悟詞情
- 中職語文教材微寫作資源的挖掘與利用
- 中職學校藏文教學之我見
- 中職英語有效課堂教學探索
- 中職英語課堂與信息化教學新模式分析
- 中職英語信息化教學研究
- 談談新課改理念下的高中歷史教學
- 復行數(shù)年豁然開朗
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職數(shù)學信息化教學初探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職會計信息化教學分析
- 體校物理學科教學困境及解困辦法
- 綠色化學在中職化學教學中的滲透
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應用于中職檢驗專業(yè)分析化學的教學設計
- 淺談細節(jié)教學與職業(yè)學?；瘜W教學的結合
- 中職計算機網(wǎng)絡技術教學存在的問題及對策
- 試論如何有效開展中職計算機教學
- 中職計算機網(wǎng)絡安全技術教學存在的問題與解決策略
- 中職學校通信專業(yè)的分層模塊教學
- 淺談技師學院模具專業(yè)理實一體化教學
- 淺談優(yōu)化建筑施工教學，培養(yǎng)學生的工程意識
- 基于BIM的信息化教學設計
- 云班課平臺下中職機械專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學設計案例探析
- 三維機械制圖教學的探索與研究
- 談機械設計制造及其自動化專業(yè)教學問題與對策
- 發(fā)動機拆裝課程教學存在的問題和對策
- 中職衛(wèi)校教育教學質(zhì)量問題的成因與思考
- 對邊疆少數(shù)民族地區(qū)中職語文教學的思考
- 關于職業(yè)教育中語文教學的思考
- 關于職高學生音樂聆聽習慣養(yǎng)成的若干思考
- 做好中餐宴會的席間服務的思考
- 對于職業(yè)高中籃球隊智力訓練的幾點思考
- 信息化手段應用于中職市場營銷教學中的思考
- 對養(yǎng)老護理服務人才培養(yǎng)培訓方式的思考
- 關于中職服裝設計教學改革的幾點思考
- 提高中職電工電子實訓教學質(zhì)量的思考
- 中職電子專業(yè)PLC教學問題分析
- 基礎教育課程改革下的中職語文教學研究
- 基于專業(yè)需求導向的中職數(shù)學教學改革探討
- 以就業(yè)為導向推進中職計算機教學模式改革
- 課程改革背景下數(shù)控專業(yè)教學的改革與研究
- 以就業(yè)為導向的中職語文教學研究
- 如何利用多媒體技術促進中職數(shù)學課堂教學
- 德能教育理念融入中職護理專業(yè)教學分析
- 基于網(wǎng)絡課程的解剖學微課效果分析
- 中職機電專業(yè)中機械制圖有效教學模式的探討
- 信息化技術與汽車機械基礎學科教學的融合
- 從市場角度分析中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的重點
實踐 創(chuàng)新 經(jīng)驗B
- 淺談中職學生頂崗實習前的“三準備”
- 職業(yè)院校教師企業(yè)實踐的必要性與實現(xiàn)途徑
- 社團活動中滲透積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究
- 論賞識教育在中職語文教學中的實踐探索
- 有用、有趣、有效
- 對中職體育教學融入拓展訓練的研究
- 民族傳統(tǒng)體育走進中職體育課的實踐分析
- 中職計算機類課程微視頻的設計與制作淺談
- 產(chǎn)教融合、校企合作的實踐思考
- 混合式教學在中職計算機組裝與維護課程中的實踐與反思
- 幼兒游戲在中職學前教育專業(yè)的實踐研究
- 中職學校餐飲管理課程“三維一體”實踐教學體系探討
- 單片機應用技術課程微課資源制作探討
- 探究中職數(shù)控專業(yè)學生技能實訓教學的有效性
- 信息化背景下數(shù)控實訓教學質(zhì)量提升策略探討
- “以賽促教”
- 焊接模擬仿真技術在實訓教學中的探索
- “做、學、講、練”一體化模式在職校汽修專業(yè)教學中運用與實踐
- 信息化背景下中職語文教學創(chuàng)新分析
- 信息技術環(huán)境下英語課堂教學設計的創(chuàng)新
