2022年9期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 用愛用智啟迪學(xué)生智慧 用心用情引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
- “雙減”政策下的初中語文教學(xué)思考
- “雙減”背景下初中英語的作業(yè)優(yōu)化布置策略
- 強(qiáng)化初中道德與法治課堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的策略
- 如何在初中道德與法治課堂中培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷
- 如何在初中歷史教學(xué)中實(shí)施愛國(guó)主義教育
- “雙減”背景下，結(jié)合五育并舉的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 當(dāng)前信息化背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展存在的問題與對(duì)策研究
- 民族地區(qū)中小學(xué)班班通項(xiàng)目對(duì)共享優(yōu)質(zhì)資源的作用
- 情緒勞動(dòng)對(duì)特殊教育教師心理健康的影響
- 淺談對(duì)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)踐功能研究
- 構(gòu)建家校教育共同體，努力畫好教育同心圓
- 初中校園欺凌行為現(xiàn)狀及其防治對(duì)策研究
- 調(diào)節(jié)初中學(xué)生不良情緒的策略和方法
- 運(yùn)用中華優(yōu)秀孝文化，靜心做好班級(jí)管理
- 以情感人 以德載人
- 農(nóng)村初中學(xué)生自主管理在班主任工作中的重要性研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生班級(jí)自主管理中存在的問題及對(duì)策
- 班主任班級(jí)管理立德樹人機(jī)制的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 微課支持的初中語文課堂先導(dǎo)提升學(xué)習(xí)成效研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生語文厭學(xué)成因及解決對(duì)策探析
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中足球教學(xué)訓(xùn)練提升策略
- 環(huán)縣民歌進(jìn)初中音樂課堂的探索與實(shí)踐
- 合作共贏，誰與爭(zhēng)鋒
- 基于主題情境下的初中英語課堂教學(xué)策略研究
- 新時(shí)代初中英語讀寫相結(jié)合教學(xué)探究
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，讓語文閱讀教學(xué)更具張力
- 分層教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用策略研究
- 古詩文融入初中中國(guó)古代史教學(xué)的策略研究
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在初中歷史教學(xué)中的培養(yǎng)探索
- 初中地理讀圖能力培養(yǎng)策略研究
- 試分析地理思想方法與初中地理課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)的相互關(guān)系
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)家庭貧困學(xué)生成長(zhǎng)的影響探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用研究
- 探析農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)剖析及對(duì)策研究
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與教學(xué)資源的有效利用
- 情感教育，讓初中美術(shù)課堂更加動(dòng)人
- “研究性學(xué)習(xí)”在實(shí)際教學(xué)中的策略研究
- “體育基本理論與體育管理”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果分析研究
- 初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化建議
- 從文本走向文化
- 讓美好的情感在語文課堂中綻放
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的應(yīng)用實(shí)踐
- 同課異構(gòu)理論在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中開展綠色化學(xué)教育問題探析
- 探索農(nóng)村初中音樂教學(xué)模式的改進(jìn)措施
- 初中體育教學(xué)改革問題與對(duì)策漫談
- 淺談?wù)n堂提問的藝術(shù)
課程篇
教學(xué)篇
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 淺析基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下初中地理課堂分層教學(xué)策略探究
- 初中語文詩詞教學(xué)鑒賞方法探討
- 淺析道德與法治教學(xué)生活化的策略
- 初中道德與法治教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)教育的策略
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)提升學(xué)生學(xué)力方法的探究
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 差異化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力提升的作用研究
- 利用實(shí)驗(yàn)提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 探析農(nóng)村初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)的有效策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 試析提高初中物理教學(xué)有效性的方法
- 探究初中生物學(xué)生活化教學(xué)策略
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 游戲化教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)助力初中英語課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成策略摭談
- 淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新時(shí)代網(wǎng)課模式下初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力分析
- 信息技術(shù)與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效融合
- 教育信息化背景下初中地理教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 巧用合作學(xué)習(xí)打造初中語文高效課堂
- 打造初中語文高效課堂 增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果
- 淺談初中語文群文閱讀教學(xué)的有效策略
- 探析初中英語教學(xué)中提高學(xué)生課堂參與度的有效途徑
- 初中英語主題閱讀有效性探究
- 提高初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的實(shí)踐
- 提高初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 初中語文讀寫一體化教學(xué)探究
- 名著閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中語文寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)滲透思政元素的具體策略
- 初中語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的融入探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 新時(shí)代七年級(jí)道德與法治課教學(xué)方法實(shí)踐研究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)途徑
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 合理運(yùn)用史料知識(shí)，提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量