文學(xué)教育下半月
研究者
探索者
- 如何將革命精神融入語文教學(xué)
- 語文教學(xué)與文化潤疆
- 陳日亮語文教學(xué)實(shí)踐的課程觀探究
- 文言文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教學(xué)新探
- 高校古代漢語課程思政探索與實(shí)踐
- 晏陽初教育思想對(duì)當(dāng)代鄉(xiāng)村語文教學(xué)的啟示
- 陶行知生活教育的哲學(xué)思想
- 語文科普文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 文言文在教學(xué)中的美育作用
- 職校大學(xué)語文課程的思政理念融入策略
- 古詩詞情境教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 可見的學(xué)習(xí)理論在文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙減政策下的詩意語文教學(xué)策略
- 戲劇表演中的臺(tái)詞語言節(jié)奏與情感表達(dá)
- 高校外國文學(xué)課程中翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)
- 漢語國際教育中的地方文化教學(xué)
- 大學(xué)語文生態(tài)文明教育的功能與實(shí)踐路徑
- 語文課堂藝術(shù)性的實(shí)施策略
- 論拉康的“我不在我思之處”
- 一部既有理論思考又有實(shí)踐探索的著作