- 新時期中等職業(yè)教育德育教學創(chuàng)新與發(fā)展
- 國家開放大學網(wǎng)絡技術專業(yè)核心課程教育教改創(chuàng)新研究
- 基于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的市場營銷課程教學模式的創(chuàng)新研究
- 研學旅游的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標的模具專業(yè)教學研究
- 中職電子電工專業(yè)教學的創(chuàng)新路徑探討
- 以技能競賽為載體，創(chuàng)新中職機電專業(yè)教學方法
- 中職“電工基礎”教學方法與教學手段改革創(chuàng)新分析
- 關于微課的機電一體化課程翻轉(zhuǎn)教學方法研究
- 素質(zhì)背景下如何構建富有活力的校園
- 中職教育校企合作的必要性及措施
- 世界技能大賽引領下的專業(yè)建設策略研究
- 淺析中職語文教學中的多元化教學方法
- 中職生國學經(jīng)典誦讀習慣養(yǎng)成方法探索
- 中職學前教育專業(yè)聲樂教學方法多元化策略探究
- 淺析全新環(huán)境下中職院校學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 如何提升中職學前教育專業(yè)學生的幼兒舞蹈創(chuàng)編能力
- 體育教師如何預防運動損傷的發(fā)生
- 淺談中職體育教學中學生學習興趣的提升
- 中職體育足球教學措施案例研究
- 提高中職心理健康教學實效性的探討
- 新課標下的職業(yè)高中歷史教學授課方法淺論
- 中職數(shù)學教學趣味課堂的創(chuàng)設策略探討
- 依據(jù)職高學生學習特點開展數(shù)學教學策略研究
- 淺析中職數(shù)學高效課堂的構建
- 探析中職財會專業(yè)課程的教學方法
- 創(chuàng)新物理教學，提高課堂效率
- 中職化學教學優(yōu)化措施探討與分析
- 中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法研究
- 分析中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 活用情境，激活信息技術課堂
- 如何在中職信息技術教學中開展互動學習
- 正視問題，提高中職電子商務教學水平
- “學做一體”教學模式在中職電工電子專業(yè)中的應用探析
- 如何提高中職學校機械基礎教學的實效性
- 如何為中職英語口語教學創(chuàng)設合適的語
- 中等職業(yè)學?；@球教學過程中的德育滲透策略
- 如何在中職體育籃球教學中進行有效的師生互動
- 淺談如何利用信息技術布置中職數(shù)學作業(yè)
- 提升職高生物實驗教學效率的措施探討
傳承 研討 教法B
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紙烙畫活態(tài)傳承的實踐探索
- 公辦園支教幫扶應注意把握六個原則
- 基于現(xiàn)代信息技術的中職專業(yè)教學資源庫建設的研究
- 中職院校旅游專業(yè)地域文化資源的開發(fā)研究
- 淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的教學模式
- 中職班主任對學生成長的導向作用探討
- 中職生榜樣樹立淺探
- 不當?shù)募彝ソ逃龑β毿W生心理方面的影響及解決對策分析
- 基于中職生自主學習能力提升的微課研究
- 預習報告在職業(yè)院校實驗課程中的重要性
- 淺論學考背景下中職生語文綜合素質(zhì)評價的原則
- 中職英語教學如何體現(xiàn)職業(yè)化特點
- 中職學前教育專業(yè)建設現(xiàn)狀與對策研究
- 職業(yè)學校籃球隊課外訓練運動損傷及預防現(xiàn)狀分析
- 立足中職數(shù)學課程服務學生專業(yè)成長
- 中職會計專業(yè)課有效性教學影響因素的探討
- 淺談個人投資理財在中職會計教學中的地位和作用
- 淺析微課在中職計算機教學中的應用探討
- 淺談中職微課的制作與設計
- 旅游管理專業(yè)學生專業(yè)理論學習的學習態(tài)度與成因的調(diào)查研究
