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2015年9期
刊物介紹
辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實(shí)踐問題編發(fā)稿件,引導(dǎo)理論探索和實(shí)踐應(yīng)用,為教育行政管理決策提供咨詢服務(wù),為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺(tái),為教育管理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和典型示范。 主要欄目有:決策咨詢、熱點(diǎn)研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教育政策、院校改革與發(fā)展、教育法制建設(shè)、教育督導(dǎo)與評(píng)估、教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)、師資管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學(xué)生就業(yè)等。 主要讀者對(duì)象:各級(jí)教育行政管理者;各級(jí)各類學(xué)校的管理者;教育管理理論研究者;各級(jí)各類學(xué)校教師;高等院校教育專業(yè)的本科生、研究生等。 歡迎訂閱《現(xiàn)代教育管理》雜志,熱切期待廣大教育管理理論和實(shí)踐工作者賜稿。聯(lián)系電話:024—86591009。
現(xiàn)代教育管理
- 高等學(xué)校的人才培養(yǎng)
- 博士研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析①
——基于北航高博班的調(diào)查分析 - 高職院?!按笠?guī)模定制”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施①
- 學(xué)前教育發(fā)展中不同主體間利益博弈分析①
- 農(nóng)村家庭式幼兒園教育的現(xiàn)實(shí)困境與破解對(duì)策①
——基于遼寧省WFD市Y鄉(xiāng)6所村園的調(diào)查與分析 - 農(nóng)村學(xué)前教育教育補(bǔ)償路徑優(yōu)化:基于供需適配性理論的思考①
- 學(xué)院制下權(quán)力配置演變影響因素及對(duì)策①
- 中國(guó)大學(xué)學(xué)部制改革的問題反思①
——基于三所不同類型大學(xué)的調(diào)研分析 - 知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型與大學(xué)的發(fā)展①
——模式1與模式2知識(shí)生產(chǎn)的聯(lián)合 - 協(xié)同創(chuàng)新:政產(chǎn)學(xué)研用融合模式的轉(zhuǎn)型①
——基于北京工業(yè)大學(xué)的案例分析 - 轉(zhuǎn)型期教育政策執(zhí)行偏離探析:制度分析視角①
- 基于政策網(wǎng)絡(luò)視角的博洛尼亞進(jìn)程研究①
- 義務(wù)教育階段就近入學(xué)政策的失真與回歸①
- 高校青年教師“德業(yè)”能力協(xié)同發(fā)展模式研究①
——基于高校教師“超職業(yè)”視角 - 高校外籍教師工作壓力的來源、影響及其管理對(duì)策①
- 農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力現(xiàn)狀與促進(jìn)機(jī)制①
——基于遼寧省B市416個(gè)農(nóng)村教師樣本的調(diào)查分析 - 高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè):思路、戰(zhàn)略與路徑①
——基于教育信息化的視角 - 合理的教學(xué):思考、認(rèn)識(shí)與實(shí)現(xiàn)策略①
- 大學(xué)生教學(xué)質(zhì)量觀調(diào)查①
——以H省四所高校為例 - 高職院校同質(zhì)化慣習(xí)的誘發(fā)機(jī)理及消解路徑①
- 高職院校專業(yè)群視域下的專業(yè)建設(shè)理論與實(shí)踐
- 高職教師教學(xué)能力成熟度模型的研究及應(yīng)用①
- 21世紀(jì)以來研究生教育研究文獻(xiàn)的計(jì)量分析
- 中國(guó)高等教育學(xué)博士生培養(yǎng)的學(xué)術(shù)生態(tài)研究
——基于中國(guó)高教學(xué)會(huì)歷屆“高等教育學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文”的計(jì)量分析