2020年8期
現(xiàn)代英語
教學研究
- 翻轉課堂教學模式下的大學英語微課教學策略探究①
- 獨立學院藝術生大學英語課程教學改革研究
- 金課背景下的大學英語混合式教學改革探析
- 大學英語教學中學生批判性思維培養(yǎng)策略探究
- 任務型教學在英語專業(yè)設計、實施和評價中的實證研究
- 大學英語混合式教學模式下的實踐共同體研究①
- 基于FIAS系統(tǒng)的大學英語直播教學師生互動有效性研究①
- 高職公共英語“課程思政”浸入式教學設計實踐研究①
- 基于混合式教學的研究生醫(yī)學英語詞匯微課應用研究①
- “課程思政”在《英語泛讀》教學中的探索①
- 基于“輸出驅動假設”的英語演講融入大學英語課堂教學策略研究
- “互聯(lián)網+”背景下大學英語教學新模式研究
- “一帶一路”背景下醫(yī)學院校英語教學中的跨文化能力培養(yǎng)①
- “課程思政”視域下大學英語教學實踐路徑探究①