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”技術對中職物流教學的促進作用
- 以微課為基礎的翻轉(zhuǎn)課堂在中職婦產(chǎn)科護理教學中的應用意義
- 信息化背景下電工電子專業(yè)學與教的變革研究
- 論汽修專業(yè)校企合作平臺的構建
- 好的開始是成功的一半
- 體驗式教學法在中職心理健康教育課中的運用
- 時政熱點教學法在思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教學中的運用
- 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
- 項目教學法在中職化學教學中的應用
- 項目教學法在職高會計教學中的應用
- 案例教學在管理會計教學中的應用
- 情景模擬教學法在中職餐飲服務與管理教學中的應用
- 項目教學法在飯店服務專業(yè)教學中的實踐漫談
- 項目教學法在中職旅游管理專業(yè)教學中的應用研究
- 行動導向教學法在中職計算機網(wǎng)絡教學中的應用分析
- 中職學校計算機應用專業(yè)高效教學方法探究
- 淺談任務驅(qū)動法在影視后期編輯教學中的應用
- 情景教學方法在護理技能強化訓練教學中的應用探索
- 任務驅(qū)動法在汽車專業(yè)教學中的實踐與探索
- 英語“六步”教學法初探
- 中職英語交互式教學的探索與實踐
- 同伴學習法在食品工藝實訓教學中的應用
師資 應用 育人B
- 中職學校教師如何適應時代的發(fā)展
- 產(chǎn)教融合背景下專業(yè)教師實踐能力提升策略
- 怎樣做一名優(yōu)秀的中職班主任
- 中職英語閱讀教學中教師信息化教學能力分析
- 智慧教育背景下職業(yè)教育英語教師信息化教學能力的提升研究
- 計算機技術在現(xiàn)代教育中的應用
- 淺析教學留白在技校語文課堂教學中的應用
- 淺談多元化教學模式在中職語文課堂教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職語文教學中的應用研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下中職德育教學中紅色資源的運用淺談
- 心理學在中職課堂教學中的應用
- 微課在中職體育教學中的應用
- 瑤族服飾圖案在中職學前教育專業(yè)美術課中的應用
- 數(shù)形結合思想在高中數(shù)學中的應用分析
- 微課在中職會計專業(yè)教學中的應用初探
- 微課在中職計算機教學中的應用研究
- 信息化環(huán)境下分享式教學在課堂中的應用
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在中職酒店班級管理中的應用對策探究
- 信息化技術在內(nèi)科護理教學中的應用
- 應用研究，微課提升
- 信息化教學在快遞實務課程中的應用
- 任務驅(qū)動策略在中職PLC教學中的應用解析
- 中職電子電工教學中理實一體化的運用
- Multisim仿真軟件在電子線路教學中的應用
- 思維導圖在中職學校對口單招機械基礎新課教學中的應用
- 信息技術在中職機械專業(yè)教學中的應用分析
- 機械設計制造及其自動化專業(yè)教學中現(xiàn)代設計方法的應用探討
- 關于加強中職學生素質(zhì)教育的探討
- 試論企業(yè)需求視角下的技工學校學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的實施途徑
- 研發(fā)校本教材，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力
- 結合我校實踐淺談工匠精神的培育
- 職高學生語文基本能力的培養(yǎng)策略
- 淺談中職語文教學中如何培養(yǎng)學生的職業(yè)能力
- 淺論中職語文課程中小說對學生的思想教育
- 探討中職語文教學中核心素養(yǎng)的滲透
- 利用信息技術提高中職生英語口語能力的探索
- 中職學校會計專業(yè)學生實踐技能培養(yǎng)探討
- 數(shù)學應用意識與中職數(shù)學教育教學
- 新形勢新體制下通信人才培養(yǎng)體系研究
- 淺談如何提高園藝專業(yè)學生的實踐能力