2016年4期
刊物介紹
" 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。它將根據(jù)我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,立足上海,面向中國與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)平臺(tái),為全力推進(jìn)上海和全國的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問題,反映國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生?!冬F(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》由上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開出版,每年3月、6月、9月、12月底在國際國內(nèi)公開發(fā)行。 主要開設(shè)的欄目有:教育前沿理論問題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等,致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》已加入中國知網(wǎng)總庫,您只需要登錄網(wǎng)址“http://www.cnki.net/”進(jìn)入“中國知網(wǎng)”首頁,在首頁下方的“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫特色導(dǎo)航”欄目中點(diǎn)擊“期刊大全”,進(jìn)入該界面后即可檢索到《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》的每一期刊物。如果想查詢某位作者在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表的文章,可以登錄中國知網(wǎng)的登錄首頁(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進(jìn)行跨庫檢索,可以查到您想查詢的文章。"
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究
- 教育全面現(xiàn)代化繞不過的洼地:應(yīng)對(duì)外來務(wù)工人員子女的教育問題
- 中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的前期探索分析與后續(xù)研究建議
- 核心素養(yǎng)問題研究:熱點(diǎn)與趨勢(shì)
——基于2006年至2016年中國知網(wǎng)文獻(xiàn)的共詞可視化分析 - 指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):基于數(shù)學(xué)問題解決
- 重構(gòu)高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的思考
- 適性課程的多元理解:借鑒美國課程史
- 美國SBAC英語評(píng)價(jià)體系的特征和啟示
- 英國高中歷史學(xué)科核心技能發(fā)展研究
——以威爾士聯(lián)合教育委員會(huì)(WJEC)的考核要求為例 - 論教師職業(yè)道德素養(yǎng)全生涯培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究意蘊(yùn)及教師行動(dòng)框架
- 構(gòu)建全景式、全程化德育的新格局
- 初中課堂小組合作活動(dòng)中的同伴關(guān)系
- 促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)探索
- 學(xué)生作業(yè)心理與高中物理作業(yè)教學(xué)改進(jìn)
- 高中生“化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化”學(xué)習(xí)進(jìn)程分析
- 關(guān)于“大數(shù)據(jù)課堂”建設(shè)的思考
- 校本課程開發(fā)研究:盤點(diǎn)與梳理
- 我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)研究文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 高考改革背景下高中思想政治課單元主題教學(xué)研究
- 小學(xué)德育課程與學(xué)科整合的實(shí)踐研究
- 初中語文經(jīng)典原著閱讀的探索和實(shí)踐
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的一年級(jí)語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探索
- 試論高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)型課程的研究性學(xué)習(xí)滲透策略
- 淺淡高中英語閱讀教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 高中英語口語教學(xué)策略的中西比較研究
- 優(yōu)化中學(xué)英語語法作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英文報(bào)刊閱讀教學(xué)初探
- 初中物理教學(xué)有效性課例對(duì)比研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)“泥塑”課程
- 走班教學(xué)措施下班級(jí)建設(shè)新出路的探討